戰(zhàn)國時期的孟母三遷爷绘；晉·傅玄《太子少傅箴》中的近朱者赤书劝，近墨者黑；當今社會提出的：你的水平土至，就是你最常接觸5個人的平均值购对；都是說的身邊“圈子“的重要性。不管孩子還是成人陶因，經(jīng)常接觸什么樣的人骡苞，就會慢慢變成什么樣的人，所以楷扬，這一生解幽，和誰在一起，顯得尤為重要毅否。
兒子高一新學期亚铁，同學筠蝇刀，是兒子的同桌螟加，整個學期，二人成績相當，排于班上十名左右捆探。高二文理科分班然爆，兒子和筠又分在同一班，二人坐了最后一排黍图，又做了同桌曾雕。高二開學考，二人成績在新班級排第10多名助被；第一次月考剖张，二人成績退步到班上第20多名；期中考試揩环，二人成績退步到班上第30多名搔弄。
看著群里老師發(fā)的成績單，看著孩子節(jié)節(jié)后退的成績丰滑，在外工作的我心急如焚顾犹。電話問起兒子原因，他說是這個班上的同學太強褒墨，沒有辦法炫刷。我卻認為暫不管別人有多強，不管他在班里的排名郁妈，而他與自己以前比浑玛，分數(shù)總是在下降，應該好好反省自己圃庭，加以改進锄奢，同時打電話班主任，希望平常對他多嚴格要求剧腻。
后來拘央，到高二的上學期期末考，兒子的成績?nèi)允堑?0多名书在，而筠同學已進步到第12名灰伟。短短一個學期，兒子的成績從開始的十名左右儒旬，在一次一次的月考中栏账，越來越落后，直至長期停留在30多名栈源。而筠同學調(diào)整座位到前排后挡爵，短短二個月不到，成績迅速沖了上去甚垦。這是一件很恐怖的事情茶鹃。
疫情期間涣雕，長期在家，有了和孩子更多的相處時間闭翩，經(jīng)常和他一起聊天挣郭。找了個合適的時機，我問他疗韵，為何同在一個教室兑障，同在一課桌上，筠同學已進到第12名蕉汪，而你卻一直落在后面流译，他和你是同桌，是筠同學變聰明呢者疤？還是說你是變笨呢先蒋？你分析看看他進步的原因在哪里？
他告訴我宛渐，筠同學現(xiàn)在不是他的同桌竞漾，期中考試后筠同學已調(diào)到前面第二排，旁邊都是學習積極窥翩，成績好的同學业岁，而他本來基礎扎實，學習也更用功寇蚊，自然成績會上去笔时。
讓孩子再談談他身邊和同宿舍同學的狀況。他說坐在后面的同學喜歡運動仗岸，喜歡談王者游戲允耿，學習積極性都不太高； 而他們宿舍共三人扒怖，另外二人成績在班上倒數(shù)幾名较锡，每晚十點晚自習后，他們?nèi)私?jīng)常在宿舍聊天較晚才睡盗痒，而早上起得早蚂蕴，往往上午第一節(jié)課就容易打瞌睡，精神不太好俯邓。
我們坐在一起溝通了這個問題骡楼。談到我工作中，兒子凡也認識的我們公司的二位總稽鞭，A總鸟整，初中畢業(yè)，實干派朦蕴，工作嚴謹細致認真篮条，他的口頭禪：專心比專業(yè)更重要祠乃，所以，A總身邊工作的部屬都是分外認真負責兑燥，深怕工作出錯；和我們合作的B總琴拧，江湖派降瞳，工作比較大手筆，對人講義氣蚓胸，喜歡抽煙喝酒挣饥，他帶過來的部屬基本和他差不多，工作起來不拘小節(jié)沛膳，每天下班同樣也都喜歡喝點小酒扔枫。我說，你看锹安，我們二位總的部屬是不是極好地印證上面所說的話：你經(jīng)常接觸什么樣的人短荐，就會慢慢變成什么樣的人。同樣叹哭，這句話是不是也很好地印證在了你和筠同學身上忍宋。
這是一個需要特別重視的問題，我們要想辦法努力去調(diào)整风罩，如何在還剩一年多的高中生涯中沖破困局糠排，迎頭趕上，對此和他一起與他的班主任老師做了溝通：首先擺正好學習態(tài)度超升；其次預習復習跟上老師的教學步伐入宦，多刷題注意刷題質(zhì)量，對錯題一定弄懂弄通室琢，總結解題思路和方法乾闰；最后向身邊好同學看齊，學習借鑒他們好的習慣和方法盈滴。
是的汹忠，除了自身努力拼搏外，同時要切斷阻礙自己成長的圈子雹熬，向身邊好同學看齊宽菜，學習借鑒他們好的習慣和方法。努力接近優(yōu)秀的人竿报，方能學到好的習慣铅乡，好的思維，好的品質(zhì)烈菌。而作為父母的我們也當以身作則阵幸，想讓我們的孩子成為什么樣的人花履，自己先要成為那樣的人。
