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轉(zhuǎn)自:理工男憨爸?憨爸在美國

有一次,憨憨在讀《How it works》雜志的一篇文章裳凸,講的是無人駕駛里面的視覺系統(tǒng)贱鄙。

讀完后,我問憨憨這篇文章講了什么姨谷,他跟我說“這篇文章講了攝像頭逗宁,攝像頭很重要”。

呃梦湘,這不白說嗎瞎颗!攝像頭可以拍照、可以做監(jiān)控捌议,自然是很重要的哼拔,可是兒子的答案卻沒有回答到點子上。

這篇文章的主題是“計算機視覺系統(tǒng)”瓣颅,通過攝像頭自動識別人和物體倦逐,這是人工智能和無人駕駛的一項最重要的應(yīng)用!

我原本以為這篇文章的閱讀難度不高宫补,因為每個單詞都不難檬姥,兒子都認識,可是沒想到組合在一起粉怕,孩子看起來每個字都讀進去了健民,可是卻沒有理解文章的精髓。

為什么明明認識單詞贫贝,但是卻沒法理解文章呢秉犹?這就是源于他們的閱讀理解能力還有待提高!

閱讀理解其實是有很多技巧的稚晚,兒子學(xué)校曾經(jīng)用過一套Evan-Moor出版社的練習(xí)冊凤优,那個講得極好,介紹了很多閱讀的小技巧蜈彼。

今天我就結(jié)合這套練習(xí)冊的內(nèi)容跟你們聊一聊閱讀理解哪些小技巧是需要孩子掌握的筑辨。

這套練習(xí)冊Evan-Moor出版社剛剛提供了免費電子版(1年級~6年級),文末會給你們下載幸逆!

想提高孩子閱讀能力棍辕,我總結(jié)了兩方面能力暮现,一個是“學(xué)會理解”,另一個是“學(xué)會分析”楚昭!

Part.1 學(xué)會理解

這個理解包含5方面的技能栖袋。

1

掌握核心思想

第一條是“main idea and details”,也就是掌握段落的核心思想抚太,并且能注意細節(jié)塘幅!

如果一篇文章的核心思想沒能掌握的話,那么整篇文章就會理解岔了尿贫。就像上面我舉的那個“計算機視覺系統(tǒng)”的例子一樣电媳。

我們可以看一個小例子:

像這篇文章里,出現(xiàn)了人物庆亡,但也出現(xiàn)了天氣匾乓,那么孩子首先得抓它的核心思想,到底講了啥又谋?是講了晴朗的天氣呢拼缝,還是講了一個人的故事?

如果這一點搞不清的話彰亥,那么讀了這篇文章就會有錯誤的認知咧七!

2

理清先后順序

第二條是“sequence”,也就是能夠理清事情發(fā)生的先后順序任斋。

事情發(fā)生的順序分兩種继阻,一種是孩子憑借經(jīng)驗知識去理解的,一種是文章里講解了事情的順序仁卷。

無論是哪種穴翩,孩子都需要在閱讀的時候心里建立一條主線犬第,什么事情發(fā)生在前锦积,什么事情發(fā)生在后,心里都得清清楚楚歉嗓。

比如下面這篇文章講的是一個人起床后做事的順序丰介。

這個就是考驗孩子的經(jīng)驗知識,整理出合理的順序鉴分,這樣文章閱讀才會有條理哮幢。

3

掌握人物性格

第三條是“character”,也就是掌握人物性格志珍。

在故事類書籍里會出現(xiàn)很多人物橙垢,就像《哈利波特》一樣,魔法學(xué)校里人物繁多伦糯,那么孩子閱讀的時候就得抓住每個人的性格特征柜某,才能方便他們理解整個劇情嗽元。

但是這個人物性格特征往往不會用很明顯的字眼告訴你,比如直接在文章里說喂击,“A很善良”剂癌、“B很邪惡”、“C很活潑”等等翰绊,這些性格理解都需要孩子通過文字去體會佩谷。

比如下面這篇文章,介紹了Mr. Lopez每周都去圖書館监嗜、讀很多書谐檀、還喜歡把書讀給孩子聽。

那么通過閱讀這些文字秤茅,孩子就得能明白稚补,主人公一定是一個熱愛閱讀的人。這也是理解后續(xù)劇情的前提框喳。

4

了解作者的寫作目的

第四條是“Author’s Purpose”课幕,也就是了解作者的寫作目的。

作者寫一篇文章往往有他自己的目的和方向五垮,就像《老鼠記者》是用老鼠的角度去環(huán)游世界乍惊,經(jīng)歷各種風(fēng)土人情。因此孩子把握好作者的意圖后放仗,對后續(xù)理解劇情會有莫大的幫助润绎。

比如下面這篇文章,講的是在花園里種一朵花诞挨,需要經(jīng)歷三個步驟:挖洞莉撇、埋種子、澆水惶傻。

那么孩子就得明白棍郎,這篇文章作者想表達的是種花的步驟,而非講一個故事银室。

5

理解文章所表達的觀點

第五點是“Fact and Opinion”涂佃,也就是理解文章所表達的觀點。

一篇文章往往會有很多句子的陳述蜈敢,但是這些句子大部分都是為了表達同一個觀點的例證辜荠,而孩子的任務(wù)就是需要將這些句子背后的觀點給提煉出來。

比如看下面這篇文章:

這段文字花了很多篇幅在講狗不會拋棄我們抓狭、狗總是做我們吩咐它們做的事情等等伯病,因此孩子得從這些話后面提煉出觀點——狗是人類的朋友!

Part.2 學(xué)會分析

這個分析包括6方面的技能否过。

1

學(xué)會推斷結(jié)論

第一點是“Inference”午笛,也就是從給定的故事中推斷出正確的結(jié)論膨蛮。

孩子讀文章需要思考,它們不能僅僅是看懂文中的文字季研,更是要推斷背后的結(jié)論敞葛。

這里舉一個例子:

故事中小男孩不喜歡在浴缸中洗澡,也不喜歡洗洗刷刷与涡∪切常可是媽媽給他買了個玩具式浴缸,小男孩開始愛上洗澡驼卖,在浴缸中可以開心玩耍氨肌。

那么孩子讀完后就得思考,為什么小男孩前后變化那么大呢酌畜?又是什么讓小男孩愛上浴缸的呢怎囚?

這個就是思考的過程就是推論,是從結(jié)果入手分析出原因桥胞。

2

學(xué)會進行預(yù)測

第二點是“Prediction”恳守,也就是通過給定事實和基礎(chǔ)常識對事物做合理猜測,得到合乎常理的結(jié)論贩虾。

這一點考驗的是孩子背景知識催烘、生活常識的積累。

比如下面這篇短文缎罢,說天色陰沉伊群,突然降溫,然后發(fā)現(xiàn)手上滴到一點水滴策精。

那么孩子就得思考舰始,接下來會發(fā)生什么事情?這個就是基于常識的積累咽袜,而這個思考的過程就是預(yù)測丸卷。

3

學(xué)會對比和比較

第三點是“Compare and Contrast”,也就是對比和比較酬蹋,通過兩組或多組事物的對比及老,找出互相之間的相似處和不同點抽莱。

很多文章里面會有多個事物范抓,孩子需要能夠區(qū)分這些事物的異同點,這樣才能更加方便他們理解文章內(nèi)容食铐。

而且這個技能對于閱讀科普文章更加重要匕垫,科普文章里面常常有大量的數(shù)據(jù)和文字對比,這就越發(fā)需要孩子掌握這個對比和比較的技能虐呻。

下面這篇短文特別有代表性象泵,文章說:長頸鹿和大象都是高大的動物寞秃,長頸鹿有長長的脖子,大象有長長的鼻子偶惠。長頸鹿的長脖子可以讓它吃到高處的樹葉春寿。大象的長鼻子可以讓它喝水更方便。

這就需要孩子分析長頸鹿和大象的異同忽孽,從而能更加方便他們了解這兩種動物绑改。

4

分析因果關(guān)系

第四點是“Cause and Effect”,也就是分析因果關(guān)系兄一,找出一件事情發(fā)生的原因和結(jié)果厘线。

這個技能無論是閱讀故事類書籍,還是科普類書籍都很重要出革。孩子需要看到原因造壮,能夠找出結(jié)果,或者說看到結(jié)果骂束,去發(fā)現(xiàn)原因耳璧。

比如說下面這篇文章的例子:小男孩從自行車上摔了下來,發(fā)現(xiàn)胳膊非常疼展箱。媽媽立即帶著他去看了醫(yī)生楞抡,男孩的手臂被包扎了起來。那么析藕,男孩手臂被包扎起來是什么原因呢召廷?

這就需要孩子能夠梳理整個故事線:

摔下自行車—摔疼胳膊—媽媽帶看醫(yī)生—包扎胳膊

這樣的話,他才能找到這件事情發(fā)生的最初原因账胧。

5

根據(jù)上下文猜詞

第五點是“Vocabulary in Context”竞慢,也就是根據(jù)上下文猜詞語含義。

不管哪種語言治泥,閱讀過程中多少會遇到不認識的字詞筹煮,這時候可以根據(jù)上下文的情景大致猜出它的含義。

比如下面這篇文章居夹,里面出現(xiàn)了一個“grab”的單詞败潦。

如果孩子不理解“grab”是啥怎么辦?文章就放棄嗎准脂?當(dāng)然不行劫扒,這個時候他就需要通過上下文進行猜。

文章里表露出的意思是:“小男孩挑了個足球后用手臂緊緊環(huán)住狸膏,確保沒有人可以從他手上grab這個球沟饥。”

那么從上下文孩子就能猜出,原來“grab”是“拿走”的意思贤旷。

6

學(xué)會進行總結(jié)

第六點是“Summary”广料,也就是總結(jié)。孩子能夠通過閱讀一段文字幼驶,用一句話來總結(jié)看到的內(nèi)容艾杏。

這個技能實在太重要了,而且也很難盅藻。因為孩子需要通讀一篇文章糜颠,理解里面的每一個內(nèi)容,才能精確地提煉出核心思想萧求,也才能做正確的內(nèi)容總結(jié)其兴。這也是前面所有技能的集大成者!

我們看下面這張圖里面的電影票的例子:如果白天去看電影夸政,電影票5元一張元旬;如果晚上去看,電影票就是7元一張守问。

那么孩子就得學(xué)會通過上面的內(nèi)容和數(shù)據(jù)進行分析匀归,得到白天電影票票價比晚上便宜的結(jié)論。

Part.3 學(xué)習(xí)資源分享

上面說的2大方面耗帕、11個技能就是提高孩子閱讀能力關(guān)鍵中的關(guān)鍵穆端。其實不僅僅是英文,中文學(xué)習(xí)也是一樣的道理仿便,這11個技能無論是放在什么語言學(xué)習(xí)中都是放之四海而皆準(zhǔn)的準(zhǔn)則体啰。

我在文中列出的所有案例都是出自Evan-Moor的《Daily Fundamentals》這套書。

這套書真是極好的嗽仪,全套一共有6本(從1年級到6年級)荒勇,每本書里面包含30周的練習(xí),每日一練闻坚,每天的題量在5-10題不等沽翔,涵蓋英語、數(shù)學(xué)和閱讀三大類別窿凤。

每本書都有200多頁仅偎,厚厚一本,每天一頁的話雳殊,足夠做7個月的橘沥!

當(dāng)然這套練習(xí)冊的價格也不便宜,原價得20多美元相种,折合人民幣的話要150多元一本了威恼,一套6本搜集齊了,那得1000多塊了寝并!

不過好消息是箫措,這套書Evan-Moor出版社因為疫情的緣故,最近提供了免費的電子版衬潦,它們官網(wǎng)能下載斤蔓。

我擔(dān)心你們網(wǎng)速受限,因此幫你們準(zhǔn)備好了電子版供下載镀岛,這里也要多謝我的朋友——小楊老師幫我辛勤地整理弦牡。

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