寫作時能夠選擇出最恰當(dāng)?shù)脑~語是很重要的，但是我們往往在實際寫作時會發(fā)現(xiàn)心中所想的落到筆頭就難以描述纷闺，要么覺得和心里想的總是差了那么一點算凿，要么發(fā)現(xiàn)表達相似意思時容易重復(fù)用詞。
這時未必是不知道這詞急但，只是一時無法想起澎媒。
可以做這樣的訓(xùn)練搞乏，遇到一個詞波桩，可以聯(lián)想到這個詞的相似或者相近的詞。比如說想到“難過”请敦，可以有“悲傷”镐躲、“悲涼”储玫、“凄慘”、“憂傷”萤皂、“哀慟”等等撒穷，比如見到“清靜”，則可以有“干凈”裆熙、“清淡”端礼、“安靜”、“寂靜”入录、“恬淡”等等蛤奥。
將這些詞在心里自己加以比較，同一串里僚稿，哪個范圍最廣凡桥？哪個語氣最狹？哪個語氣最強蚀同？哪個語氣最弱缅刽？許多詞看起來意思一樣，但是細(xì)細(xì)咂摸又有細(xì)微的區(qū)別蠢络，這些細(xì)微的區(qū)別放在文中就可以造成不同的效果衰猛。比如“他逃走了”，“他溜走了”刹孔，“逃”與“溜”雖然都是走掉的意思腕侄，但情味很不一樣÷瑁“老屋”與“舊屋”有雅俗之分冕杠，“似乎儼然”沒有“像煞有介事”輕松，“快樂”比“歡喜”更為透露顯出酸茴。如此腦中的詞匯增多分预，對詞語意味把握更透徹，用起來也會更加得心應(yīng)手一些薪捍。
這可以是刻意的練習(xí)笼痹，沒事翻翻詞典，也可以是習(xí)慣成自然酪穿，在閱讀時發(fā)呆時腦里自然思索這些凳干。
遇到喜歡的句子、段落被济、文章可以勤加背誦救赐。上面的方法是將自己所會的詞匯都盡量轉(zhuǎn)化成積極詞匯，需要時可以立刻想到最合適的那一個只磷，不至于思來想去最后隨便用一個應(yīng)付经磅。
而背誦是在增加詞匯量泌绣、表達方式。有人可能會覺得這很費時間预厌，覺得自己記憶力不好阿迈。先說浪費時間。如果只是泛泛地閱讀轧叽，能記住的很少苗沧，等到要用時能想起的就更少。磨刀不誤砍柴工炭晒，扎扎實實下苦功才是捷徑崎页。也許背了沒多久就忘記了，但是不要緊腰埂，當(dāng)你要用的時候飒焦，自然就能調(diào)出合適的表達，只要一直在積累屿笼。
再說記憶力牺荠。記憶力是可以鍛煉出來的，舉個實際的例子驴一，我有一個朋友和我說過休雌，她以前有一段時間背東西背得很多，看書看得雖然很慢肝断，但看過一遍之后基本就能背下來杈曲，那時她才相信過目不忘是存在的。后來她背得少了不怎么背了胸懈，這種過目不忘的記憶力也消失了担扑。
看來能力是堅持的結(jié)果，放棄就意味著能力的倒退趣钱。
