往廈門(mén)去的列車(chē)上遇見(jiàn)一個(gè)年輕的媽媽?zhuān)袃蓚€(gè)孩子杯拐，大的三年級(jí)小的讀大班岭佳。她說(shuō)大孩整天纏著問(wèn)這問(wèn)那血巍，話(huà)特別多。小的好動(dòng)沒(méi)有時(shí)停珊随。
在人的一生中述寡，健康的身體是基礎(chǔ)。所以讓他吃好睡好身體長(zhǎng)好是我們父母的首要責(zé)任叶洞。
至于是否能夠讀書(shū)求取功名鲫凶，基于孩子內(nèi)在的心理動(dòng)力之外，尚要依賴(lài)于一個(gè)不可以缺少的因素衩辟，那就是詞匯螟炫。
一個(gè)是語(yǔ)音詞匯。六歲之前艺晴，特別是三歲之前昼钻，一定要給予孩子足夠的話(huà)語(yǔ)刺激。讓他聽(tīng)故事财饥，聽(tīng)他說(shuō)話(huà)與他交流换吧。進(jìn)一步讓孩子講故事。最好借助現(xiàn)代的錄音手段給他錄音钥星，也可以參加比賽。多重手段讓孩子積累語(yǔ)音詞匯满着。
第二個(gè)詞匯是文字詞匯谦炒。能否讀書(shū)全憑這個(gè)東西了贯莺。沒(méi)有詞匯，你就無(wú)法閱讀宁改，無(wú)法閱讀你還能讀書(shū)么缕探？所以，詞匯是關(guān)鍵还蹲。
知道關(guān)鍵爹耗，抓住關(guān)鍵的幾個(gè)問(wèn)題，讓孩子讀個(gè)清華北大不是問(wèn)題谜喊。
