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陪你觀世界才有世界觀
作者 | 蔓姐
正文字?jǐn)?shù) |810
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序
上海的冬天已經(jīng)來臨庞萍，12月8日冬月初二拧烦。第一場(chǎng)雪來得比較早，早上起來钝计，已經(jīng)有一層薄薄的積雪恋博，夠孩子們玩一會(huì)兒。我匆匆的把倆寶從被窩兒里哄出來私恬，用得方法是债沮，快快看外面的銀色世界，很快就消失了本鸣，快快來看疫衩，瞬間倆娃沖到窗前，滿意的歡呼荣德。我迅速的準(zhǔn)備起早餐闷煤，同時(shí)準(zhǔn)備裝備。手套涮瞻，帽子鲤拿，圍巾，羽絨服署咽，棉鞋一齊上陣近顷，不管外面冷不冷，氛圍要營造起來艇抠。一切就緒幕庐，沖到外面，倆娃已經(jīng)樂開了花家淤。
壹
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大自然的饋贈(zèng) 要追隨
我們生活的一年四季异剥，帶給了我們不同的觀感，春天的嫩綠發(fā)芽絮重，夏天的翠綠嬌艷冤寿，秋天的色彩斑斕歹苦，冬天的落葉白雪，這些不同的感受督怜，組成一年的時(shí)光殴瘦，周而復(fù)始，永遠(yuǎn)值得期待号杠。孩子的成長(zhǎng)過程中蚪腋，離不開大自然的陪伴，自然給予孩子眼里的各種美好姨蟋，各種期待屉凯，以及滋潤(rùn)心田，都是巨大的power眼溶！
大自然的饋贈(zèng)要追隨悠砚。
貳
博物館里的奇妙，王 主 皇 帝 哪個(gè)最大
玩好了雪堂飞，乘坐公交車來到上海博物館灌旧，這里永遠(yuǎn)是吸引很多很多的人前來，排隊(duì)要很長(zhǎng)很長(zhǎng)绰筛。
跟隨了隊(duì)伍進(jìn)入館內(nèi)枢泰，蔣老師是今天帶領(lǐng)我們和孩子們一起探訪的漢字文化在博物館中“王的一天”。王們作為古代吃貨别智，歡喜的酒飲宗苍，肉食稼稿，米飯薄榛，小零食的容器都有哪些？娛樂让歼，戰(zhàn)爭(zhēng)中涉及我們漢字故事有哪些敞恋？主，王谋右，皇硬猫，帝，誰的權(quán)利更大改执？…聽的我這個(gè)大人也津津有味啸蜜，仿佛重新回到了學(xué)校一般，贊嘆課程設(shè)計(jì)師辈挂，從一節(jié)課衬横，窺一座館，看一座城…终蒂。
在青銅器館駐足蜂林，蔣老師和孩子們認(rèn)真的討論起來文字的秘密遥诉，一會(huì)兒Amy就跑了出去，也許是里面的溫度高噪叙，也許是她的年齡小矮锈，總是穩(wěn)不住，但也不要緊睁蕾，跟著氛圍就好苞笨。而姐姐就專心的聽講，并且一直聽的入迷子眶，姐姐喜歡歷史猫缭，也許這條路上她走的深。
一個(gè)上午的聆聽足夠了壹店，我們從博物館走出來猜丹，想繼續(xù)尋找雪的蹤跡，可是都已不見了硅卢，倆娃期待著下一場(chǎng)雪的到來射窒。
問題：王 主 皇 帝 排序，哪個(gè)的權(quán)利最大将塑？
