1785年，英國(guó)人瓦特制成的改良型蒸汽機(jī)投入使用糖赔。這標(biāo)志著人類進(jìn)入了蒸汽時(shí)代萍丐，而瓦特也因此成為第一次工業(yè)革命的代表人物。我們都知道工業(yè)革命的對(duì)于生產(chǎn)力發(fā)展的重要意義放典，但是很少有人知道工業(yè)革命的重要意義究竟體現(xiàn)在哪里逝变。
先讓我們回顧工業(yè)革命之前的人類生產(chǎn)活動(dòng)，不管是農(nóng)業(yè)奋构、畜牧業(yè)還是手工業(yè)壳影。人類的能量轉(zhuǎn)換方式都是通過消化食物以獲取能量，之后再通過體力勞動(dòng)將能量轉(zhuǎn)換成為機(jī)械能弥臼。這種能量轉(zhuǎn)換周期漫長(zhǎng)宴咧，且效率極低。
在工業(yè)革命之后径缅，人類開始大規(guī)模地利用化石能源掺栅，以前那種低效的能量轉(zhuǎn)換方式被迅速取代烙肺，人類社會(huì)開始有了大量的剩余財(cái)富。之后陸續(xù)發(fā)起的工業(yè)革命氧卧，同樣是以改善能量轉(zhuǎn)換的方式來大幅提升生產(chǎn)力桃笙。
按照現(xiàn)在的生產(chǎn)力發(fā)展速度來看，在不久的將來假抄，將會(huì)有大量低效怎栽、可重復(fù)的工作被機(jī)器取代。也就是說宿饱，在未來最重要的社會(huì)資源將是人的心智資源熏瞄。如果不會(huì)提高自己的心智，一味地從事低價(jià)值的工作谬以，遲早一天會(huì)被機(jī)器取代强饮。
一個(gè)國(guó)家占有的心智資源越多，這個(gè)國(guó)家就越強(qiáng)盛为黎；一個(gè)公司占有的心智資源越多邮丰，這個(gè)公司就越強(qiáng)大；我們個(gè)人的心智水平越高铭乾，工作的可替代性就越低剪廉。個(gè)人職場(chǎng)的可替代性越低，就表明這個(gè)人能為公司創(chuàng)造的價(jià)值越高炕檩。
關(guān)于不可替代性斗蒋，許多人都會(huì)誤認(rèn)為是掌握技能的數(shù)量，這實(shí)際上是一種誤解笛质。取得一定成就的牛人并沒有像我們以為的那樣多才多藝泉沾，他們只是將自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到了極致。而在這背后妇押，實(shí)際上是他們的思維方式在起作用跷究。
也就是說，提高個(gè)人的心智資源敲霍，最佳方法就是完善個(gè)人的思維方式和能力俊马。在這個(gè)完善過程中，效果最好的還是要數(shù)讀書肩杈。
我們都知道讀書的好處潭袱，但是一到真的讀書時(shí)，各種借口紛至沓來锋恬。像沒時(shí)間屯换、走神、不知道讀什么等等，這些借口背后暗藏的真實(shí)原因只有一個(gè)彤悔，那就是不會(huì)讀書嘉抓。
麥肯錫公司是最著名的企業(yè)咨詢公司，每年為數(shù)千家公司提供問題解決方案晕窑。麥肯錫公司的員工并不是萬能的抑片，他們?cè)诿鎸?duì)問題時(shí)并不是一開始就知道如何解決。但是麥肯錫公司同樣能夠?yàn)槠渌髽I(yè)提供解決方案杨赤，原因就在于他們的員工經(jīng)常讀書敞斋。
赤羽雄二作為麥肯錫韓國(guó)分公司的創(chuàng)始人，經(jīng)常依靠讀書來獲取靈感疾牲。他在三十歲之前就已經(jīng)讀完近千本書植捎，在工作之后仍然保持著讀書的習(xí)慣。他將自己讀書的方法總結(jié)成為《麥肯錫精英高效閱讀法》一書阳柔，希望通過這本書能夠?yàn)槟切┫胱x書但是不會(huì)讀書的人提供幫助焰枢。
在信息時(shí)代，個(gè)人想要學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能非常簡(jiǎn)單舌剂。只要會(huì)上網(wǎng)济锄，就沒有找不到的內(nèi)容。于是許多人認(rèn)為通過讀書來獲取信息的效率很低霍转。今天我們就先從為什么有人說讀書無用開始荐绝，跟著《麥肯錫精英高效閱讀法》來看看為什么讀書，如何讀書以及如何用讀書來指導(dǎo)實(shí)踐避消。
為什么我們會(huì)相信“讀書無用論”
在知乎上有個(gè)問題低滩，是關(guān)于什么思維方式是年輕人應(yīng)該具備的。其中有條高贊答案是要放棄即時(shí)滿足沾谓，做收益半衰期長(zhǎng)的事，換句話說就是要讓自己適應(yīng)延遲滿足戳鹅。
讀書獲得的收益見效慢均驶，但是持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。很多時(shí)候我們并不能讀完一本書就能立刻獲得質(zhì)的飛躍枫虏，而是要在讀完書之后仔細(xì)揣摩內(nèi)容妇穴。通過讀書大量積累知識(shí)之后，我們的大腦才能有足夠的資料用來聯(lián)想隶债，在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考之后形成自己的見解腾它。
打個(gè)比方，我們都知道英語考試需要大量的單詞和語法知識(shí)積累死讹。當(dāng)目標(biāo)是通過英語四級(jí)考試時(shí)瞒滴，最好的辦法是背單詞以及大量刷題。閱讀英文原著與觀看原聲影視劇的方式去學(xué)習(xí)英語不是不可以，這是這種方法不適合應(yīng)對(duì)即將進(jìn)行的考試妓忍。
所以我們之所以認(rèn)為讀書沒用虏两，原因就在于希望通過見效慢的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的短期目標(biāo)。
另一個(gè)造成我們認(rèn)為讀書無用的原因世剖，在于“為了讀書而讀書”定罢。就像前面提到的，讀書的好處我們都知道旁瘫。但是如果沒有搞清楚讀書的目的祖凫，那還不如不讀。讀書的目的應(yīng)該是提升自己的思維水平而不是為了炫耀酬凳。
也就是說不能有“別人都說讀書好惠况，所以我要讀書”這種想法，而是應(yīng)該把“讀完這本書粱年，發(fā)覺自己思維有哪些缺陷并加以改進(jìn)售滤。”的想法放在首位台诗。
既然我們已經(jīng)知道為什么會(huì)形成“讀書無用論”的觀點(diǎn)完箩，接下來就來看看如何破除這種觀點(diǎn)。
如何破除“讀書無用論”
讀書無用論的核心觀點(diǎn)是“讀了這么多書拉队，也沒有過好這一生弊知。”造成這種局面發(fā)生的原因在于沒有找到正確的讀書方法粱快。關(guān)于學(xué)習(xí)方法秩彤，有一個(gè)非常著名的費(fèi)曼技巧。這個(gè)技巧的核心觀點(diǎn)是事哭，若想教會(huì)別人漫雷，先要教會(huì)自己。
讀書也是同樣道理鳍咱，要想將內(nèi)容融會(huì)貫通降盹，就要學(xué)會(huì)用來指導(dǎo)實(shí)踐。掌握這個(gè)技巧之后谤辜，讀書無用論自然消除蓄坏。在《麥肯錫精英高效閱讀法》中，赤羽雄二針對(duì)如何用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐專門給出了幾個(gè)方法丑念。
首先涡戳，要學(xué)會(huì)控制讀書時(shí)間。許多人會(huì)覺得這條方法好生奇怪脯倚，別人都是建議我們多讀書渔彰，為什么赤羽雄二要建議我們控制讀書時(shí)間呢？這是因?yàn)樽x書時(shí)間過多，會(huì)占用輸出時(shí)間胳岂。讀書并不能只靠讀编整，要學(xué)會(huì)將自己通過讀書所獲取到的知識(shí)變成成果來輸出。
在讀完一本書之后乳丰，通過工作來實(shí)踐書本上的知識(shí)掌测，讓大腦在知識(shí)之間產(chǎn)生聯(lián)想。這樣才是正確的讀書方法产园，如果在讀完一本書之后不能用來解決工作中遇到的問題汞斧，那相當(dāng)于白讀。
其次什燕，要學(xué)會(huì)分享讀書成果粘勒。英國(guó)文學(xué)家莎士比亞說過：“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，人類對(duì)于信息的理解取決于自己的經(jīng)驗(yàn)和偏好屎即。這難免會(huì)讓我們的觀點(diǎn)局限于自己的思維方式庙睡，破除這種局限的優(yōu)選途徑之一，就是吸收別人的觀點(diǎn)技俐。
不論是面對(duì)面還是通過寫書評(píng)乘陪、讀書筆記方式交流，我們都需要整理好自己想要表達(dá)的要點(diǎn)雕擂。在這個(gè)過程中啡邑，就會(huì)產(chǎn)生“原來這里我還沒有理解”的想法。尤其是在與別人辯論時(shí)井赌，我們的觀點(diǎn)和論據(jù)都是來自于書本谤逼，要想駁倒別人，就需要從書中找到合理的邏輯和論據(jù)仇穗。
長(zhǎng)此以往流部，我們的讀書水平自然會(huì)不斷提高。
最后纹坐，要學(xué)會(huì)帶著問題去讀書枝冀。我們之所以會(huì)漫無目的地讀書，就是對(duì)于自己的成長(zhǎng)沒有規(guī)劃恰画。沒有一個(gè)合理的規(guī)劃宾茂，也就無法預(yù)見到成長(zhǎng)路上可能遇見的問題瓷马，于是就不會(huì)提前產(chǎn)生問題意識(shí)拴还。所以要想產(chǎn)生問題意識(shí)，就要先學(xué)會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)規(guī)劃欧聘。
赤羽雄二在《麥肯錫精英高效閱讀法》中片林，建議我們?yōu)樽约涸O(shè)立一個(gè)五年規(guī)劃。有了清晰的目標(biāo)，自然會(huì)在頭腦中浮現(xiàn)今后應(yīng)該如何做的假說费封。依照這個(gè)假說焕妙，我們可以預(yù)見到自己會(huì)碰上什么問題。
帶著這些問題去堅(jiān)持閱讀弓摘，不斷地加深見識(shí)焚鹊。之后再通過與別人討論來完善自己的觀點(diǎn)，就能更加深入地理解書中的內(nèi)容韧献，并且增強(qiáng)自信心末患，個(gè)人的能力也會(huì)有顯著的提高。
通過赤羽雄二介紹的方法锤窑，可以發(fā)現(xiàn)破除“讀書無用論”的最佳方法就是保持輸出璧针。要想保證高質(zhì)量的輸出，就要先保證高質(zhì)量的輸入渊啰。在形成良性循環(huán)之后探橱，自然不會(huì)相信“讀書無用論”的無聊想法。
麥肯錫精英常用的閱讀方法
我們已經(jīng)知道為什么會(huì)產(chǎn)生“讀書無用論”以及如何破除“讀書無用論”绘证，但是真到讀書的時(shí)候隧膏，很多人又會(huì)找到這樣那樣的借口。比方說前面提到的沒有時(shí)間讀書以及讀書的時(shí)候容易走神兒等等迈窟，赤羽雄二在《麥肯錫精英高效閱讀法》中針對(duì)這兩個(gè)問題給出了自己的建議私植。
沒有時(shí)間讀書怎么辦？產(chǎn)生這個(gè)問題的深層原因在于沒有認(rèn)清讀書的目的车酣。就像前面提到的為了讀書而讀書曲稼，告訴自己若想要生存、工作湖员、不斷成長(zhǎng)贫悄，就必須要堅(jiān)持讀書。先從根本上認(rèn)識(shí)到讀書的重要性娘摔，才能在平時(shí)的工作生活中見縫插針的讀書窄坦。
對(duì)于學(xué)生和上班族來說，每天的時(shí)間安排不一樣凳寺。所以在安排讀書時(shí)間的時(shí)候鸭津，要根據(jù)自身實(shí)際情況。比方說上班族可以在通勤路上或是午休時(shí)間讀書肠缨，學(xué)生族的時(shí)間比較充裕逆趋，可以安排在沒課的時(shí)候讀書。
總之要將讀書視為成長(zhǎng)的契機(jī)晒奕，并根據(jù)個(gè)人習(xí)慣來安排合理的讀書時(shí)間闻书。
讀書容易走神怎么辦名斟？首先，最簡(jiǎn)單的就是關(guān)掉手機(jī)魄眉、電視以及能夠影響到讀書的外界干擾源砰盐。在屏蔽掉干擾信息之后，接下來的方法是邊讀書邊做筆記坑律⊙沂幔《麥肯錫精英閱讀法》中提到了幾個(gè)比較實(shí)用的筆記法。
第一個(gè)方法是邊讀書邊做標(biāo)記晃择。在讀書的過程中要重點(diǎn)圈出這三個(gè)方面的內(nèi)容蒋腮，言之有理的內(nèi)容、表達(dá)出色的內(nèi)容以及體現(xiàn)作家洞察力與智慧的內(nèi)容藕各。這樣做的好處在于可以加深對(duì)于內(nèi)容的理解和記憶池摧，同時(shí)在復(fù)讀時(shí)方便我們找到閱讀重點(diǎn)。
第二個(gè)方法是讀完之后立刻整理筆記激况。許多人習(xí)慣在讀完書之后作彤，對(duì)內(nèi)容仔細(xì)揣摩之后再開始動(dòng)筆記錄。赤羽雄二認(rèn)為這樣做會(huì)遺漏我們?cè)谧x完書之后的第一感受乌逐，同時(shí)不斷翻書歸納整理要點(diǎn)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間竭讳。
所以在讀完之后，立刻開始在筆記本上整理筆記浙踢。第一時(shí)間記錄下自己對(duì)書的感悟绢慢，不要拘泥于文法和修辭，想到什么就寫什么洛波。長(zhǎng)此以往胰舆，我們會(huì)更加專注地讀書。
最后一個(gè)方法是不要重讀那些不能理解的內(nèi)容蹬挤。這個(gè)觀點(diǎn)看起來比較荒謬缚窿，讀書就是為了理解內(nèi)容，當(dāng)不理解內(nèi)容的時(shí)候?yàn)槭裁催€要我們不去重讀呢焰扳？
這是因?yàn)殚喿x關(guān)鍵在于理解內(nèi)容主旨而不是重讀倦零。就是說，即便有不理解的地方吨悍，也不要翻回去重讀扫茅。比起重讀，把握全書的主旨更為重要育瓜。在第一次閱讀時(shí)就理解書中所有內(nèi)容的態(tài)度葫隙。這樣不僅能夠讓注意力更集中，還能夠提升閱讀的準(zhǔn)確度爆雹。
對(duì)于現(xiàn)代人來說停蕉，讀書是一件低效率獲取信息的方式。相比網(wǎng)絡(luò)钙态，讀書的優(yōu)勢(shì)在于挖掘自身潛力慧起、培養(yǎng)共情能力以及掌握獨(dú)立思考能力。那么為什么“讀書無用論”在現(xiàn)在仍然有市場(chǎng)呢册倒？
原因就在于我們一直是在被動(dòng)的讀書蚓挤，也就是說讀書是因?yàn)椤皠e人都說讀書好”。只有改變這個(gè)觀念驻子，將讀書從被動(dòng)變成主動(dòng)灿意，我們才能在未來不斷增加自身的心智資源，從而變得不可替代崇呵。
