首語
? ? ? 參加古典老師的橙子學院已經(jīng)快要一年了角塑，但真正的收獲感覺才剛剛開始蝗岖，原因是在讀Angie老師的文章之前，我并沒有切身意識到自己還在用學生時代的觀念去讀書和學習奠货，因此在讀書和學習的過程中，花了大量時間去理解和記住知識座掘，反而忽視了在古典老師的課程中递惋，也一再提到過的知識和技巧的價值真正在于去實踐柔滔。在生活和工作中去實踐，然后在完成時復盤和總結(jié)萍虽，然后再去實踐睛廊，沒有一開始地完美，真正的完美都是在這樣反復的過程中痛苦地完成的杉编。這也正是普通人和大咖的區(qū)別超全，誰能確實地應用所知道的，誰能在這條不易的路上堅持到最久王财。
一卵迂、認知
? ? ? 有一句耳熟能詳?shù)脑挘郝犨^了這么多道理，卻仍然過不好這一生∪蘧唬現(xiàn)在你可以試著停下來一分鐘见咒，仔細地想一想，你是否覺得自己也是這樣挂疆，并且對此自己也充滿了無奈改览。那么在古典老師的《高效閱讀》中，你首先需要改變的不是方法缤言，而是認知宝当。
? ? ? 什么是認知？認知是信息加工的過程胆萧，即你如何地去處理接受到信息庆揩，如何去看待這個世界。認知有多重要跌穗？你的一切行為都是在完成信息加工后發(fā)出的订晌，即你如何看待它，你就將如何對待它蚌吸。其實锈拨，很多人和人的真正差距不是在技術(shù)效率上，而是在認知效率上羹唠，一旦改變了自己的認知奕枢，行動會發(fā)生變化，效率會在不自覺中加速佩微。在古典老師的《高效閱讀》中首先你要具有成年人閱讀的方式缝彬，即閱讀的目的不再是為了理解和記住，而是要帶有功利心去閱讀哺眯，閱讀的目的在于能夠幫助你增長知識谷浅，提升能力，或是可以為你解決問題。你的習慣不再是從頭到尾一字不落地讀完壳贪，而是要學會如何去找到高價值書籍陵珍；如何快速評價一本書是否值得讀，是值得讀完全部還是對你來說只有部分內(nèi)容有價值违施；如何在書中找到重點互纯，并且如何去實踐。
二磕蒲、如何尋找并評估書籍價值留潦？
? ? ? 在《神奇手帳》中提到過一個“五十個目標”的概念，即一年一個目標也許太長辣往，一天一個目標實在太短兔院，但一年有52周，可以一周一個目標站削，比如一周一本書坊萝，一周一部電影等等，你只需要為自己列出屬于自己的書單和影單许起，一年以后回顧時你會發(fā)現(xiàn)自己原來在這一年中可以做了這么多事十偶。如果你不知道如何找書來讀，在古典老師的《高效閱讀》中提到了三個方法：
1.豆瓣：7分以下放棄园细；7-8分閱讀電子書惦积；8 分可以入書，而8.5分及以上則是大家所公認的經(jīng)典猛频。
2.業(yè)內(nèi)人士推薦：可以通過知乎狮崩、微博和他們寫的書中所提及到的。比如我在讀完古典老師的《拆掉思維里的墻》后鹿寻，果斷購買了書中提到過的《高效能人士的七個習慣》睦柴。
3.自我的認知水平：在選書時，務必要正確認識并面對自己的認知水平烈和，千萬不能過高估計自己爱只，即盡管一本書在業(yè)內(nèi)備受推崇皿淋，但它也許并不適合你招刹。比如與其推薦一個對經(jīng)濟學毫無概念的人去讀《貨幣戰(zhàn)爭》，不如讓ta去讀薩繆爾森的《經(jīng)濟學原理》窝趣，兩個都是傳世佳作疯暑，但前者的結(jié)局只能是被束之高閣，而后者卻是入門級的寶典哑舒。
? ? ? 在評估一本書的價值之前妇拯，首先需要了解的是它是屬于哪一類書籍。這里提到的分類并非是書店常見的小說類、旅行類越锈，而是以它能為你帶來什么而分類仗嗦。書一共分四類，即美食類-經(jīng)典思考類甘凭，屬于需要花大量的時間和精力去消化的書稀拐，雖然讀起來并不容易，但是讀完后收獲往往非常大丹弱，比如《高效能人士的七個習慣》德撬；主食類-技能實用類，可以快讀躲胳，其偏重點是去實踐書中提到的內(nèi)容蜓洪，比如《好好學習》；果蔬類-工具書坯苹，此類書籍像水果和蔬菜一樣隆檀，什么需要讀什么，主要是為了提升效率而讀粹湃；甜食類-娛樂性質(zhì)的書刚操，可以在休息的時候閱讀，但要注意甜食吃多會壞牙哦再芋！
? ? ? 在這四類書籍中菊霜，我們需要美食類書籍給我們打基礎，填補和修正自己的認知济赎；需要主食類書籍提升我們解決問題的能力鉴逞；為了更高的效率，需要果蔬類書籍提供更好的工具司训；也需要甜食類書籍在我們忙碌中提供一絲輕松和愉悅构捡。
? ? ? 而了解一本書的類型大致可以通過三個問題：
1.寫作目的：本書解決了什么問題？
2.作者的觀點：你是否同意壳猜？如果同意的話勾徽，看看書中是否有講你尚未了解過的理論；如果部分贊成或者不贊成统扳，看看書中的論點是否可以說服你喘帚，或者提供了另外一個看事情的角度。
3.對自己有價值的部分咒钟。
? ? ? 在這里有五個快速解答的渠道吹由，也是我們在閱讀中通常會忽略的地方。
1.封面/腰封：通常一語概括本書的寫作目的以及各種名人推薦朱嘴，說明本書的影響力倾鲫。
2.封底：本書的簡要介紹，包括價值介紹和產(chǎn)生了怎樣的影響。
3.封面封底折進去的部分：作者簡介和內(nèi)容介紹乌昔。
4.序言：通常是內(nèi)容的補充說明隙疚，包括寫作目的、寫作邏輯磕道、主要內(nèi)容等等甚淡。
5.網(wǎng)上的評估和分析：書評通常可以幫助我們簡要地了解本書價值捅厂、寫作目的和適用人群贯卦。
三、如何尋找高價值閱讀區(qū)
? ? ? 在確定一本書的類型之后焙贷，在確定它的閱讀方式之后撵割，下一步需要做的就是提煉，將整本書縮成一個或者數(shù)個高價值閱讀區(qū)辙芍，你將不必在不重要的地方浪費時間啡彬，而是把更多的時間和精力花費在書中的經(jīng)典之處，獲取更高的收益故硅。
? ? ? 如何為一本書劃重點庶灿？可以通過內(nèi)容的架構(gòu)和關(guān)鍵信息。首先梳理書籍架構(gòu)吃衅，即寫作邏輯往踢，從架構(gòu)中找到作者花費筆墨的地方，并找出相應地關(guān)鍵信息徘层。
? ? ? 在判定書籍的寫作邏輯之前峻呕，先弄清書籍共分為四種寫作邏輯：
1.遞進關(guān)系：即圍繞一種理念逐步地進行說明。
2.并列關(guān)系：章節(jié)之間沒有聯(lián)系趣效，可以通過標題進行閱讀瘦癌。
3.事情的發(fā)展過程：這種邏輯是有順序的，切勿打亂次序閱讀跷敬。
4.Why-What-How：絕大部分技能實用類書籍的邏輯讯私，分步闡述“為什么”、“是什么”和“怎么做”西傀。
? ? ? 清楚了寫作邏輯的分類之后斤寇，你可以把目錄轉(zhuǎn)換成問題，帶著問題略讀池凄，即在閱讀過程中跳過不懂的部分抡驼，去尋找書中加粗的字體和結(jié)論性的關(guān)鍵詞鬼廓，它們往往是問題的答案肿仑。而且書中的重點通常是有規(guī)律的，比如文章中重復提及的概念、新的觀點和理念尤慰、或者是對自己有價值的人部分馏锡。
四、實踐“高效閱讀”
? ? ? 首先伟端，必須了解讀書的流程杯道，所謂高效閱讀即主動閱讀，其公式是高效閱讀=理解+經(jīng)驗+實踐责蝠。理解是我們之前提到過的了解本書的邏輯和重點党巾，把目錄轉(zhuǎn)化成問題，帶著問題進行閱讀霜医，從中找出答案齿拂。經(jīng)驗，是通過案例對理論的佐證肴敛，用事實說明理論的實際運用署海，證明理論的可行之處。通骋侥校可以結(jié)合自身的經(jīng)驗去反思砸狞，從失敗的案例中總結(jié)教訓，從成功的案例中總結(jié)技巧镀梭。最后一步是實踐刀森，理解也許只在全部流程中占據(jù)10%至20%，但是實踐卻占據(jù)50%报账。再好的理論沒有實踐都只是空談撒强；《九陰真經(jīng)》再厲害，不去練也只是一本繞口令笙什；菜譜背得再流利飘哨，你也不會成功地炒出一道西紅柿炒雞蛋。
尾語
? ? 人的大腦傾向于選擇簡單的事情琐凭。但是一件事通常有易有難芽隆，簡單的部分哪怕重復一萬次，都還是說明沒有完整地完成過這件事统屈，其效率是0胚吁，閱讀也是一樣。所謂知易行難愁憔，明白道理太容易腕扶，但是去做真的好難。我們要學會一點點改變自己的行為吨掌，用想要變得更好的想法把自己拉離舒適區(qū)半抱，用暗示和獎懲制度化意志力為習慣脓恕，慢慢地做到知行合一，勤于實踐窿侈。
