? ? ? 《精進(jìn)2》開篇作者采銅就讓我腦洞大開敬肚，小小一枝鉛筆，居然有如此精彩的發(fā)現(xiàn)和發(fā)人深省的道理。
? ? ? ? 作者在觀看尋常之物中說:鉛筆對(duì)于人類來說是個(gè)小玩意，但它卻又特殊意義作谚。因?yàn)椴恢卸嗌偾擅顦?gòu)思、突發(fā)靈感通過鉛筆涂寫展現(xiàn)雛形庵芭。后續(xù)還能進(jìn)一步擴(kuò)展和完善妹懒，得以實(shí)施落地，作為成品面市双吆。
? ? ? ? 與其它筆不同眨唬，鉛筆的字跡是可以擦除的，這就給使用者提供了充足的安全感伊诵。手握鉛筆单绑，我們不必?fù)?dān)心寫錯(cuò)或畫錯(cuò)，只管意隨筆尖曹宴、任意馳騁就是搂橙。因?yàn)樗碾S意，不好保存笛坦，人們不會(huì)用它寫正式文本区转，所以他與永恒無關(guān)，只與當(dāng)下有關(guān)版扩，這和我們?nèi)四X記憶特別相似废离，我們腦中的想法稍縱即逝，短時(shí)記憶只能維持幾分鐘礁芦，其中只有極少部分轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)時(shí)記憶蜻韭。縱然是長(zhǎng)時(shí)記憶柿扣，也會(huì)隨著漫長(zhǎng)的時(shí)間而消退或失去本真肖方。因而，刻在腦中揮之不去的東西太少太少了未状，再濃的愛與恨都會(huì)隨著時(shí)間變淡俯画，這跟留下的痕跡相似。
? ? ? 作者從多方面看待鉛筆司草，讓我耳目一新艰垂，把這一章反復(fù)看了多遍，鉛筆和人還是很親近的埋虹，小學(xué)生用鉛筆時(shí)都很放松猜憎，因?yàn)橛勉U筆寫錯(cuò)了不需要緊張，擦了重寫就好了搔课，所以不必為寫錯(cuò)字而膽戰(zhàn)心驚拉宗。而我們成人學(xué)點(diǎn)東西都緊張兮兮的，遠(yuǎn)沒有這么放松。鉛筆雖然很普通旦事，除了學(xué)生和少數(shù)從業(yè)者之外魁巩，依然迷戀鉛筆的人很少。但一件事物的流行與否值得研究并沒有必然的關(guān)系姐浮。事物往往因?yàn)榱餍卸桓吖拦人欤蛞虿涣餍芯捅坏凸溃说膹谋娦睦頃?huì)牽引我們步入錯(cuò)誤的預(yù)設(shè)卖鲤，忽視其有價(jià)值的信息肾扰。
? ? ? ? 這章作者談?wù)撱U筆，并不是著眼于鉛筆本身蛋逾，而是從四種觀法:材質(zhì)集晚、造型、裝飾区匣、工藝不同的視角獲得很多原本不知道的信息偷拔，其中有些還是頗具有啟發(fā)性的。
? ? ? ? 材質(zhì):樸散為器亏钩，大制不割莲绰。木材、石墨和黏土不是太稀奇的東西姑丑，人類就地取材蛤签，用自然之物巧妙混搭，造出這素樸良器栅哀，真是智慧的創(chuàng)造震肮。作者幽默風(fēng)趣，說鉛筆的筆桿和筆芯是一對(duì)苦命鴛鴦留拾，卷筆刀便是它們的法海戳晌。石墨用掉多少，木桿子就要被削掉多少间驮，真是生死相隨了。鉛筆本身設(shè)計(jì)就體現(xiàn)了物盡其用的精神马昨。我想鉛筆本是素樸的東西竞帽，使用它的人也大多懷著一種樸素的精神吧！
? ? 良好的器具往往是兩種或多種材質(zhì)默契搭配的結(jié)果鸿捧，筆芯和筆桿一黑一白屹篓，一軟一硬優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，古人素樸的自然觀里匙奴，就蘊(yùn)含著這種平衡思想堆巧。
? ? 造型:用幾何學(xué)的眼光打量世界。我們所見之物，都可以抽象成一個(gè)或多個(gè)幾何體的組合谍肤。啦租，鉛筆一般是一個(gè)正六邊形柱體，六邊形很神奇荒揣。蜂巢和多種天然礦石都具有六方柱的結(jié)構(gòu)篷角，烏龜殼也是六邊形的單元構(gòu)成的。
? ? 裝飾:可品風(fēng)姿系任，可增見識(shí)恳蹲。鉛筆設(shè)計(jì)六個(gè)側(cè)面，三面留白俩滥，傳達(dá)了信息起到了該起的功用嘉蕾，效果更好，寫字畫畫亦如此霜旧，適當(dāng)留白错忱，體現(xiàn)了一個(gè)重要的品質(zhì):克制。
? 工藝:察微知著颁糟，方知?jiǎng)e有洞天航背。大家都會(huì)想當(dāng)然的認(rèn)為一定是先做好外殼，然后把圓芯穿進(jìn)去棱貌，其實(shí)不然玖媚，而是兩部分的外殼合二為一，才能形成完整的外殼婚脱。在鉛筆工藝上的誤會(huì)來自思考中的想當(dāng)然今魔。文學(xué)家蕭伯納說過一句非常富有智慧的話:“對(duì)每個(gè)復(fù)雜問題，都有一個(gè)簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤答案障贸〈砩”
? ? ? ? 小小一枝鉛筆作者都能有如此多的發(fā)現(xiàn)。對(duì)于日常所見的器物篮洁，我們都可以用這幾個(gè)不同的視角去觀察和分析涩维，同事也能拓展到其他有形或無形之物。
? ? ? ? 這本書啟發(fā)我們用完整眼光袁波，致知閱世瓦阐。發(fā)現(xiàn)始于觀察。觀察帶來問題篷牌，問題又會(huì)引起我們的沉思睡蟋。而觀察是否有效，很大程度上取決于我們是否能靈活變換我們的視角和焦點(diǎn)枷颊。要想使自己與時(shí)俱進(jìn)戳杀，這本書會(huì)教你怎樣更好地組合和迭代已有的知識(shí)和技能该面，從認(rèn)知層面對(duì)你的思維進(jìn)行升級(jí)與精進(jìn)。不同的人讀之將會(huì)有不同精進(jìn)信卡！
