我們都忙忙碌碌的生活著术奖，身體于忙碌中疲憊乏力，心情于波動(dòng)中浮躁不安轻绞，以至于無(wú)法靜下心來(lái)讀完一本書采记，這時(shí)候，付費(fèi)購(gòu)買優(yōu)質(zhì)的音頻來(lái)聽書政勃，一方面可以讓我們充分高效利用碎片化時(shí)間來(lái)充電唧龄。更主要的是，解決了大多數(shù)人讀不進(jìn)書的困惑奸远。聽書用聽覺代替視覺既棺，同時(shí)充分利用了碎片化時(shí)間，可謂一舉兩得懒叛。你可以在刷牙洗臉丸冕，，做飯的時(shí)間薛窥，甚至在擠地鐵胖烛，公交車上都可以帶上耳機(jī)來(lái)聽書。
一本本的書聽下來(lái)诅迷，說不定與你命中注定的那本書佩番，如茫茫人海中牽手愛人一樣，邂逅相遇罢杉。進(jìn)而由一本書趟畏，喜歡上一個(gè)作家，甚至作家所處的那個(gè)年代滩租。從此世間又多了一個(gè)愛書人赋秀。書，日積月累的讀下來(lái)持际，就會(huì)產(chǎn)生復(fù)利效應(yīng)沃琅，時(shí)間起了決定性的作用，深閱讀蜘欲，更是功不可沒益眉。
如果我們閱讀經(jīng)典書籍，更應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間提高閱讀質(zhì)量。就拿我自己來(lái)說吧郭脂，家中囤了許多未拆封的書年碘，如何來(lái)解決“買書如山倒，讀書如抽絲”這個(gè)問題呢展鸡？屿衅？
我需要一老師來(lái)引導(dǎo)我讀經(jīng)典。在我反復(fù)聽名家領(lǐng)讀后加深了對(duì)這本書的理解莹弊，提高了閱讀的效能涤久。拿毛姆的《月亮與六便士》來(lái)說，盡管自己也能理解“月亮與六便士”分別隱喻了“理想與現(xiàn)實(shí)”忍弛，也知道這篇原型引用了畫家高更的事跡响迂，但體會(huì)不到，后人對(duì)毛姆的評(píng)價(jià)：優(yōu)雅细疚，老道蔗彤，冷漠的人性觀察者。在自己延伸閱讀毛姆的《刀鋒》和《面紗》之后疯兼，就完全理解了然遏，后世對(duì)毛姆評(píng)價(jià)的意思，也就更好的理解了他的作品吧彪。
古今中外待侵，好書汗牛充棟，我們窮其一生也未必讀得完来氧，找到適合自己的書诫给，自己迫切需要解決的問題，帶著問題啦扬，去尋找適合你的書中狂，讓他與你的人生產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。莊子曰：“吾生也有涯扑毡，而知也無(wú)涯”胃榕，在有限的時(shí)間里，把一本書瞄摊，讀薄勋又，學(xué)以致用，是現(xiàn)代人需要解決的問題换帜。正如毛姆所講楔壤，書籍是隨身攜帶的小型避難所，在你困頓時(shí)讓書成為你一道光惯驼，指引你不斷蹲嚣，向著光亮走去递瑰。
實(shí)踐出真知，被邏輯思維評(píng)為“全國(guó)最會(huì)學(xué)習(xí)的人”之一的陳甲隙畜，其實(shí)是最會(huì)讀書的人抖部。陳甲從《好好學(xué)習(xí)》到《好好思考》兩本書的出版，是厚積薄發(fā)的結(jié)果议惰。他用實(shí)際行動(dòng)告訴人們何為“讀書有用”慎颗，而他所擁有的思維模型和思考方式，大部分源于《窮查理寶典》言询，如果不是他一遍一遍的讀俯萎，甚至到隨身攜帶的地步，他是不會(huì)理解到這么深刻的程度倍试。這本書讓他學(xué)會(huì)用多學(xué)科思維模型來(lái)解決問題讯屈，進(jìn)而指導(dǎo)了他的生活，幫助他走向成功县习！
好讀書而求甚解，才能真正地學(xué)以致用谆趾。
