我任職的中學(xué)里來了一位新老師轿衔，中年女性，梳著中國傳統(tǒng)女子的那種低盤頭睦疫，整齊的一身修身的黑衣害驹，背著上世紀(jì)八十年代的小書包，她和她行動(dòng)不便的母親住在我們對(duì)面的套間寢室里蛤育，她見到我們永遠(yuǎn)是燦爛的微笑宛官，微笑里帶著與我們的熟絡(luò)。 原來她是資深國學(xué)研究的女教授瓦糕，專門指導(dǎo)像我們這樣上崗不久的年輕教師底洗，讓我們更好的將國學(xué)經(jīng)典滲透平日中教學(xué)捍掺。了解到人家的來歷迷扇，我們幾個(gè)年輕老師都唏噓不已狭握，有種有眼不識(shí)泰山的嘆息踢星，也想見識(shí)見識(shí)教授肚子里有多少真知灼見熙参。
? 周一清晨懂拾，有我的語文公開課粥帚，與往常不同的是在教室最后多安排一個(gè)聽課位子漆撞，留給女教授坐圣贸。我并沒有因?yàn)樗牡絹砜桃庑薷奈覀浜玫慕虒W(xué)流程挚歧，七年級(jí)的語文第一篇課文《散步》，濃郁的親情與責(zé)任給我留下深刻的影響吁峻，學(xué)生們?cè)谖业囊龑?dǎo)下相對(duì)體會(huì)到父母的恩情滑负，雖然課堂些許沉悶，但自認(rèn)為自己發(fā)揮還可以锡搜，教學(xué)目標(biāo)都達(dá)到了橙困。上課過程中教務(wù)主任聽課表情很自然，而女教授露出了神秘的微笑耕餐。
?我咕噥著一天悶悶不樂凡傅，不知道女教授葫蘆里賣著什么藥，終于挨到了下午評(píng)課肠缔，教務(wù)處會(huì)議室里座無虛席夏跷，應(yīng)該都是來一睹教授風(fēng)采，自己闡述完課堂設(shè)計(jì)之后各位老師開始評(píng)我的課明未，幾個(gè)人說下來槽华，不外乎兩點(diǎn)學(xué)生積極性帶動(dòng)不起來，課堂銜接可以再自然些趟妥，終于女教授說話了猫态，“課文中最重要的你沒有抓到點(diǎn)子上，這篇課文最重要是你必須對(duì)“傳統(tǒng)孝道”進(jìn)行開解，這可以是一節(jié)非常好的弘揚(yáng)孝道的課亲雪，這樣講太膚淺勇凭，要深究其中的內(nèi)涵......”女教授的開解真的是使我豁然開朗，原來可以深究很多孝道的智慧义辕，教授又給我們講解了中國傳統(tǒng)孝道在現(xiàn)代生活中的實(shí)踐與應(yīng)用虾标，包括她自己力行孝道，孝養(yǎng)母親的感人事件灌砖，想起她工作都帶著行動(dòng)不便的母親璧函，原來陪伴是真正的孝順，我不由得對(duì)女教授涌起無限感佩基显。
?接下來的一周蘸吓，天天都接受著女教授帶給我們的智慧雨露，她還給我們上指導(dǎo)課撩幽，帶領(lǐng)我們改變陳舊的課堂模式美澳，系統(tǒng)的給我們講解傳統(tǒng)孝道，都使我受益良多摸航，好多年輕老師都成了女教授的鐵桿粉絲，上課時(shí)的肢體動(dòng)作也開始模仿女教授舅桩。
?五月初夏酱虎，學(xué)校里的月季花開了，爭奇斗艷擂涛，幾百個(gè)花朵像一個(gè)個(gè)花球读串，仰著脖子爭著吸收天地日月之精華，女教授和她的母親來我們學(xué)校兩個(gè)月多了撒妈，很少見到教授的母親到院子里走動(dòng)恢暖。周末下午一點(diǎn)多，我和同寢室的兩個(gè)女老師在看娛樂節(jié)目狰右，突然聽到“咚杰捂、咚、咚”的敲門聲棋蚌，我以為是學(xué)生找我們嫁佳，便說了請(qǐng)進(jìn)。然而走廊傳來挪步子的聲音谷暮，聲音越來越近蒿往，掀開門簾的居然是女教授的母親，老人家進(jìn)來和我們說：“姑娘們湿弦，有飯吃嗎瓤漏？我女兒從昨天就沒有給我打飯，她太忙，我也不想打攪她工作......”聽到這里蔬充，我從驚訝蝶俱，驚愕，過渡到驚恐娃惯，原來在老母親的話語里女兒的孝順與女教授嘴里描述的不一致跷乐，老母親像犯了錯(cuò)的孩子使人倍感憐惜，我們煮了點(diǎn)掛面給老母親吃趾浅，八十歲的老母親愕提，滿嘴沒有一顆牙齒，但也沒有假牙皿哨，活生生的在生吞那碗掛面浅侨，老人家是餓的厲害，不到五分鐘就吃完了证膨，和我們閑談起來如输，她說她的女兒很優(yōu)秀，很孝順央勒，是自己腿腳不便拖累了女兒不见，老人家眼睛里閃過淚光，淚光里有委屈崔步，有失落稳吮，還有內(nèi)疚。
日子周而復(fù)始井濒，依舊有公開課灶似，依舊還有教學(xué)研討會(huì)，女教授還是那樣端莊大方瑞你，氣定神閑的指導(dǎo)我們教學(xué)酪惭，可我望著女教授總是會(huì)呆呆的走神，眼前浮現(xiàn)的是一位老人孤獨(dú)的背影者甲。
