“喂颗味！老師，我們的成績(jī)出來(lái)了嗎勋桶？”
聽(tīng)到從電話里傳出的聲音脱衙，我有點(diǎn)心虛。來(lái)興師問(wèn)罪的究竟又是哪位家長(zhǎng)呢例驹？
好吧捐韩，我承認(rèn)自從我成為了偉大的“人民教師”后，每次聽(tīng)到電話鈴聲鹃锈，心里都發(fā)虛荤胁，就怕家長(zhǎng)找麻煩，雖然一次次的自我催眠屎债，我什么都沒(méi)有做錯(cuò)仅政，什么都不關(guān)我的事，學(xué)生不就是成績(jī)差點(diǎn)嗎盆驹？可是我該上的課也上了圆丹，該講的也講了，該改的作業(yè)也改了躯喇，學(xué)生有沒(méi)有聽(tīng)辫封，有沒(méi)有掌握就不是我所能控制的了。盡管如此廉丽，每次接到家長(zhǎng)的電話心里還是忍不住發(fā)憷倦微，漸漸的對(duì)手機(jī)就有了恐懼癥，聽(tīng)到手機(jī)鈴聲正压，心里就忐忑不安欣福。
而今天，考試后的第二天焦履，就有家長(zhǎng)來(lái)詢(xún)問(wèn)成績(jī)拓劝，我的第一直覺(jué)，就是—來(lái)找我麻煩裁良！
雖然卷子都改完了凿将，可是成績(jī)并沒(méi)有登記，對(duì)于我這樣的數(shù)學(xué)白癡价脾，記住一個(gè)人的分?jǐn)?shù)肯定也是難于上青天的事牧抵，如果他問(wèn)我分?jǐn)?shù)，我要不要起床去翻那6套卷子呢侨把？今天可是我難得完成躺在床上沒(méi)心沒(méi)肺的看電視的夢(mèng)想時(shí)刻跋洹！而且還那么冷秋柄，除了被子里获枝，其他地方都是冰箱的時(shí)候，我要不要這么偉大的起床去翻卷子呢骇笔？
“呃…”沉思片刻后省店，我猶豫著回答嚣崭，“出來(lái)了∨嘲”
“我多少分氨⒁ā？”
我就知道接下來(lái)的這個(gè)問(wèn)題就是問(wèn)分?jǐn)?shù)了粗俱，哎说榆，我干嘛實(shí)話實(shí)說(shuō)呢？如果我…
雖然工作三年了寸认，可是自己好像始終學(xué)不會(huì)說(shuō)謊签财，學(xué)不會(huì)做自己不喜歡的事情∑看到別人口吐蓮花唱蒸，把死的說(shuō)成活的，把沒(méi)有的事說(shuō)的活靈活現(xiàn)灸叼，心里雖然不喜油宜，但是還是暗暗的埋怨自己，你怎么就學(xué)不會(huì)呢怜姿？難怪別人一年榮譽(yù)證書(shū)一堆慎冤，你工作三年一張都沒(méi)有呢？能怎么辦呢沧卢？我也很無(wú)奈耙系獭！
“你是誰(shuí)呀但狭？”我做好了犧牲準(zhǔn)備披诗，大義凜然的問(wèn)道。
“鐘鑫豪”
“稍等一下立磁，卷子現(xiàn)在不在我這里呈队，我去翻一下〕纾”
把被子一掀宪摧，快速的跑到書(shū)桌那里，腦海中不禁浮現(xiàn)出鐘鑫豪那乖巧聽(tīng)話的樣子颅崩，雖然這樣說(shuō)一個(gè)男孩子很不厚道几于，但是對(duì)于他這種喜歡在女生里廝混的男生應(yīng)該是夸獎(jiǎng)而不是貶低。
“喂沿后，還在聽(tīng)嗎沿彭？我找到了語(yǔ)文76，喂尖滚！”
“我在聽(tīng)喉刘∏迫幔”
“語(yǔ)文76，”我怕他等我太久睦裳，沒(méi)有聽(tīng)到非剃，善解人意的重新說(shuō)一遍，“數(shù)學(xué)96…”我邊說(shuō)推沸，邊翻卷子“英語(yǔ)89分…科學(xué)70分…思品88分∪耄”
除了我教的三科：語(yǔ)文鬓催，英語(yǔ)，科學(xué)恨锚，其他的考的都挺好宇驾，但是關(guān)鍵的語(yǔ)文考的特別差，作為主線科猴伶，家長(zhǎng)最關(guān)心的就是語(yǔ)文數(shù)學(xué)了课舍。作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，以前每次考試都是80分以上他挎，大多數(shù)都是90多分的人來(lái)說(shuō)筝尾，期末考試76分真的是不太理想。
“這次語(yǔ)文考試難度偏大办桨，不僅是我們沒(méi)有考好筹淫，我們整個(gè)鄉(xiāng)四年級(jí)的語(yǔ)文都不太理想∧刈玻”
那邊沉默著损姜，我一則是怕家長(zhǎng)因孩子沒(méi)有考好而責(zé)怪孩子，二則是怕因?yàn)楹⒆記](méi)有考好殊霞，而直接責(zé)怪我這個(gè)老師摧阅，因此邊解釋?zhuān)呄虼采献呷ィ?“這次考試難度很大，考成這樣已經(jīng)很棒了绷蹲！”
那邊棒卷，繼續(xù)沉默著，“難道一聽(tīng)到成績(jī)就開(kāi)始責(zé)罵孩子了祝钢〗扛”我心里默默念叨著。
“請(qǐng)問(wèn)你是鐘鑫豪的媽媽還是誰(shuí)呀太颤？”我弱弱的問(wèn)道苞俘。
“我是她兒子”
……滿臉黑線，“哦…雖然這次考試難度有點(diǎn)大龄章，但是老師希望作為優(yōu)秀學(xué)生的你吃谣，無(wú)論什么情況乞封，都能夠保持80分以上，所以寒假要繼續(xù)努力岗憋，那就這樣肃晚，別忘了30號(hào)來(lái)拿成績(jī)單∽懈辏”一聽(tīng)到不是家長(zhǎng)关串，我就有點(diǎn)底氣，甚至有點(diǎn)恃強(qiáng)凌弱监徘。
掛掉電話晋修，我把頭蒙在被子里“太尷尬了，我這個(gè)笨蛋凰盔，難道沒(méi)有聽(tīng)出聲音來(lái)嗎墓卦？我怎么這么蠢啊户敬！”
雖然被自己蠢哭落剪，可是，心里忍不住對(duì)鐘鑫豪刮目相看尿庐，那樣文文靜靜的一個(gè)男孩子忠怖，居然能夠主動(dòng)打電話給我詢(xún)問(wèn)成績(jī)，果然長(zhǎng)大了抄瑟！嘴角忍不住上揚(yáng)脑又，“教他們快三年了吧？”
是啊锐借，從二年級(jí)開(kāi)始问麸，一直到現(xiàn)在四年級(jí)，快3年了钞翔，想當(dāng)初他們從一個(gè)個(gè)身高到我腰的小朋友严卖，到現(xiàn)在個(gè)個(gè)都快到我肩膀的大朋友。而過(guò)兩年布轿，他們就要離開(kāi)小學(xué)上初中了哮笆，想到他們的成長(zhǎng)軌跡，心里就不得不感嘆“時(shí)間過(guò)得真的好快汰扭！”同時(shí)稠肘，也有點(diǎn)失落，“等他們以后萝毛，會(huì)記得我這個(gè)老師嗎项阴？”
和他們相處的這幾年，回憶很多笆包，比如：早讀課爭(zhēng)著帶讀課文环揽；回答問(wèn)題把手舉得高高的略荡，尤其是叫他們來(lái)黑板上做題目的時(shí)候更積極；還有搞衛(wèi)生時(shí)爭(zhēng)著搶掃把歉胶，搶垃圾桶去倒汛兜；以及發(fā)表?yè)P(yáng)信時(shí)，他們眼中的期待…其中通今，印象最深的還是二年級(jí)時(shí)他們夸我是“大明星”的時(shí)候粥谬。
我是一個(gè)電視狂加網(wǎng)癮少女，上課喜歡用我愛(ài)的明星舉例子辫塌。第一次用明星舉例子具體講什么我有點(diǎn)忘記了漏策，只是記得舉完例子后，班上一個(gè)特別調(diào)皮的男孩子說(shuō)：“老師就是大明星璃氢！”“是的，老師就是大明星狮辽！”“老師這么漂亮一也，肯定就是大明星！”第一個(gè)男孩子說(shuō)完后喉脖，陸續(xù)有同學(xué)附和道椰苟，直至后來(lái)所有人一起說(shuō)：“大明星，老師大明星树叽！”
看到孩子們天真的臉上洋溢著的微笑舆蝴，心里別提多開(kāi)心了！
這在以后很長(zhǎng)的時(shí)間里题诵，我想對(duì)他們生氣的時(shí)候洁仗，每次想起這幅畫(huà)面，都不忍責(zé)怪他們性锭。
他們真的還是一個(gè)孩子赠潦，單純的如白紙一般，而我草冈，喜歡這樣的他們她奥，我希望我給他們的白紙?jiān)鎏淼念伾敲利惖模也蝗绦脑趵猓膊幌矚g他們的白紙?jiān)鎏聿缓昧螅踔潦强植赖纳省?/p>
如果，什么都不想拳恋，什么都不顧凡资，就這樣只是單純的教書(shū)、上課該有多好谬运，這樣讳苦，我是不是會(huì)更愛(ài)這個(gè)職業(yè)多一點(diǎn)點(diǎn)呢带膜？沒(méi)有等我細(xì)細(xì)的思考這個(gè)問(wèn)題，我就開(kāi)始擔(dān)心孩子們的成績(jī)了鸳谜，不知道排名出來(lái)了沒(méi)有膝藕，如果沒(méi)有考好，怎么辦呢咐扭？沒(méi)有考好芭挽，30號(hào)開(kāi)會(huì)會(huì)不會(huì)挨批評(píng)呢？家長(zhǎng)看到孩子語(yǔ)文考成這樣蝗肪，會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢袜爪？下個(gè)學(xué)期怎么辦呢？他們會(huì)像校長(zhǎng)告狀薛闪，不希望我教他們的孩子了嗎辛馆？
一想到這些，原先那些美好的回憶瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤豁延，只有焦慮如影隨形昙篙，怎么趕也趕不走，甚至連看電視的心情都沒(méi)有诱咏。果然“分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根子苔可，更是老師的命根子啊袋狞！”鼻子忍不住有點(diǎn)酸焚辅，蘇霍姆林斯基的教育理念是怎樣踐行的呢？為什么自己實(shí)現(xiàn)起來(lái)這么難呢苟鸯？
想當(dāng)初同蜻，初為人師的我，一直把蘇霍姆林斯基的“愛(ài)孩子早处“Ｒ牵”“把孩子的一切放在首要位置”奉為真理，可是陕赃，事實(shí)一次次的證明卵蛉，沒(méi)有成績(jī)，“愛(ài)孩子”不過(guò)就是個(gè)笑話么库，一次次的考試排名傻丝；一次次的領(lǐng)導(dǎo)談話；一次次的家長(zhǎng)找茬诉儒，讓我由原先的意氣風(fēng)發(fā)到現(xiàn)在的心灰意冷葡缰；由一直踐行的“世上無(wú)難事，只怕有心人”的座右銘，變成如今的“世上無(wú)難事泛释，只要肯放棄的”滤愕；由“沒(méi)有什么是我不能做到的×＃”人生信條到如今“得之我幸间影，失之我命”的佛系人生心態(tài)。失去的不僅是我的教育夢(mèng)想茄茁，更是我的自信心魂贬！
在學(xué)校，我連與人交談時(shí)直視被人的眼睛都不敢裙顽，只能自我安慰付燥，我本里就是一近視;一有家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，我就神經(jīng)兮兮的愈犹，怕她來(lái)找我键科，而真的有家長(zhǎng)來(lái)找我的時(shí)候，特別擔(dān)心校長(zhǎng)甚至是其他老師聽(tīng)到自己不當(dāng)?shù)男袨殇鲈酰焕蠋焸円黄鹬v話時(shí)勋颖，我也不敢搭腔，怕一不小心說(shuō)錯(cuò)話扬卷，尤其是講到成績(jī)的的時(shí)候牙言，更是放空自己酸钦，不敢去聽(tīng)怪得，就怕他們說(shuō)道我，可是又忍不住想聽(tīng)卑硫；甚至是學(xué)生來(lái)辦公室問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候徒恋，我都擔(dān)心自己有沒(méi)有講錯(cuò)。每天在學(xué)校如履薄冰欢伏，如坐針氈入挣，我除了安慰自己，自我催眠硝拧，哪還有時(shí)間去思考踐行自己的教育理念呢径筏？
“我果然不是個(gè)好老師啊障陶！”躺在床上滋恬，我失落的對(duì)自己說(shuō)，“希望孩子們能夠永遠(yuǎn)像現(xiàn)在這般天真可愛(ài)抱究，無(wú)憂無(wú)慮恢氯！”“能夠見(jiàn)證你們的成長(zhǎng)是老師的榮幸，只是請(qǐng)繼續(xù)單純下去，不要變勋拟！”“不要變…不要變…不要變…”心里默默的念叨著勋磕，不知不覺(jué)便睡著了，在夢(mèng)境中敢靡，我又再次看見(jiàn)了孩子們挂滓，看見(jiàn)了我正在給他們上課，我看見(jiàn)孩子們臉上個(gè)個(gè)都露出了甜甜的微笑醋安，看見(jiàn)他們的眼中有“星星”杂彭。這個(gè)場(chǎng)景是那般好看，美好吓揪！好看到我想付出一切去換來(lái)亲怠，美好到我愿永遠(yuǎn)沉浸其中，不愿醒來(lái)柠辞！
【職場(chǎng)小說(shuō)第三期征文】http://www.reibang.com/p/9cc67719b01b
