如何真正把你的知識(shí)體系建立起來(lái)疗垛?

文 | 程驛

為什么喜歡學(xué)習(xí)知識(shí)的人,都渴望建立一個(gè)知識(shí)體系呢硫朦?

從某種意義上來(lái)說(shuō)贷腕,我們做很多事,其實(shí)是不需要體系的咬展。

比如我們不必把所有食物嘗一遍泽裳,才決定吃什么東西;去一個(gè)新的城市破婆,也不必把整個(gè)城市規(guī)劃理解清楚才上街涮总。

但是為什么,喜歡看書的人祷舀,就都渴望建立知識(shí)體系呢瀑梗?

這個(gè)問(wèn)題我整整想了兩天,總結(jié)出來(lái)是這四個(gè)字——「復(fù)雜定位」裳扯。

在生活中抛丽,絕大多數(shù)的問(wèn)題,是可以通過(guò)「簡(jiǎn)單定位」來(lái)決定的饰豺。

比如你路過(guò)一個(gè)路邊水果攤賣櫻桃亿鲜,買or不買,那嘗一個(gè)就知道了冤吨≥锪“好吃”→“買”,“不好吃”→“不買”漩蟆,這就是簡(jiǎn)單定位垒探。看到哪家餐館順眼怠李,就走進(jìn)去吃東西圾叼,這也是簡(jiǎn)單定位仔引。

生活中的事,為什么多數(shù)都是「簡(jiǎn)單定位」褐奥?

其實(shí)是因?yàn)槟闵砗蟮纳鐣?huì)秩序幫你解決了大部分“不確定性”咖耘。你不用擔(dān)心餐館會(huì)突然遭受恐怖襲擊,也不會(huì)擔(dān)心賣櫻桃的小販會(huì)騙你撬码。

但如果我們?nèi)ヌ剿髂吧I(lǐng)域儿倒。比如你如何創(chuàng)業(yè)?如何去開(kāi)始寫作呜笑?如何規(guī)劃自己升職夫否?如何去尋找人生意義?

這些問(wèn)題充滿了各種“不確定性”叫胁,其中任何一個(gè)因素都需要你自己解決凰慈。

比如創(chuàng)業(yè),你需要關(guān)心產(chǎn)品定位驼鹅、如何營(yíng)銷微谓、團(tuán)隊(duì)管理、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等等因素吧输钩,甚至你會(huì)擔(dān)心員工哪天心情不好豺型,導(dǎo)致工作滯后。所有這些因素組合起來(lái)才能決定你的創(chuàng)業(yè)路徑买乃。這就是「復(fù)雜定位」姻氨,這時(shí)你就需要一個(gè)體系。

喜歡讀書的人剪验,始終都是那些想去解決更大問(wèn)題的人肴焊。如果把知識(shí)體系比作地圖,普通人在城市穿梭不需要地圖的功戚。而少數(shù)人就像是在叢林探險(xiǎn)娶眷,那肯定就需要一張?jiān)敿?xì)的求生地圖。

那么疫铜,我們?cè)撊绾谓⒅R(shí)體系呢茂浮?核心有三個(gè)双谆,缺一不可壳咕。

| 廣泛收集「啟發(fā)性知識(shí)」

知識(shí)體系的建立路徑,應(yīng)該是一條“微笑曲線”顽馋。如圖谓厘,剛開(kāi)始從廣度去攝入知識(shí),中途從某一個(gè)縱深去建立框架寸谜,最后又根據(jù)框架填充和豐富整棵知識(shí)樹竟稳。

為什么第一步需要從廣度去攝入知識(shí)呢?原因有兩個(gè):

一是因?yàn)橹R(shí)體系是一張網(wǎng),沒(méi)有足夠的知識(shí)點(diǎn)他爸,是很難形成網(wǎng)狀的聂宾。

二是知識(shí)點(diǎn)需要不斷驗(yàn)證,必須通過(guò)大量輸入诊笤。相互之間才有連接和驗(yàn)證系谐。

比如你想搞清楚什么是情商,只看戈?duì)柭睦碚摽赡懿粔蛱指憧梢詮母S富的心理學(xué)纪他,認(rèn)知神經(jīng)學(xué)去了解。

在第一步中晾匠,你主要的任務(wù)就是收集「啟發(fā)性知識(shí)」茶袒,就是你看到一個(gè)知識(shí),有一種“原來(lái)是這樣啊”的感覺(jué)凉馆。

比如“人為什么會(huì)有情緒呢”薪寓,《羅輯思維》有一期就解釋了:

其實(shí)情緒是人腦系統(tǒng)的“快捷方式”。比如我們愛(ài)吃甜食澜共,吃到甜食會(huì)愉悅预愤,那是因?yàn)樘鹗车臒崃扛撸軒臀覀冄a(bǔ)充能量咳胃。再比如恐懼植康,看到老虎,轉(zhuǎn)身就跑展懈,是為了躲避危險(xiǎn)销睁。原始叢林中如此復(fù)雜,我們必須要產(chǎn)生許多人腦“快捷方式”來(lái)幫我們迅速作出反應(yīng)存崖。

再比如你去理解“故事”的重要性冻记,你就可以看看猶太人是怎么說(shuō):

“真理”來(lái)到村里,一絲不掛来惧,所有人都很害怕它冗栗,不敢直視。

后來(lái)供搀,智慧老人把“真理”請(qǐng)回家里隅居,給它披上衣服。這個(gè)時(shí)候葛虐,真理就化名“故事”胎源。

“故事”走到村里,所有人都很喜歡它屿脐。

你在收集一個(gè)個(gè)「啟發(fā)性知識(shí)」時(shí)涕蚤,你會(huì)非常享受其中宪卿。

一般來(lái)說(shuō),一個(gè)「啟發(fā)性知識(shí)」是由兩部分構(gòu)成万栅,即「理論」+「案例」佑钾。有些知識(shí)的理論部分更有啟發(fā),比如“情緒是人腦的快捷方式”烦粒。而有些知識(shí)的案例部分更好次绘,比如上面提到的猶太人講“真理”和“故事”的差別。

搜集「啟發(fā)性知識(shí)」最重要的撒遣,是今后可以搜索和隨意調(diào)用出來(lái)邮偎。尤其當(dāng)你有幾千上萬(wàn)條信息時(shí),你得思考用一種什么樣的方法义黎。

比如我的辦法只有兩步禾进,就足以保證我可以想起其中任何一條信息:

1、一句話理論陳述廉涕。比如剛剛說(shuō)到的“情緒是人腦的快捷方式”泻云。這讓我知道這是在講什么的。

2狐蜕、貼上標(biāo)簽宠纯。上面的標(biāo)簽肯定就是“情緒”,以后我在寫所有關(guān)于“情緒”相關(guān)的話題時(shí)层释,一搜索就可以看到它了婆瓜。

實(shí)際上,當(dāng)啟發(fā)性知識(shí)越來(lái)越多時(shí)贡羔,你的大腦都不自主去把各種知識(shí)聯(lián)系起來(lái)廉白,這就是我們的第二步了。

| 深度建立一個(gè)「知識(shí)框架」

第二個(gè)步驟是“微笑曲線”的最下端乖寒,就是當(dāng)你知識(shí)有一定積累后猴蹂,你就需要在某一個(gè)領(lǐng)域,深度建立一個(gè)框架楣嘁。

比如我一直對(duì)哲學(xué)磅轻、心理學(xué)等認(rèn)知類學(xué)科很感興趣,之前也搜集了很多諸如“依戀機(jī)制”逐虚、“潛意識(shí)”聋溜、“斯多葛學(xué)派”、“人格理論”等知識(shí)點(diǎn)∪啵現(xiàn)在我就需要努把力勤婚,大致建立一個(gè)個(gè)心理學(xué)的框架起來(lái)摹量。

還是強(qiáng)調(diào)涤伐,先有知識(shí)點(diǎn)馒胆,后建立框架。這個(gè)過(guò)程就像你聽(tīng)一首歌凝果,反反復(fù)復(fù)對(duì)句子都很熟悉了祝迂,有一天想全部把歌詞記下來(lái)就很容易。

「知識(shí)框架」聽(tīng)起來(lái)很高大上器净,但其實(shí)需要你用到最簡(jiǎn)原則型雳。即“奧坎姆剃刀原則”——如果你在同一個(gè)問(wèn)題上遇到多個(gè)不同版本的解釋,選擇最簡(jiǎn)單實(shí)用的那一個(gè)山害。

比如你每天在地鐵站纠俭,或電梯間里看到各式各樣的海報(bào),覺(jué)得復(fù)雜吧浪慌。曾經(jīng)一個(gè)讀者向我透露想去做平面設(shè)計(jì)師,但是看很多理論解釋都覺(jué)得太復(fù)雜权纤。

然而無(wú)印良品首席設(shè)計(jì)師原研哉曾經(jīng)提出一個(gè)概念钓简,就可以讓你一下就看懂平面設(shè)計(jì)。

原研哉說(shuō)汹想,“無(wú)論多么復(fù)雜的平面廣告設(shè)計(jì)外邓,都靠三層建立:背景層,圖形層古掏,信息層损话。好的設(shè)計(jì)作品,一定在三層中有其所長(zhǎng)槽唾∠疲”

例如,原研哉親自設(shè)計(jì)的2005日本世博會(huì)的海報(bào)夏漱,背景層使用了淺灰色豪诲,圖形層創(chuàng)作了兔子,森林與形狀的組合圖形挂绰,信息層創(chuàng)作了一個(gè)接近金色的文字組合屎篱。這三層以下、中葵蒂、上的順序排列起來(lái)交播,形成了一幅大作。

你接下來(lái)用“背景層践付,圖形層秦士,信息層”的概念去看你身邊的海報(bào),就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)平面設(shè)計(jì)一下就入門了永高。

所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)隧土,在「知識(shí)框架」建立的時(shí)候提针,是需要建立在大量知識(shí)儲(chǔ)備和理解基礎(chǔ)上的。

這一步的核心原則是對(duì)大量知識(shí)點(diǎn)不斷組合和拆分曹傀,你可以想象這是一個(gè)玩樂(lè)高積木的過(guò)程辐脖。你可以參考別人的結(jié)構(gòu)圖,但盡量需要你親自拼接一遍皆愉。

拼接的結(jié)構(gòu)可以是簡(jiǎn)單并列嗜价,也可以按一定邏輯,其中的關(guān)系按具體知識(shí)點(diǎn)的不同來(lái)建立幕庐。

| 形成「知識(shí)體系」

到這里你應(yīng)該明白了:

第一個(gè)步驟收集「啟發(fā)性知識(shí)」久锥,其實(shí)是你在收集各式各樣的樂(lè)高積木塊;

第二個(gè)步驟建立「知識(shí)框架」异剥,則是用積木塊搭建一個(gè)一個(gè)小的結(jié)構(gòu)奴拦,比如小房子、一座橋等届吁。

第三個(gè)步驟形成「知識(shí)體系」错妖,則是在各種結(jié)構(gòu)和知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,形成一個(gè)巨大的樂(lè)高城市疚沐。

第三個(gè)步驟又回到廣度了暂氯,在這個(gè)過(guò)程中,知識(shí)體系才算真正形成亮蛔。但樂(lè)高城市的擴(kuò)張最好基于之前建立的「知識(shí)框架」痴施。這個(gè)過(guò)程也很像一棵樹,在樹干基礎(chǔ)上開(kāi)枝散葉究流。所以很多人辣吃,比如埃隆·馬斯克把自己的知識(shí)體系稱為「知識(shí)樹」

一個(gè)“樂(lè)高城市”或一棵“知識(shí)樹”該形成什么樣子芬探,這是隨機(jī)演化出來(lái)的神得,每個(gè)人都不一樣。

但這個(gè)過(guò)程有一個(gè)非常重要的原則偷仿,就是一定要結(jié)合自己的工作和生活哩簿,形成「輸出」。

我見(jiàn)過(guò)很多講學(xué)習(xí)效率的文章酝静,都會(huì)把美國(guó)學(xué)者埃德加.戴爾(Edgar Dale)提出的學(xué)習(xí)金字塔(Cone of Learning)理論搬出來(lái)节榜。也就是「輸出」是最好的學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)知識(shí)别智,如果能夠輸出宗苍,大致可以對(duì)原知識(shí)掌握90%以上。

但卻從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)到,到底為什么讳窟,一定要「輸出」让歼?

原因來(lái)自這五個(gè)字,「重新結(jié)構(gòu)化Reconstructed」挪钓。

舉個(gè)例子是越,假設(shè)你是一個(gè)女生耳舅,最近新交了一個(gè)男朋友碌上,然后你們發(fā)展非常迅速,男朋友讓你搬到他家里去住浦徊。

因?yàn)樗沂且惶讋e墅馏予,家里有20多個(gè)房間,其中至少有上萬(wàn)件物品盔性。而他很想你成為女主人霞丧,他工作太忙,你可以幫他打理這個(gè)家冕香。剛開(kāi)始你是陌生的蛹尝,你如何熟悉一切呢?

沒(méi)人蠢到一件一件物品去進(jìn)行記憶悉尾,而是你應(yīng)該住進(jìn)去突那,不斷收納和對(duì)物品重新排序。只有經(jīng)過(guò)自己建立的結(jié)構(gòu)构眯,才能很快記住愕难。

所謂知識(shí),無(wú)非就是對(duì)文字排序惫霸。大家寫過(guò)論文都知道猫缭,知識(shí)點(diǎn)都是別人的,論文的價(jià)值就在于你如何對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行排序壹店。

這就像樂(lè)高的積木塊原本價(jià)值不大猜丹,花錢就可以買到(很多知識(shí)還不用花錢)。但如果你組合成一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)高城市硅卢,這個(gè)價(jià)值就很大居触。樂(lè)高公司說(shuō)不定會(huì)出上萬(wàn)美元給你買下來(lái)。

再比如iPhone4開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)時(shí)代老赤,但它所使用的IPS硬屏顯示技術(shù)轮洋,觸摸屏交互,App的生態(tài)系統(tǒng)抬旺,極簡(jiǎn)設(shè)計(jì)美學(xué)等等知識(shí)原本在各自領(lǐng)域都默默無(wú)聞弊予,但相互組合成了iPhone,就有巨大價(jià)值开财。

「輸出」就是一個(gè)重新結(jié)構(gòu)化的過(guò)程汉柒,比如寫作就是重新組合知識(shí)材料误褪,創(chuàng)業(yè)就是重新組合你的想法、資源配置以及各種能力碾褂。

比如我之前從事過(guò)數(shù)據(jù)分析和信息管理兽间,又做過(guò)產(chǎn)品經(jīng)理,同時(shí)又一直在建立知識(shí)體系正塌。三者的結(jié)合就讓我可以想到了組成一個(gè)知識(shí)體系的產(chǎn)品出來(lái)嘀略。

很多人以為學(xué)習(xí)就是為了記住更多知識(shí),但這是對(duì)學(xué)習(xí)最大的誤解乓诽。所以多數(shù)學(xué)習(xí)效率之低帜羊,卻找不到原因。

唯一正確的方式鸠天,是根據(jù)自己的情況讼育,深挖和重構(gòu)知識(shí)之間的聯(lián)系。比如我十分想弄清楚“人”這個(gè)基本概念稠集,這就會(huì)涉及大量廣泛的知識(shí)信息奶段。構(gòu)建這個(gè)體系的過(guò)程,是極其讓人興奮的剥纷。

| 結(jié)語(yǔ)

怎么樣痹籍,建立知識(shí)體系很簡(jiǎn)單吧。

最有效的方法從來(lái)都是簡(jiǎn)單的筷畦。把事情搞得很復(fù)雜词裤,要么就是為了顯得自己很厲害,要么就是沒(méi)有把問(wèn)題想通透鳖宾。

記住有且只有三步:

1吼砂、收集樂(lè)高積木塊,也就是廣泛收集「啟發(fā)性知識(shí)」鼎文。這個(gè)過(guò)程渔肩,我們可以建立社群,大家用指數(shù)級(jí)速度來(lái)成長(zhǎng)拇惋。

2周偎、搭建小結(jié)構(gòu),即深度建立一個(gè)「知識(shí)框架」撑帖。這個(gè)過(guò)程蓉坎,我可以給大家作很多引導(dǎo),一起來(lái)建立胡嘿。

3蛉艾、形成樂(lè)高城市,這里的核心是要「輸出」。最直接的就是寫作勿侯,當(dāng)然每個(gè)人都可以建自己的體系拓瞪,這是個(gè)偉大的過(guò)程。

《超體》這部電影中曾經(jīng)說(shuō)了一個(gè)概念助琐,人類的大腦大致只開(kāi)發(fā)了5%-10%祭埂,女主角露西因?yàn)猷舅幎_(kāi)發(fā)到了100%,就成為無(wú)敵的存在兵钮。

這個(gè)概念我們從小就聽(tīng)說(shuō)蛆橡,從大腦神經(jīng)學(xué)上的角度來(lái)看,這是一個(gè)偽概念矢空,因?yàn)槿四X在思考很多事件時(shí)航罗,大腦就被監(jiān)測(cè)都處于100%活動(dòng)狀態(tài)禀横。

但從知識(shí)連接的角度來(lái)說(shuō)屁药,“人腦只開(kāi)發(fā)了5%,還有巨大潛力”這個(gè)概念是真實(shí)存在的柏锄。

實(shí)際上酿箭,我們現(xiàn)在對(duì)大腦中所學(xué)知識(shí)的連接效率很可能還不到0.1%,想想如果這個(gè)效率提升到20%趾娃,甚至50%缭嫡,那將是一個(gè)多么可怕的局面!

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