我記得我是在初二下半年才接觸的毛筆書(shū)法蒸殿，那一年遇到我的書(shū)法啟蒙老師胡昌達(dá)先生，從此便開(kāi)始自己的書(shū)法之路鸣峭。白天上課宏所，中午和下午都跑去畫(huà)室練字，就連晚自習(xí)過(guò)后也要堅(jiān)持練習(xí)摊溶，那真的是源于喜歡才會(huì)如此癡迷爬骤。
大學(xué)期間應(yīng)聘過(guò)幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教小孩子寫(xiě)硬筆字和毛筆字莫换。確實(shí)小孩子是因?yàn)樽謱?xiě)得丑才送到書(shū)法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的霞玄。每個(gè)周末來(lái)上一次課，寒暑假?zèng)]事特別的事也不會(huì)落下拉岁。在我讀大學(xué)的城市坷剧，這些小學(xué)都很注重培養(yǎng)孩子的國(guó)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)喊暖。
有一次我開(kāi)始講課時(shí)好幾個(gè)孩子還在使勁的說(shuō)話惫企，我當(dāng)時(shí)就生氣了，然后一片沉默。我說(shuō)道:“你們有幾個(gè)是真正喜歡書(shū)法的”狞尔，突然就有一位男孩子高高的舉起手丛版，緊接著又有幾個(gè)舉起了右手，那一秒鐘心里暖暖的偏序，覺(jué)得有孩子真正的喜歡書(shū)法页畦，這是值得高興的事。
每次都不斷地糾正他們的坐姿和握筆姿勢(shì)研儒，小孩子都比較好動(dòng)豫缨，注意力最不能集中。所以每一次我上完課都是筋疲力盡的感覺(jué)殉摔。很幸運(yùn)的是每一次在我的“威逼利誘”下他們堅(jiān)持下來(lái)州胳，確實(shí)不容易。有的才有一年級(jí)那么小逸月。
有一次一位家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)候悄悄給說(shuō):“我女兒同學(xué)和老師都夸自己的字寫(xiě)的好，所以她很喜歡書(shū)法”遍膜，這對(duì)孩子是好事呀碗硬，我說(shuō)道。孩子自己很愿意學(xué)瓢颅，肯定進(jìn)步比一般人快很多恩尾。所以在那個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班一年級(jí)的那個(gè)小女孩比許多四五年紀(jì)的都出色。
反觀現(xiàn)在的成年人挽懦，不缺時(shí)間不缺錢翰意，更何況練個(gè)字花不了什么錢，那為何就堅(jiān)持不了呢信柿〖脚迹考大學(xué)這事比練字難得多吧，這算是小事一件渔嚷，我覺(jué)得是功利心的原因进鸠。功利心讓人變得浮躁，以至于內(nèi)心無(wú)法靜下來(lái)形病。書(shū)法講究的是靜客年，做不到靜，就別想拿毛筆寫(xiě)字漠吻。
現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代量瓜，敲個(gè)鍵盤(pán)就能把字打好了。這樣是好了途乃，可提筆忘字的事不就在頻頻發(fā)生嗎绍傲。每個(gè)人的時(shí)間不用擠都會(huì)有的，只是你沒(méi)有勇氣提起筆而已欺劳。對(duì)于我而言不懂得就爭(zhēng)取去學(xué)唧取，就像在我教小孩子寫(xiě)字铅鲤，他們幫我糾正普通話一樣好玩。
