- 法學(xué)教育的問題
中國現(xiàn)在的法學(xué)教育最大的問題就是忽視了培養(yǎng)法學(xué)生的法律技能，可以說是誤入歧途。
法學(xué)教育的定位應(yīng)該是職業(yè)教育曼库，應(yīng)該以培養(yǎng)有合格的專業(yè)知識(shí)和技能的法律人才為目標(biāo)区岗，但是卻成了教授法律理論和知識(shí)的場(chǎng)所。
這個(gè)現(xiàn)狀的形成也是有原因的毁枯，因?yàn)槲覀兊睦蠋焸円彩菑臅镜綍觉镂荆苌俚姆▽W(xué)院老師有過執(zhí)業(yè)律師或者做法官，或者其他法律職業(yè)的經(jīng)驗(yàn)后众，怎么可能期待他們能教受學(xué)生們法律技能胀糜。
如果我們的法科生缺乏獨(dú)立思考的能力，可能就會(huì)被老師們牽著鼻子走蒂誉，直到走上工作崗位后教藻，才會(huì)意識(shí)到，自己的法學(xué)教育是多么的理論化右锨，缺少具體的技能訓(xùn)練括堤。我也是到了工作以后，才認(rèn)識(shí)到法律技能的重要性绍移∏那裕看到新來的畢業(yè)生，即使是名牌大學(xué)的畢業(yè)生蹂窖，也很難寫出來讓人一看就挑不出問題的文件轧抗。
所謂的法律技能，也是為了律師能夠更好的完成他們的工作服務(wù)的瞬测。那我們來談?wù)労崦模蓭煹墓ぷ魇窃趺椿厥拢繌V義的律師的工作月趟，就是運(yùn)用法律知識(shí)和技能灯蝴，達(dá)到保護(hù)我們客戶的利益的目的。
法律技能可以分為法律思考的技能和法律寫作的技能孝宗。
法律思考穷躁，就是運(yùn)用概念來思考問題。對(duì)于我們接受到的信息進(jìn)行整理和加工因妇。然后找到相關(guān)和有利的法律法規(guī)问潭，進(jìn)行法律上的判斷。
法律寫作能力沙峻，就是運(yùn)用法律語言來確定和維護(hù)當(dāng)事人的利益睦授。比如說撰寫合同和法律意見書。
從客戶的角度來講摔寨，撰寫合同去枷，就是爭(zhēng)取其在法律允許的框架下，利益最大化。爭(zhēng)取其權(quán)利可以有實(shí)現(xiàn)和救濟(jì)的機(jī)制删顶。所以才需要設(shè)定各種條款來講這些機(jī)制具體化竖螃，免得有爭(zhēng)議的時(shí)候再來磋商。而且屆時(shí)很難達(dá)成一致逗余。所以才做事前的準(zhǔn)備特咆。
法律意見書也是這樣，也是在替客戶表達(dá)录粱，其中法律的框架下腻格，有哪些權(quán)利，讓對(duì)方要尊重法律啥繁，尊重他的權(quán)利菜职。
