子曰:“學(xué)而時習(xí)之闸天，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來斜做，不亦樂乎苞氮？人不知，而不慍瓤逼，不亦君子乎笼吟？
這句話翻譯成白話文意思大概就是：”孔老夫子說：學(xué)習(xí)并且反復(fù)練習(xí)，不是很開心嗎霸旗？有朋友從遠(yuǎn)方來贷帮，不是很高興嗎？別人不理解自己又不會惱怒诱告，不也是君子了嘛撵枢？
“學(xué)而習(xí)時之，不亦悅乎精居？ ”
2000多年前的 學(xué)和習(xí)要分來用的锄禽，學(xué)的文字解釋：覺悟，學(xué)字有靴姿，學(xué)和教的意思沃但，也包含學(xué)和教之間的過程，結(jié)果空猜；習(xí)的文學(xué)解釋：字形本意是鳥兒反復(fù)學(xué)飛绽慈，就是反復(fù)練習(xí)，刻意練習(xí)辈毯。孔老夫子所教所用搜贤，”大六藝”需要用《學(xué)》谆沃，“小六藝“需要用《習(xí)》
大六藝包括：《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六部先秦文獻(xiàn)經(jīng)典
小六藝包括：禮，樂仪芒，謝唁影，御耕陷，書，數(shù)据沈，六種春秋時代知識階層需要掌握的技能
不亦說乎哟沫？:這里說學(xué)習(xí)應(yīng)該是件很愉快的事情。這也是孔老夫子對于學(xué)習(xí)的態(tài)度锌介。
“有朋自遠(yuǎn)方來嗜诀，不亦樂乎？”
《禮記》里頭說：同門曰朋孔祸，同志曰友隆敢。
孔老夫子所說的大概是：有同窗，師友崔慧，一塊交流拂蝎，討論，所以學(xué)習(xí)的樂趣惶室，就在這個交流學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中啦温自。
《禮記》中還句話：獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞皇钞。
學(xué)習(xí)不能自個悶頭苦學(xué)悼泌，還得跟師長，同窗鹅士，共同切磋論證才行券躁。
“人不知而不慍，不亦君子乎”
旁人不能理解我的所作所為掉盅，我也不會惱怒也拜，這樣也是君子應(yīng)該有的行為。
君子在孔老夫子之前是一種社會地位趾痘，是貴族慢哈。而孔老夫子之后給了：《君子》重新的道德人文概念。
這三句話應(yīng)該算得上孔老夫子的教育思想永票，治學(xué)根本卵贱，這三句話，涵蓋了方法侣集，態(tài)度键俱，目的。
反復(fù)練習(xí)世分，思考討論切磋達(dá)到覺悟编振，是方法；
在學(xué)習(xí)交流臭埋，談?wù)撟傺耄写柰涡伎贾械玫娇鞓罚菓B(tài)度畅蹂。
通過反復(fù)練習(xí)技能健无，覺悟思想境界，標(biāo)榜行為原則成為君子液斜，是目標(biāo)累贤。
