今天看到一位簡友的文章《懵懂情感的層次》，初看時(shí)覺得發(fā)表的很有道理们豌，細(xì)想?yún)s發(fā)現(xiàn)事實(shí)遠(yuǎn)不是我們看到的如此涯捻。
文章中寫到，戀愛玛痊，分三種層次汰瘫。
第一種狂打，“喜歡”一個(gè)人擂煞，表白被拒，是過客亦是彼此多年后的幸運(yùn)趴乡。
第二種对省，“喜歡”一個(gè)人，暗戀晾捏，放在心里蒿涎，自己一生的不幸或后悔，亦是那人幸運(yùn)惦辛。
第三種劳秋，“喜歡”一個(gè)人，彼此心意互通胖齐，卻是兩人的不幸玻淑。
看完后，我覺得作者似乎總結(jié)得挺到位的呀伙。
不理智的選擇补履，注定是沒有結(jié)果
高中時(shí)，班里有個(gè)男生喜歡一個(gè)女生剿另，男生很開朗成績也很好箫锤，女生很文靜只是成績?cè)诎嗬镏邢掠伪嵬堋Ｓ谑悄猩柚鴰团o導(dǎo)的理由，用了一學(xué)期成功博得女生的好感谚攒，在高三時(shí)表白了阳准，希望女生努力，倆人能留在一個(gè)城市上大學(xué)馏臭，女生不知怎地就同意了溺职。
女生雖然成績不好但是很好強(qiáng)，男生成績好一直穩(wěn)居班級(jí)第一位喂，倆人的差距愈來愈明顯浪耘，以至于后來女生即使遇到不會(huì)的地方也不愿問男生甚至其他人，成績始終上不去塑崖。
沒多久七冲，女生就后悔了，因?yàn)閭z人經(jīng)常發(fā)消息规婆，導(dǎo)致自己原本就不太集中的注意力更加不集中了澜躺，根本無心學(xué)習(xí)，這對(duì)她來說是非常嚴(yán)重的打擊抒蚜。在一次誤會(huì)后倆人分手了掘鄙，后來男生低頭認(rèn)錯(cuò)又和好了，男生約定畢業(yè)后再談這件事嗡髓，現(xiàn)在不要再聯(lián)系操漠，以免影響倆人的學(xué)習(xí)。
女生松了一大口起饿这，決定再也不跟他有聯(lián)系了浊伙，畢業(yè)后直接把男生的QQ號(hào)刪了，高中畢業(yè)后长捧，甚至大學(xué)畢業(yè)后嚣鄙，女生都沒有再主動(dòng)聯(lián)系過男生。
對(duì)女生而言串结，那是一個(gè)錯(cuò)誤的開始卻也是她成長的開始哑子。于男生而言，我想那應(yīng)該是他青春里的一個(gè)遺憾吧肌割。
對(duì)于《懵懂情感的分層》我仔細(xì)一想卧蜓，發(fā)現(xiàn)作者的觀點(diǎn)似乎又有些不對(duì)。
隱忍声功，發(fā)奮圖強(qiáng)烦却，或許才是最好的選擇
大學(xué)時(shí)，我的一個(gè)舍友先巴，她和她男朋友是初中同學(xué)其爵，互相有好感冒冬，男生向她表白被拒了。高中時(shí)倆人雖在一個(gè)學(xué)校摩渺，卻再也回不到從前那般要好简烤，彼此很少見面說話。男生從最初失戀后的一蹶不振到最后發(fā)奮圖強(qiáng)最終考進(jìn)了一所好的大學(xué)摇幻，女生卻一直對(duì)被自己拒絕的男生念念不忘横侦，高考發(fā)揮失常。
進(jìn)入大學(xué)后绰姻，她依舊喜歡他枉侧，只是女生卻不知道男生是否還會(huì)接受自己的表白，最終在其他舍友的鼓勵(lì)下狂芋，女生找到那個(gè)牢記于心的號(hào)榨馁，讓其他舍友加為好友，通過他人之口表達(dá)心意帜矾，沒想到男生什么也沒說翼虫。
女生以為就此完了，卻不曾想男生一直在原地等待屡萤，后來他們解釋清楚在一起了珍剑，現(xiàn)在感情很好。
青春期懵懂的“喜歡”死陆，誰又能說有錯(cuò)呢招拙！只是在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間里做出了不時(shí)宜的選擇，終究不被世人看好罷了翔曲。
幸與不幸迫像，不過于自己一念之間劈愚。
注：本文靈感源于簡書作者星光不負(fù)的文章《懵懂情感的分層》瞳遍。
