4月6日早上我四點醒過來，早早地準備好東西蓬推，喚醒孩子一起去坐六點零五分去上海的火車。因為五點多地鐵未開澡腾，愛人主動早起送我們出發(fā)沸伏，然后一路順利開到了火車東站，拿好票才知道我們是城站动分。真是混了毅糟，自己沒有看清楚火車站，而且車上愛人還提醒我是不是東站澜公？這就是馬虎造成的姆另。馬上電話給愛人，他剛走不遠說掉頭回來坟乾。這時剛好來了一輛出租車下客迹辐，我馬上當(dāng)機立斷說坐出租車去吧。問了司機還有四十分鐘就要發(fā)車了糊渊，來的及嗎右核？師傅說來的及，這個早班火車我知道的渺绒，現(xiàn)在高架過去很快的，估計二十分鐘就到了菱鸥。這時候我的心里定了宗兼，真的妥妥地20分鐘左右到城站。真的感恩這個司機!然后我們就安全順利地坐上了火車氮采，路上的一個小時如何打發(fā)呢殷绍？我讀易經(jīng)，孩子偶爾看窗外偶爾看電子書鹊漠。不知不覺就到了上海主到。
因為前面我是做了攻略茶行，知道怎么坐車最快到上課的酒店，所以我們一路上都是很順利抵達登钥，都是在我預(yù)計時間范圍內(nèi)到達的畔师。
到達酒店，我去辦理入住牧牢，又遇到了一個問題看锉，說是沒有我的訂單。孩子有點擔(dān)心了塔鳍，問我怎么回事伯铣？我說沒事，等一下等他們預(yù)訂部上班了我再去處理轮纫，先去上課吧!最后我問了攜程幫我溝通后腔寡，順利辦好了入住手續(xù)。
走進課堂掌唾，好多的家長和孩子已經(jīng)到達了蹬蚁。其中大部分都是媽媽帶著孩子，只有個別是爸爸帶著孩子來的郑兴。孩子的年齡都是大小不一的犀斋。后來我聽說上這個課程的最好是十歲左右的孩子，因為他們這樣學(xué)習(xí)很有概念了會懂得怎么做情连，太小的去沒有多大的效果叽粹。其實我倒是覺得只要上一年級就可以了。我們被分配在了第七組却舀，首先和大家自我介紹虫几，所有的家長和孩子都是用中文的，可是我孩子竟然用他最弱的英語進行了介紹挽拔，真的很服他辆脸，他就喜歡彰顯他的特別之處，個性很足!因為我們一桌都是女孩子螃诅，五個孩子啡氢，四女一男，于是他被選擇當(dāng)了一回組長术裸，我成了組秘倘是。其余兩個孩子成了紀律委員和學(xué)習(xí)委員。正式的課程就在班委的認定和課堂規(guī)則出來后開始袭艺。
兩天的課程真是上的我渾渾噩噩的搀崭。因為兩天的睡眠不好，學(xué)習(xí)吸收也自我感覺不是很好猾编。于是我想用一次總結(jié)的方式再來回顧一下吧!
第一部分
為什么孩子要學(xué)習(xí)時間管理瘤睹？
一般孩子上學(xué)了都是作業(yè)很多升敲，寫到十點十一，拖拉磨導(dǎo)致無法保證正常的睡眠時間轰传。也讓孩子失去了很多自由支配的時間驴党。特別面對家長報的興趣班壓榨了很多孩子玩和休息的時間。其實孩子的時間管理也是精力管理绸吸。把孩子耗散太多鼻弧，怎么有精力好好地活在當(dāng)下呢？久而久之就形成了惡性循環(huán)锦茁。
試問家長：最好的教育等于未來更好的成就或更好的生活嗎攘轩？
答案不是的。不是只要他上了清華北大耶魯就是教育成功了码俩。
教育是喚醒度帮，是培養(yǎng)一個終身學(xué)習(xí)者。
以下五類錯誤消磨了孩子的興趣
耶魯大學(xué)的校長說過稿存，如果學(xué)生掌握了某種專業(yè)技能笨篷，這將是耶魯教育的最大失敗。本科教育的核心是通識瓣履，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)率翅，駕輕就熟地精通任何學(xué)科。
楊瀾說過袖迎，我可有接受孩子失敗冕臭，但不能接受他沒有嘗試。
所以教育是喚醒燕锥，引出潛藏在孩子內(nèi)心的智能辜贵。
第二部分
孩子時間管理管什么？
孩子時間管理首先重要的是要培養(yǎng)基礎(chǔ)～生活自立归形，習(xí)慣托慨。其次是用工具方法和計劃，最后引出智能暇榴。
先讓孩子對時間有個概念厚棵，孩子要畫一個實時間餅圖。
丫丫老師說到人一共有八個智能跺撼，課程上家長和孩子一起做了一個智能測試窟感，其實就是天賦測試，看看哪個方面比較強歉井，哪個方面比較弱。一看我和兒子的測試哈误，孩子對自己的打分都比我高哩至，可見他真的很自信躏嚎。我記得有個家長說自信是黃金都買不來的，自信的孩子多好啊!我們每天讓孩子好好學(xué)習(xí)菩貌，結(jié)果孩子倒好說了一句卢佣，我倒要看看那些成績好的同學(xué)以后是不是比我厲害。他真的是無比自信箭阶。
通過智能測試虚茶，知道了孩子在0-6歲是多元智能發(fā)展的最關(guān)鍵期。這也是我們育心經(jīng)典教育的共同點仇参。讀經(jīng)要越早讀越好!所以教育最后到達的層次和目的都是一樣的嘹叫。
要讓孩子在小的時候形成一種固定的時間，做固定的事情诈乒，生成固定的生物鐘罩扇。孩子一天的三個重要時間段是什么呢？
最重要最關(guān)注的三個時間段是：1.早起怕磨，2喂饥、放學(xué)后，3.準備睡覺肠鲫。
那么把孩子的這三個時間段管理好了员帮，這一天他都可以高效運轉(zhuǎn)了。
丫丫老師說到一年之季在于春导饲，那么對孩子來說捞高，一日之計在于什么呢？很多人可能會說是晨帜消。對于孩子來說晨也是重要的棠枉，但是孩子晚上睡覺時間更重要。有美國專家進行過調(diào)查泡挺，一個長期晚睡辈讶，沒有達到正常年齡睡眠時間的孩子，患多動癥的很多娄猫，而且晚睡的危害是極大的贱除，這個我們學(xué)習(xí)中醫(yī)都知道，要合乎天地之規(guī)律媳溺，夜臥早起月幌。所以強調(diào)孩子的睡眠必須要保證。對于9-12歲以內(nèi)的孩子必須要9-10個小時左右的睡眠時間悬蔽。
為了讓孩子能高效地學(xué)習(xí)扯躺，我們必須要幫助孩子建立良好的睡眠時間。充足的睡眠是提高孩子學(xué)習(xí)能力最有效的方法。
馬克吐溫說過录语，如果你每天早上做的第一件事就是吃掉一只活青蛙的話倍啥，那么你就會欣喜地發(fā)現(xiàn)，這一天里再沒有什么比這個更糟糕的事情了澎埠。
所以易效能提倡吃青蛙虽缕。青蛙就是最重要的事情。那么怎么吃青蛙蒲稳，如何定義青蛙呢氮趋？
那對于孩子來說最重要的青蛙肯定首先就是作業(yè)這怎么吃？
吃青蛙要按照先丑后美江耀，先大后小剩胁。因為人的精力是有高到低的過程。所以先要把高精力用在最丑的最大的那個上面决记。這和孩子平時考試時不可同日而語摧冀，考試必須是為了拿到分數(shù)應(yīng)該先易后難。
一天的青蛙該如何判斷呢系宫？這就需要記錄索昂、排程、行動扩借。先記錄所有的事項椒惨，再找出當(dāng)日的青蛙任務(wù)，再按照重要程度排出順序潮罪，最后就是行動康谆。
易效能還有一個255工作法，就是番茄工作法嫉到，同樣適用于12歲以上的孩子沃暗。如何來判斷一個孩子究竟多長時間的番茄鐘合適呢？丫丫老師說到就是孩子的年齡*2-3倍何恶，基本上就是合理的孽锥。專注25分鐘，然后休息5分鐘细层，這就是255番茄工作法惜辑。
一天的課程只有中午一個半小時休息時間是完整的，另外都是按照255的方法來上課的疫赎。第一天的課程在六點結(jié)束盛撑，我和孩子回到房間。因為有太多的作業(yè)沒有做完捧搞，我讓他體驗番茄鐘抵卫，結(jié)果他花了十幾分鐘就完成了一項作業(yè)狮荔。感覺特別好!后面就繼續(xù)吃青蛙。所以陌僵，只有感覺好才能做得好轴合。
4月7日我們繼續(xù)準時到達會場创坞，這次我們換了位置碗短，同樣還在七組，被排在最后题涨，前面有高個的擋著偎谁，導(dǎo)致我都看不到前面的字。于是就聽聽好了纲堵。今天講最后的兩個部分巡雨。
第三部分
孩子如何進行時間管理？按照下表來進行管理席函。
有了目標就需要給孩子列清單了铐望，我們需要陪孩子一起做這個清單。比如葉老師兒子做的清單茂附。
看完這些清單正蛙，我覺得這孩子真的太厲害了。條理非常清晰营曼，目標分解的特別細乒验。那么我們就要根據(jù)自己孩子的特征，讓他自己列出自己的清單蒂阱。
有清單還要有規(guī)則锻全，這讓我體會到經(jīng)典告訴我的，天下大事必做于細录煤，天下難事必做于易鳄厌。真的要把事情做好，就是要用心要細致妈踊，一步步分解到最簡單了嚎，最容易操作就是最好的。又讓我再一次找到了自己的差距响委。
第四部分
家長如何支持孩子踐行新思？家長需要做好三點：環(huán)境，陪伴赘风，榜樣夹囚。
所以一個優(yōu)秀的孩子一定有一對優(yōu)秀的父母。所以我現(xiàn)在所有的成長都感恩于我的孩子邀窃，是孩子在促進我成長荸哟，讓我成為他的榜樣假哎。
愛是教育的基礎(chǔ)。只有親子關(guān)系和諧了鞍历，兩個人心靈相通了才能達到最好的效果舵抹。這里講到了愛的五種語言：身體接觸，肯定句劣砍，精心時刻惧蛹，禮物，服務(wù)體驗刑枝。
身體接觸可以是擁抱香嗓，親親，撫摸等等装畅】坑椋肯定句就是對他表達一種肯定語言，鼓勵他掠兄。精心時刻是全然用心地陪伴像云，比如看一部劇，讀一個故事等等蚂夕，用心地刻意安排出來的時間迅诬。禮物可以是一張暖心的卡片，可以是親手做他愛吃的美食等等双抽，服務(wù)的行動百框，就是讓孩子學(xué)會付出承擔(dān)，作為家庭一份子所承擔(dān)的責(zé)任牍汹，讓他體會在家庭里是重要的一份子铐维。
回顧到這里，基本上課程內(nèi)容已經(jīng)結(jié)束慎菲，最后就是90天踐行的計劃了嫁蛇。
兩天的課程滿滿當(dāng)當(dāng)，整個課堂的氣氛也很輕松露该，下午的課間休息都有點心和水果分享睬棚，孩子們很開心，!甚至有個孩子說在這里上課多好啊解幼，又可以玩又可以吃美食抑党，要是學(xué)校里的課程也這樣就多好啊!
可見應(yīng)試教育的課堂真的很壓抑，還不允許出去玩撵摆，每天不是作業(yè)就是加作業(yè)底靠。孩子們真的有點喘不過氣來的感覺。真的也很心疼現(xiàn)在的孩子們特铝。
總結(jié)體會有三點：
1.易效能的易也是從易經(jīng)中來暑中，易就是簡易壹瘟，他沒有很多高大上的理論，所有的課程內(nèi)容都是實踐后提煉出來的最佳方法鳄逾。和育心經(jīng)典一樣都是要知行合一稻轨。學(xué)在經(jīng)典，行在生活雕凹。所有的理論如果不能落地都是空談殴俱。
2.父母的高度決定孩子優(yōu)秀的程度。要想孩子優(yōu)秀请琳，父母必須先優(yōu)秀粱挡，要做孩子的榜樣，做教練式的父母俄精。孩子就像是一顆種子，就像是一支潛力股榕堰。種子需要長期滋養(yǎng)竖慧，潛力股需要長期持有，我們要用愛的滋養(yǎng)逆屡，用榜樣的力量圾旨，用經(jīng)典智慧的指引。讓他們長成參天大樹魏蔗，成為一支績優(yōu)股砍的。孩子也一定蛻變成蝶的。
3.積極踐行成就夢想莺治。所有的理論不能落地都是空談廓鞠。就像賴老師把經(jīng)典的知識轉(zhuǎn)化為智慧，財富谣旁，都是從實踐中得出來的床佳。所以要做知行合一的堅持者。不怕慢榄审，就怕不行動!所有的夢想都從相信開始砌们，然后行動，最后達成!
最后送給自己一句話搁进，沒有教不好的孩子浪感，只有不會教的父母!
