作者 |?娟子 幸福雙翼學(xué)員
坐標(biāo) |?山東煙臺
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01??老師的批評
國慶放假前张肾，老師將9月份孩子的月考情況芭析，在家長群里做了大致的通報(bào)。
我家兒子在班里的排名吞瞪，各科考得都不算太理想馁启。
班主老師也嫌棄這個(gè)班的孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好芍秆，不夠努力惯疙，日常紀(jì)律不好……
巴拉巴拉，說了一大堆妖啥。
班主任千叮嚀萬囑咐霉颠，家長務(wù)必關(guān)注孩子的月考成績，據(jù)班主任是經(jīng)驗(yàn)荆虱，期中考試的成績基本決定孩子中考的成績蒿偎。
聽完老師的語音，一股熱氣沖上我的腦門怀读。
瞬間诉位，我滿腦子是對老師的抱怨、不滿菜枷，對孩子的怒其不爭苍糠，對分?jǐn)?shù)教育的萬分無奈……
我深吸一口氣，意識到自己的情緒有點(diǎn)失控犁跪，趕快按下暫停鍵椿息。
抱怨、憤怒坷衍、無奈解決不了問題寝优，老師在群里發(fā)了這么多語音的動機(jī)是正面的，是希望家長們重視枫耳，督促孩子們學(xué)習(xí)乏矾，讓孩子可以有好的成績。
我接納自己的情緒、及時(shí)暫停情緒钻心、肯定老師的動機(jī)凄硼。
當(dāng)我做完這些，我的破壞性情緒煙消云散捷沸。
下一步摊沉，我想的是回家看看孩子的月結(jié)卷，找出問題所在痒给，與孩子溝通改進(jìn)的方法说墨。
02??暴怒的老公
下班回到家，一進(jìn)門苍柏，迎接我的是老公的怒氣：
“看沒看老師群里發(fā)的信息尼斧，現(xiàn)在的教育就是認(rèn)分，沒分屁也不是试吁！
每天還讓你兒玩手機(jī)棺棵？還看雜書？
就這成績熄捍！你快看看吧烛恤！”
老公的各種質(zhì)問，像連珠炮一樣襲面而來余耽。
其實(shí)棒动，我已經(jīng)想到老公可能會急躁。
他一直不是很認(rèn)可我讓孩子每天玩手機(jī)（40分鐘）宾添，做完作業(yè)看看雜書（純課外書船惨，科普書或者武俠書等）。
老公不認(rèn)可我的教育方式缕陕，我可以理解粱锐。
畢竟他沒有深入學(xué)習(xí)，平時(shí)他支持我的教育方式扛邑，也是出于對我的尊重怜浅，以及我們的教育約定：一方教育孩子，另一方不要當(dāng)著孩子的面否定對方蔬崩。
不過恶座，我知道，和很多爸爸比起來沥阳，他已經(jīng)做得非常好了跨琳。
我問自己：想要老公跟我一起沉穩(wěn)面對孩子教育問題，我還可以做什么呢桐罕？
首先脉让，第一步一定是接納肯定老公的情緒桂敛，他也是著急孩子的學(xué)習(xí)情況。
我說：
“老公溅潜，我已經(jīng)聽過老師發(fā)的語音了术唬，知道你著急孩子的學(xué)習(xí)成績，我也很著急滚澜。
不過粗仓，咱們急孩子的成績也不可能就立刻變好。
等吃完晚飯设捐，一起看看孩子的月結(jié)卷子潦牛，看看是怎么個(gè)情況，好吧挡育？”
老公沒想到我這么淡定，他急躁的情緒也平靜了一些朴爬。
不過即寒，還是略帶抱怨地說：“老師都說，不能讓孩子玩手機(jī)召噩，你每天還讓他玩40分鐘母赵，天天就盼著玩手機(jī)的時(shí)間，簡直是上癮啦具滴！”
我平靜地說：
“老公凹嘲，你有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子玩手機(jī)時(shí)构韵，很自覺的周蹭，到時(shí)間就結(jié)束嗎？
原來疲恢，每次玩手機(jī)到最后結(jié)束時(shí)凶朗，都是大家不開心∠匀”
老公不情愿的嗯了一聲棚愤。
我繼續(xù)說到：“這就是孩子的進(jìn)步呀！”
老公立刻反駁：“原來每次玩手機(jī)都是20分鐘杂数，現(xiàn)在都40分鐘啦宛畦！”
我笑笑說：
“就是因?yàn)?0分鐘孩子只能玩半局游戲，就要退出來揍移，隊(duì)友特別反感這樣的人次和，孩子也不想做豬隊(duì)友啊。
現(xiàn)在40分基本可以玩一局那伐，還有時(shí)間撿武器囚玫，所以到點(diǎn)就上交手機(jī)了抓督。孩子還是很自覺的，對吧束亏？”
之前碍遍，我就和老公解釋過這個(gè)問題揣炕，當(dāng)時(shí)解釋通了畸陡，但是遇到孩子的問題，這件事立馬又成為導(dǎo)火索牲览。
換以前，我肯定跟老公著急：“你就不能對孩子耐心點(diǎn)痊硕，老師說風(fēng)你就是雨，就不能有點(diǎn)定力嗎盒揉？”
但現(xiàn)在，我很淡定欲侮，一遍不行我就再溝通解釋唄！
反正韧涨，只要能達(dá)到影響老公跟我保持一致就行啦！
03??轉(zhuǎn)折的契機(jī)
我繼續(xù)平靜地解釋：
“老公娩贷，現(xiàn)在的孩子不可能完全不接觸手機(jī)。
孩子玩手機(jī)一方面是放松腹躁，一方面是在游戲里找到滿足感哑了，成就感。
孩子在學(xué)校，一天都被各種規(guī)定要求著们镜，動不動就扣操行分踩衩，課間不能跑跳锚赤、不能大聲喧嘩，咱孩子從來沒被扣過分又憨，說明他遵守紀(jì)律蠢莺。
同時(shí)也說明孩子一天都老老實(shí)實(shí)的，想想你的小學(xué)那不是上躥下跳的零如？
回家做完作業(yè)就八九點(diǎn)鐘了躏将，也沒有時(shí)間運(yùn)動祸憋，對于十二三歲的男孩子蚯窥，你讓他去哪里釋放能量荷鼠？咱也要體諒體諒孩子啊麸澜！”
“哎，現(xiàn)在的孩子也真不知道是不是幸福奏黑，但是現(xiàn)在的孩子還不都是這樣嗎炊邦？”老公又和緩了一些窄俏。
我乘勝追擊：
“對呀，女孩子還好碘菜，安安靜靜的正合適凹蜈，可是對于靠運(yùn)動發(fā)育大腦的男孩子來說就成問題了，這就是現(xiàn)在女學(xué)霸多于男學(xué)霸的原因忍啸。
所以平時(shí)咱們多帶孩子運(yùn)動運(yùn)動仰坦，釋放他的能量，他就不那么依賴手機(jī)了计雌。
周三晚上和朋友聚會悄晃，孩子們跑跑鬧鬧一晚上，你兒也沒想過玩手機(jī)呀凿滤！”
老公暫時(shí)接受了手機(jī)的問題妈橄，轉(zhuǎn)頭又是學(xué)習(xí)問題：“那你說你兒這月考吧，老師都那么說了翁脆！”
平時(shí)我負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí)多一些眷蚓，趕快表明態(tài)度：“放心，今晚檢查完作業(yè)反番，我就和孩子一起針對月考試卷進(jìn)行分析沙热，重點(diǎn)跟進(jìn)√窨冢”
老公態(tài)度進(jìn)一步平和校读，我也趁機(jī)多說了兩句：
“你沒發(fā)現(xiàn)沼侣，你兒現(xiàn)在每天放學(xué)非常自覺的完成作業(yè)祖能，有空還知道復(fù)習(xí)副科的知識，不像剛進(jìn)初中時(shí)那么煩躁了嗎蛾洛？
孩子進(jìn)步還是很大的养铸，咱要先認(rèn)可孩子，以前咱兩個(gè)就是對孩子要求太多轧膘，肯定太少钞螟！
你兒是順毛驢，越提要求谎碍，越反抗鳞滨，你仔細(xì)品品，是不是蟆淀？”
老公：“嗯拯啦，我說最近怎么你整天夸你兒澡匪！”
我開玩笑說：“你沒發(fā)現(xiàn)，我也整天在夸你嗎褒链？唁情！”
我進(jìn)一步解釋：
“分?jǐn)?shù)是結(jié)果，肯定孩子的進(jìn)步甫匹，讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣甸鸟，分?jǐn)?shù)不就有了嗎？
班主任老師著急是對的兵迅，咱不能亂了陣腳抢韭。
再說，分?jǐn)?shù)不能代表一切喷兼，你看最近那個(gè)大連理工研究生自殺的新聞篮绰。
孩子要先有強(qiáng)大的內(nèi)心力量才行，有了健全的人格季惯，分?jǐn)?shù)才能為他加分吠各。”
我們倆正說著，孩子從樓上下來：“媽媽勉抓，你回來了贾漏？我作業(yè)做完了，吃完飯檢查吧藕筋∽萆ⅲ”
我向老公擠擠眼：“好嘞，兒子隐圾！”
老公換一副開心的笑臉伍掀，跟著表揚(yáng)上了：
“對呀，今天你兒回家就上樓開始做作業(yè)暇藏，這小速度也可以呀蜜笤。
先吃飯吧，趕緊補(bǔ)充點(diǎn)能量盐碱。
今天時(shí)間還早把兔，可以出去遛個(gè)彎，打會籃球瓮顽∠睾茫”
這個(gè)小風(fēng)波，就這樣順利過去了暖混。
面對老師對孩子考試成績的批評和不滿缕贡，面對老公的憤怒和抱怨，這一次，我穩(wěn)穩(wěn)接住了晾咪。
雖然黔漂，我跟他們的觀念不同，但我無法要求他們改變禀酱。
我唯一能做的是：聚焦自己炬守，看到自己跟對方一致的動機(jī)，再通過肯定來達(dá)成共識剂跟。
我越來越感受到：教育中最重要的事情是——定力减途，而定力來自于——清晰自己的目標(biāo)。
唯有如此曹洽，當(dāng)遇到不一致時(shí)鳍置，我才能有步驟、有方法來進(jìn)行有效的溝通送淆。
學(xué)習(xí)后税产，我堅(jiān)信：我的教育目標(biāo)，不僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績偷崩，而是首先關(guān)注孩子的親情聯(lián)結(jié)是否做好辟拷，孩子的自信是否足夠。
有了這些基礎(chǔ)打底阐斜，我能更穩(wěn)定地跟孩子一起探討學(xué)業(yè)上有待改善的空間衫冻，兒子對學(xué)習(xí)的興趣和自律性的提高，肉眼可見地比剛?cè)氤踔袝r(shí)好很多谒出！
在教育上隅俘，有些事情方向?qū)α耍稽c(diǎn)又何妨呢笤喳？
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