疫情在家的孩子不想上網(wǎng)課，做作業(yè)也很是煩躁眨业。
父母強(qiáng)迫他必須坐好了急膀，必須完成很優(yōu)秀，他要么違心接受龄捡，要么跳起來(lái)反抗卓嫂。父母也會(huì)因?yàn)樗姆纯埂⒉缓献髌钢常杏X(jué)被挑戰(zhàn)而生氣失控晨雳。
所以我嘗試用尊重的態(tài)度同理孩子，再提出請(qǐng)求和建議奸腺。
來(lái)看看有什么不同吧２徒！
媽媽看到你上網(wǎng)課時(shí)皺著眉洋机，鼻子氣呼呼的坠宴，你是有些生氣和煩躁吧。你覺(jué)得上網(wǎng)課是你的選擇嗎绷旗？
不是呀喜鼓，我不想上。不想寫衔肢，但老師還要讓交作業(yè)啊庄岖。
那你準(zhǔn)備做了是嗎？
是的角骤，不然老師要批評(píng)了隅忿。
好的心剥，你已經(jīng)選擇了上課和做作業(yè)。你還選擇了尊重和配合老師背桐。
那么优烧，你可以選擇以什么樣的心態(tài)來(lái)聽(tīng)課和做作業(yè)呢。你可以繼續(xù)不高興链峭，煩躁畦娄，不聽(tīng)，只是坐著弊仪。也可以嘗試去聽(tīng)一些內(nèi)容熙卡，看看有什么有趣的新知識(shí)，方法励饵〔蛋可以應(yīng)用到作業(yè)中。
好吧媽媽役听，其實(shí)老師講的也還行颓鲜。
孩子有必須要遵守的法律法規(guī)、行為規(guī)范典予，但是沒(méi)有絕對(duì)要服從的人灾杰。我不希望用命令的態(tài)度，讓孩子服從我熙参。我希望他從媽媽這里能學(xué)會(huì)尊重、選擇麦备、并帶著合作的意識(shí)去溝通孽椰。
