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每當歲末年初之際交洗，總不忘看看你們的模樣骑科，想想你們初見時的生澀，有的是小一時見你藕筋，還要背著你你才肯念英文纵散，如今都是一副大姑娘家的樣子；有的是小五時見面的隐圾，如今帶著男朋友的時候伍掀，簡直就忘記你那時的靦腆；有的是初三時見你暇藏，當時的憤青蜜笤，已經(jīng)成熟得會體諒家人，有的.......往事歷歷如目盐碱，感謝一切的陪伴與共鳴把兔。
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“孩子！想要擁抱那無邊的天際拣播，成為這藍天的主宰嗎晾咪？”
還未等到雛鷹回應(yīng)，就一腳把他踢下懸崖贮配，因為她知道谍倦，如果這時他還學不會飛翔，他的體重就會越來越重泪勒，越來越不適合飛翔昼蛀，而飛翔是正是上天所賦予老鷹的天賦
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明朝心學大師王守仁，世稱陽明先生阐斜，于朱熹“格物致知”之后衫冻，在龍場悟道以“心即是理”為基礎(chǔ)，提出“知行合一”谒出，從此宋明理學后隅俘，始有“心學”一派，集其大成笤喳，看看那種在明心見性之后为居，陽明先生所展現(xiàn)的能力，平寧王之亂杀狡，定宸濠之亂蒙畴，集政治家，軍事家呜象，文學家膳凝，哲學家四家，明朝無守仁恭陡，早亡矣蹬音！那便是明白內(nèi)心天賦本能后，所展現(xiàn)的力量休玩。
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一年之初凫佛，愿意提起內(nèi)心的一份覺知，與有緣的個位孕惜，一起精進成長~
