【作者】覺悟
【派別】 文魁派
【導(dǎo)師】王玉印老師
【分舵】第二分舵? 思維分舵
【舵主】董季節(jié)
? ? ? ? ? 記得加玉印老師的微信是在今天的5月份定踱，感恩周瑩老師的引薦，讓我結(jié)識了這么優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖老師憨攒。
? ? ? ? ? 第五季思維導(dǎo)圖武林計劃開課兩周報名插班進(jìn)入導(dǎo)圖學(xué)習(xí)，剛開始我回聽第一節(jié)課內(nèi)容，我聽不進(jìn)去读慎，也聽不懂講的內(nèi)容灾梦，太深奧了峡钓，第五季課程都結(jié)束了，我 一張導(dǎo)圖也畫不出來若河，一方面自己也沒有過多的時間能岩，一方面也是自己懷疑自己的學(xué)習(xí)能力。
? ? ? ? ? ? 這次第六季思維導(dǎo)圖武林計劃也是抱著懷疑的態(tài)度萧福，想試著跟老師的上課時間一起聽課拉鹃，沒想到，收獲真的不一樣鲫忍，第一節(jié)課聽懂膏燕，也很順利的完成了自己我介紹的作業(yè)及線條的畫法作業(yè)，也許這是跟老師同頻的作用饲窿。
? ? ? ? ? ? 在這次學(xué)習(xí)中收獲滿滿煌寇，學(xué)習(xí)了思維導(dǎo)圖的技法：有圖像、線條逾雄、顏色阀溶；心法：思維導(dǎo)圖收斂、發(fā)散鸦泳；思考的方向有縱向银锻、橫向；屬性：階層同屬性的邏輯思維做鹰；思維導(dǎo)圖的應(yīng)用方面击纬，老師非常用心的自己在工作中、學(xué)習(xí)上的一些非常重要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享钾麸，有讀書筆記更振、聽課筆記的應(yīng)用，有八何分析法饭尝、SWOT分析法肯腕、決策分析法在工作和選擇上的應(yīng)用以及思維導(dǎo)圖在寫作方法上的應(yīng)用。這些內(nèi)容都是在我們工作钥平、學(xué)習(xí)上非常有幫助实撒。
? ? ? ? ? ? 在這次學(xué)習(xí)過程中也感受到伙伴們的熱情，感恩有你們的陪伴，讓我在這學(xué)習(xí)路上增添精彩的回憶知态，是你們的堅持精神捷兰，激勵了我的不放棄，堅持到最后负敏，感恩有你們贡茅！
? ? ? ? ? 我不會寫一些華麗的文字，一直跟著數(shù)字打交道十幾年其做，對這次課程的結(jié)束友扰，聽到玉印老師在最后一節(jié)課程不舍的看著我們一個個的離場，心中有種莫名傷感庶柿。但我相信這次的分開，是為了迎接下次的相聚秽浇。
