? 一場相識辙浑，誰曾想還有以后歲月的相知，認(rèn)識劉老師拟糕，倍感幸運(yùn)判呕。那年支教的他，與我偶然成為搭班老師送滞，他主數(shù)學(xué)侠草，我主語文兼班主任。接班在短時(shí)間內(nèi)犁嗅，他便俘獲了全班50多顆真摯的心边涕，他不是班主任，不在“主任”之位褂微，卻做了很多“主任”的活功蜓，他責(zé)任心極強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)宠蚂，對學(xué)生有無限的耐心式撼，排座位，整理班級“0”型跑求厕，他對孩子們的愛融在每一節(jié)課著隆、每一次談話里，他的言傳身教柔軟了孩子們的心靈甘改，拓展了他們對校園生活的定位旅东，也給我這個(gè)班主任一次又一次的驚喜。劉老師對班級管理得心應(yīng)手十艾，學(xué)生們喜歡他的妙語連珠，喜歡他的幽默感腾节。在那一年里忘嫉，學(xué)生們的向心力是空前的，猶記得劉老師每日分享：勤學(xué)如春起之苗案腺，不見其增庆冕，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石劈榨，不見其損访递，日有所虧……猶記得送別時(shí)一首《再別康橋》，讓學(xué)生淚流滿面同辣，滿滿的惜別拷姿，當(dāng)學(xué)生看著劉老師離開的時(shí)候惭载，惆悵滿懷。再也不見了响巢，作為教師描滔，總要習(xí)慣目送及離別，不管愿不愿意踪古，情不情愿含长。
? ? ? 誰曾想，走一處有一處的風(fēng)景伏穆，來到育紅小學(xué)拘泞，時(shí)隔兩年，再次相逢枕扫，我多了些茫然和不知所措田弥。
? 這周，劉老師來森林公園了铡原，便邀約一起去偷厦，我修理過小粉，便欣然前往燕刻！
? ? ? ? ? ? ? 相顧無言淚先流
知我者謂我心憂只泼。有些事，在了解我的人面前卵洗，假裝的堅(jiān)強(qiáng)如此不堪一擊请唱。劉老師問：“最近一切可好？”
一句話过蹂，讓我哽咽十绑，卻不知從何說起。他說：“在這里酷勺，不如在八里營肆意了本橙，沉靜的同時(shí)多了些成熟，有些古井無波之相脆诉∩跬ぃ”氣質(zhì)氣息的變化竟如此明顯，這也是我未曾料到的击胜，聽過如此評價(jià)亏狰，膽戰(zhàn)心驚，當(dāng)真是當(dāng)局者迷了偶摔，我若達(dá)到“古井無波暇唾，不以物喜，不以己悲，”便是年值而立之年的我徹底的悲哀了策州，我的精神狀態(tài)竟有早衰的征兆瘸味。不如從前般意氣風(fēng)發(fā)，不如從前般恣情張揚(yáng)抽活，不如以前般年少輕狂硫戈。一年里，變化竟如此明顯下硕，是得還是失呢丁逝？
他說：“凡是成長都要付出代價(jià)，切不可忘了初心梭姓∷祝”良師益友般存在，他總會(huì)在無意中便提醒身處迷局中的人誉尖，怕我又像蝸牛般罪既，遇否便舉步不前。一語中的铡恕，點(diǎn)醒夢中人琢感。
? ? ? ? ? ? ? 感動(dòng)分別時(shí)
從森林公園分別時(shí)，天已黑探熔，便告訴他早點(diǎn)回去吧驹针。結(jié)果他執(zhí)意要送我一程，想著他的不安诀艰，便盛意難卻了柬甥。他說：“我看著你先走∑渎ⅲ”我說：“好苛蒲，我先走÷搪”騎著小粉臂外，走了，擔(dān)心他夜晚開車不熟悉路棒口，轉(zhuǎn)過頭寄月，竟發(fā)現(xiàn)他一直都沒走，回首處无牵，路口的車燈依然明亮，那么亮厂抖，那么亮茎毁，亮得我模糊了雙眼。
謝謝！謝謝七蜘！
再次揮手告別谭溉，雖不知他能不能看見…………
除了感動(dòng)，我不知道我憑什么能得他如此相待橡卤。他的關(guān)切扮念，讓我怎么回報(bào)呢？于我而言卻平受一份溫暖碧库，內(nèi)心便不安柜与。我知我的缺點(diǎn)：極度缺乏安全感，是個(gè)性格有缺陷的女子嵌灰。
生命中總有一些事弄匕，是不能承受之重。
人生最美的是遇見沽瞭，最難得的是久別重逢迁匠。
謝謝你，劉老師……
