最近在給孩子找線下英語外教闯参，這個(gè)過程中積累了一些體會(huì)，在此分享悲立。
首先鹿寨，不是所有中國孩子都需要外教。
如果家庭條件一般薪夕，孩子高中脚草、大學(xué)階段都不會(huì)考慮出國讀書，而是走傳統(tǒng)的國內(nèi)高考路線原献，那么完全沒有必要上外教課馏慨。
反之，走另一條路線的孩子姑隅，則完全不能省略外教課写隶。
外教的優(yōu)勢在于聽力和口語，弱勢在于語法（對應(yīng)寫作）和閱讀（應(yīng)試技巧）讲仰，很顯然在國內(nèi)高考的孩子并不特別需要外教課慕趴。
那么對于確定要出國的、或是走國際學(xué)校路線的孩子們，就要知道怎樣選擇好的外教秩贰。
1. 外教課是否有教學(xué)目標(biāo)霹俺、是否有教材（如果不是市面上的教材，那么機(jī)構(gòu)編寫的教材能否涵蓋到聽說讀寫四個(gè)方面）毒费、是否能完成教學(xué)目標(biāo)丙唧。如果每節(jié)課只是唱唱跳跳，一年下來就學(xué)會(huì)了幾首童謠觅玻，家長也完全能勝任這項(xiàng)工作想际。
2. 外教課能不能有發(fā)散。與中教不同溪厘，外教更應(yīng)該能在課堂上加入更多貼近本土文化的內(nèi)容胡本，這對于以后要出國的孩子來說也是很重要的。如果外交也只會(huì)照本宣科畸悬，那課程的性價(jià)比就不高了侧甫。
3. 外教能否做到動(dòng)靜皆宜。這里說的其實(shí)是老師的課堂控制能力蹋宦，孩子的注意力必須要被吸引披粟，才能學(xué)得進(jìn)去。
4. 外教課設(shè)計(jì)的游戲是花架子還是促進(jìn)學(xué)習(xí)的手段冷冗。不少外教課都有游戲環(huán)節(jié)守屉，但游戲設(shè)計(jì)不一定都合理，有些游戲玩完對學(xué)習(xí)沒有幫助蒿辙，只是為了哄住孩子拇泛。
總之，對大部分中國孩子而言思灌，普通的中教補(bǔ)習(xí)課已經(jīng)足夠俺叭，外教課有則錦上添花，無也不傷大雅泰偿。
如果真的要報(bào)熄守，那家長要好好甄別一下，畢竟課時(shí)費(fèi)也不便宜甜奄，不要花錢充了冤大頭柠横。
