行動(dòng)營結(jié)營已經(jīng)有一段時(shí)間了慰照，說實(shí)話，我感覺很輕松腺占。因?yàn)樵谛袆?dòng)營里每天都有固定的打卡任務(wù)淤袜，還有不定期的分享輸出，似乎沒有了閑暇時(shí)間衰伯。而最近這幾天铡羡，我按照自己的生活步驟早起，聽課意鲸，寫反思烦周，讀書尽爆，生活有條不紊地進(jìn)行著。所以才看到連長發(fā)的關(guān)于行動(dòng)營plus的相關(guān)內(nèi)容時(shí)读慎，我并沒有特別在意漱贱，覺得已經(jīng)形成屬于自身的習(xí)慣方式了∝参可到今天幅狮，我假設(shè)了一下，如果錯(cuò)過行動(dòng)應(yīng)plus的招募株灸，我可能會(huì)后悔很久進(jìn)步得恐怕也會(huì)很緩慢彪笼，其他的小伙伴以后可能都不會(huì)再帶我玩了÷烨遥回想一下參加行動(dòng)營之前的自己配猫，極度的懶散拖延，被動(dòng)接受…想到的似乎都是負(fù)面的詞匯杏死，正是因?yàn)樵谛袆?dòng)營的一個(gè)月泵肄，不管是眼界還是心態(tài)，都改變了許多淑翼。我想要繼續(xù)這種改變腐巢，一群人可以走得更遠(yuǎn)。
所以思來想去還是慎重決定報(bào)名參加第六期行動(dòng)營plus玄括。
再回到貓叔在行動(dòng)營結(jié)營儀式上關(guān)于讀書和寫作的分享冯丙，每次聽貓叔的分享都能收獲滿滿的干貨，感覺到他是個(gè)特別實(shí)在的人遭京。
001問題讀書法胃惜。
上次聽到天真的分享，我就試著在讀書之前問自己一個(gè)問題：我為什么想讀這本書哪雕？傾聽自己內(nèi)心的聲音船殉，弄清楚自己想要在這本書中收獲什么，這是讓讀書指導(dǎo)生活實(shí)踐的必要環(huán)節(jié)斯嚎。
不過利虫，我在讀書時(shí)就只停留在這一步了。而貓叔卻把問問題這件事進(jìn)行到了極致堡僻，又從各種各樣的問題中糠惫，提取出最有價(jià)值的一個(gè)，并且不斷復(fù)習(xí)钉疫。這就逼迫自己在閱讀中不斷思考硼讽，同時(shí)將注意力集中到書本的有效信息上。
002分享讀書法
利用輸出倒逼輸入陌选，這句話自從我進(jìn)入行動(dòng)營就反復(fù)聽到理郑。于是在讀書時(shí)我也是用了這個(gè)方法：但我讀記憶宮殿時(shí)候我會(huì)將自己在書中所學(xué)到的記憶方法蹄溉，分享給身邊的朋友。在分享的過程中您炉，我發(fā)現(xiàn)自以為很明白的理論卻被朋友給問倒了柒爵，于是我又鉆到書中找答案，也因此對相關(guān)理論有更深入的理解赚爵。
003死磕讀書法
還記得之前貓叔說過棉胀，他為了訓(xùn)練自己寫作中的幽默感把明朝那些事兒讀了很多遍。我聽到的時(shí)候真的很震驚冀膝，我只問即使需要考試用的書也沒有達(dá)到這種程度唁奢。一本書反復(fù)讀，需要明確自己每一次讀書的目標(biāo)窝剖。比如：第一遍讀可以掌握文章的內(nèi)容麻掸；第二遍讀欣賞文章的寫法；第三遍讀學(xué)習(xí)寫作的結(jié)構(gòu)赐纱；第四遍分析文章如何表達(dá)思想脊奋。只有每一遍閱讀時(shí)都有一個(gè)目標(biāo)才能做到反復(fù)閱讀，而不產(chǎn)生厭倦感疙描。這是我現(xiàn)在需要加強(qiáng)的一點(diǎn)诚隙。
004分析讀書法。
我覺得分析讀書法和死磕法有共通之處起胰。分析一本書好在哪里久又，反復(fù)閱讀，學(xué)習(xí)其各種優(yōu)點(diǎn)效五。
005修改寫作法地消。
經(jīng)常跟學(xué)生說好作文都是改出來的，可到自己身上卻忘記了火俄。每次寫完文章之后都感覺萬事大吉了犯建，一點(diǎn)兒沒有想要再去復(fù)盤修改的意思讲冠，實(shí)在沒有耐心咀嚼文章的字句瓜客。或許因?yàn)椴恢缽哪男┓矫嫒バ薷母涂院缶鸵獙φ諏懙谋容^好的文章品讀之后谱仪，對照修改自身。
006走向線下否彩。
我對線下的交流還是很熱衷的疯攒，但是一直苦于找不到組織。不過列荔，形式并不重要敬尺，可以邀上三五好友定期聚會(huì)枚尼，分享自己所得，操作簡單而且起到相互督促砂吞，抱團(tuán)前進(jìn)的作用署恍。
嘗到了改變后的愉悅，就不愿再去過以前的茍且蜻直，希望能和小伙伴們繼續(xù)同行盯质，將改變進(jìn)行到底。
