? ? ? 五月唯竹，多雨的季節(jié)乐导，七日清晨，伴著雨絲紛紛浸颓，汪子蕎媽媽團(tuán)隊(duì)一行三人一襲白衣一身茶香物臂，走進(jìn)學(xué)府校園來到四三班教室給孩子們帶來了一堂雅致的茶文化分享課，課程“以茶為媒产上，童蒙養(yǎng)正”為主題棵磷，讓孩子們走進(jìn)茶的世界，感受茶韻之美晋涣。
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? ? 首先登臺(tái)的是汪子蕎媽媽仪媒，在給孩子們講解了茶樹的生長(zhǎng)過程、分布區(qū)域谢鹊，誦讀算吩、講解《茶經(jīng)》之后，進(jìn)行了一場(chǎng)“行茶十式”的展示：由班上兩個(gè)初通茶道的孩子將燙杯佃扼、賞茶偎巢、投茶、注水兼耀、潤(rùn)茶艘狭、敬茶、聞香翠订、品茶巢音、回味、謝式的過程完整呈現(xiàn)尽超，寧?kù)o莊重的儀式牢牢吸引住了孩子們官撼，躁動(dòng)的心靈漸漸沉靜下來，茶藝中“靜心神似谁、修身性傲绣、相尊重掠哥、互禮節(jié)”的精髓也伴隨茶香悄然落入了孩子們的心田。 ?
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? ? ? 接著登臺(tái)的是江利老師秃诵，她給孩子們解讀了茶與詩(shī)詞的關(guān)系续搀，江老師選擇了孩子們非常熟悉的一首《憶江南》，在孩子們集體誦讀了詩(shī)文后菠净，江老師由思鄉(xiāng)之情切入禁舷，引導(dǎo)孩子們與心靈對(duì)話，將心底各種復(fù)雜的情緒佐以不同滋味的茶湯啜飲玩味毅往，令人耳目一新牵咙，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”——文字之美伴著悠悠茶香沁潤(rùn)了孩子們的心靈攀唯。? ?
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? ? 最后是孩子們喜愛的互動(dòng)環(huán)節(jié)洁桌，在對(duì)茶文化有了初步認(rèn)識(shí)后，心懷好奇的孩子們紛紛高舉小手想爭(zhēng)取登臺(tái)沖泡人生的第一壺茶侯嘀，子蕎媽隨機(jī)選取了兩個(gè)孩子另凌，這兩個(gè)第一次接觸茶藝的孩子在老師的指導(dǎo)下一絲不茍地操作著，臺(tái)下的同學(xué)們則饒有興致地觀看戒幔，整個(gè)教室都彌漫著淡淡的茶香……
? ? 終于大功告成途茫，同學(xué)們紛紛取下杯蓋，迫不及待地品嘗新泡的茶湯溪食，啜苦而甘的茶湯令孩子們意猶未盡囊卜，在滿室氤氳的茶香中，孩子們似乎看到了一幅“松風(fēng)煮茗错沃，竹雨談詩(shī)”的雅致畫卷栅组。而這不正是班主任李旭恩老師精心安排這堂主題班會(huì)課的初衷嗎？
