文/賀藍(lán)沁
? ? ? ? 在我短短18年的記憶之河里，已經(jīng)有了一串串?dāng)?shù)不盡的印記，有些印記會隨著時間的流逝而漸漸淡忘偷溺、消失，但有位老師留下的印記卻深深的留在了我的記憶深處钱贯。
? ? ? 高二分班之后挫掏，我的語文老師換成了李老師。第一次見到李老師的景象就讓我記憶深刻秩命。她有著一頭瀑布一般的長發(fā)尉共，身著淡雅的旗袍，由內(nèi)而外散發(fā)著優(yōu)雅弃锐、精干的氣質(zhì)袄友。那種精致與熱愛生活的態(tài)度有很強(qiáng)的感染力，我被她深深地吸引住霹菊。李老師的語文課剧蚣，總是那樣的豐富多彩，別出心裁，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶鸠按，讓我對色彩斑斕的世界有了新的認(rèn)知和探索的渴望礼搁。
? ? ? ? 高二時，在李老師的鼓勵與指導(dǎo)下目尖，我在新猓刊上發(fā)表了幾篇文章。對于成績平穩(wěn)優(yōu)秀的學(xué)生來說瑟曲，這可能是件小事并不值得一提饮戳。可要知道测蹲，一個從小成績普普通通沒有閃光點(diǎn)的學(xué)生莹捡，得到這樣多的關(guān)注是多么可望而不可求的事鬼吵。最終的結(jié)果也出乎意料扣甲，我的名字真的出現(xiàn)在了學(xué)校的校刊上齿椅，而且不止一次琉挖。對于我而言，自己寫的文章能夠多次登上谢两牛刊的事給了我很大的信心示辈，也讓我意識到自己應(yīng)該去挖掘潛能，努力積極的面對學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)遣蚀。
? ? ? ? 高三以后矾麻，我的作文成績一直忽高忽低。有時候覺得自己寫的很好芭梯，成績下來卻并不理想险耀；有時候覺得自己寫的辭不達(dá)意反而分?jǐn)?shù)比較高，我開始懷疑自己玖喘，考試時甚至不敢下筆甩牺。帶著復(fù)雜的心情，我走進(jìn)了李老師的辦公室累奈。她放下手里的書贬派，拿起我的答題卡，仔細(xì)地翻閱我的作文澎媒，思考了一會搞乏，然后看著我耐心地告訴我作文中存在的問題和改進(jìn)的方法，并鼓勵我要再接再厲戒努。這些鼓勵和溫暖如燈塔一般请敦，讓我又找到了前進(jìn)的方向。
? ? ? ? 時間的流逝總是讓人感慨，六月拍畢業(yè)照的早晨冬三，天氣出奇的好匀油，陽光也喜歡湊熱鬧，‘咔嚓’一聲勾笆，全班四十八個人的笑容敌蚜，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。之后窝爪，大家都紛紛與好朋友們留影紀(jì)念自己一去不復(fù)返的高中三年弛车。拍完集體照后，李老師輕輕地拉住我蒲每，露出那熟悉又和藹的微笑纷跛，留下了屬于我們兩個人的獨(dú)家回憶。
? ? ? ? 時光荏苒邀杏，現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了贫奠。桃李不言，下自成蹊望蜡。云山蒼蒼唤崭，江水泱泱，先生之風(fēng)脖律，山高水長谢肾。您對我的關(guān)照，如暖陽小泉，如春風(fēng)芦疏，如此深刻，如此難忘微姊。您就是無與倫比的美麗酸茴，是溫柔本身，您送給我的書簽我會好好珍惜柒桑，謝謝您弊决，我永遠(yuǎn)的老師！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年9月
