感覺被“懂”狡刘，被父母理解享潜，是很多孩子內(nèi)心莫大的渴望。
對父母來說嗅蔬，也是我們能夠給孩子連接感剑按，實現(xiàn)敞開溝通的基礎(chǔ)性保障！
如何才能“懂”孩子呢澜术？核心就一句話艺蝴。
透過一位家長寫的親子日記中的一條（下圖），我想讓你知道鸟废，其實“懂”孩子吴趴，就是你能及時看到孩子的“感受”和“想法”。
第一個侮攀，“懂”他锣枝，就要看到孩子“感受”。 比如孩子沒有得到卡片兰英，這位媽媽看到了他的“失落”撇叁，“難過”，并表達出來畦贸。 其實能做到這個部分陨闹，已經(jīng)不錯了楞捂，已經(jīng)是初步理解孩子了。 看到這里趋厉，你可以這樣安慰孩子：“看樣子你有點失落寨闹，好的媽媽理解，不過不要灰心君账，我們還有課繁堡，還有機會得到卡片”。 看見孩子感受乡数，不光讓孩子感覺你“懂”他椭蹄，也是幫孩子梳理情緒，同時還是在間接教孩子處理情緒净赴，提高情商绳矩。
第二個，看見孩子“想法”玖翅，是更進一步的“懂”翼馆。 因為每一個感受背后都藏著一個想法，感受是由想法在控制金度。 就像上例写妥，孩子因何而“失落”？ 背后的想法很大可能就是：“他本以為自己應該得到2張卡片（結(jié)果沒有得到）”审姓，所以才失落對吧。 這個時候祝峻，你可以這樣安慰孩子：“看樣子你有點失落魔吐，是不是本以為自己應該得到2張卡片，但最后沒有得到莱找，嗯酬姆，媽媽理解，不過不要灰心奥溺，我們還有課辞色，還有機會得到卡片”。 這樣話浮定，從道理層面講好像“沒用”相满，但是很“入心”，其實很受用桦卒。
- 只要“沒做到”旭绒，就等于“不知道”……跨越知行鴻溝，針對性幫你“落地”
方法：接觸2000多個孩子后谆棱，我總結(jié)出一套方法快压，一定提升孩子內(nèi)驅(qū)力！
方案：我用“五感”法垃瞧，幫你解決內(nèi)驅(qū)力問題蔫劣，讓孩子自律有動力
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內(nèi)驅(qū)力咨詢師、健心教練个从、三分修行脉幢。愛看本質(zhì)、善講系統(tǒng)嗦锐、力求實效嫌松。
