1.原材料引用（Materials）
Doctor Ewy thinks the CPR guidelines should be changed again. He said the heart association should remove rescue breaths from the guidelines. He argues that more witnesses to cardiac arrests would provide treatment if rescue breaths are not a part of CPR.
2.信息和事實（Facts）
對前面學(xué)習(xí)的所有音標做了一個復(fù)習(xí)：
1./i:/與/i/的舌側(cè)都要與牙齒接觸，不過前者舌頭會保持緊張匾鸥，而后者則舌頭放松。
2.你知道怎么讀和你能夠讀出來差100小時的帶腦練習(xí).
3./e/上下齒之間可以容納一小指尖挖腰。
4./s/舌端和齒齦之間有縫隙瞄崇，不要貼住
5.目光短“前”臼节，你會發(fā)現(xiàn)灭美，居然慢慢搞定了屈张，進步都是這樣拱出來的剩胁，行動不足诉植，想太多，死得早昵观。
3.感受和評價（Commens）
1.今天早課被S老師抽中晾腔，被同學(xué)們挑出了很多毛病舌稀，比如“thinks”、“Ewy”灼擂、“changed”壁查，當時自己并沒有聽出來問題，后來我對比了自己發(fā)音和同學(xué)們的發(fā)音剔应，聽得多了睡腿，就能夠理解自己錯在哪里，也知道怎么改良了领斥。
2.回顧了前期學(xué)習(xí)的所有音標嫉到，把每個音的發(fā)音要點再次回顧了一遍，并且將一些有聯(lián)系的音標放在一起做了對比月洛，最終有了更清晰的認識何恶，以前很多的知識漏洞也都補上了。
3.聽了Jack同學(xué)的發(fā)音嚼黔，感覺自愧不如细层，從他的發(fā)音里面，我能夠看到他下的功夫唬涧，學(xué)習(xí)這個事疫赎，挺公平的，認真搞就會比別人優(yōu)秀碎节，放水了捧搞，效果上自然會差一些。反思自己狮荔，防水的毛病很嚴重胎撇，特別是到了后期，真的應(yīng)該對自己狠一點殖氏。
4.統(tǒng)計累計的練習(xí)小時數(shù)（Hours）
累計24+1=25小時
