? 《金雨滴》是我們?cè)谑罴倮锇嗉?jí)共讀的第四本書，這本書著名兒童文學(xué)家張之路的新作驹马，看到書名革砸，很多人都以為這是寫有關(guān)下雨的一本書，讀完書之后糯累，才知道我們都理解錯(cuò)了張之路先生創(chuàng)作的意圖算利。這本書寫的是我對(duì)自行車的懷念，文中的我丟失了心愛的自行車泳姐，在尋找自行車的過程中效拭，遇到了許多熱心幫助的人，還與兒時(shí)的好朋友楊學(xué)智相遇胖秒，記錄回憶了一段童年和青年時(shí)的美好時(shí)光缎患，不忘初心，感恩生活中每一個(gè)人阎肝。
一较锡、“金雨滴”的主題鮮明，寓意深刻。
? 剛開始打開這本書，很多人都會(huì)感到迷惑杂靶，主人公老張有輛騎了幾十年的六成新的鳳凰28男士自行車典唇，現(xiàn)在用處不大了，重情義的他給心愛的自行車舉行了隆重的告別儀式淡喜，并用紅絲帶綁在了樓道里，但是第二天卻意外丟失了，于是他就進(jìn)行尋找自行車的旅程鸟整，得到了春樹、夏雨和秋愁的熱心幫助朦蕴，來到了時(shí)光自行車招領(lǐng)中心篮条，這里擺放的自行車認(rèn)領(lǐng)弟头，獨(dú)特之處是必須講出自己與自行車有關(guān)的故事，老張想到了上初中時(shí)的一段往事:班上有個(gè)同學(xué)得了小兒麻痹癥涉茧，行動(dòng)不方便赴恨，同學(xué)們都主動(dòng)幫助他，男同學(xué)背他上學(xué)伴栓，女同學(xué)替他拎書包伦连，為了表達(dá)他對(duì)同學(xué)的感激之情，他在作文中寫出了自己的愿望钳垮，希望天上有種金色的雨滴惑淳，當(dāng)心中特別感恩的時(shí)候，金雨滴就落到好心人的肩膀上饺窿，開出金色的花兒歧焦，好心得到了回報(bào)。揭示出文章的主旨肚医，金雨滴就是一顆感恩的心绢馍，感恩生活中曾幫助過我們的每一個(gè)人，感恩生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴忍宋！
2痕貌、書中情節(jié)生動(dòng)，想象豐富糠排，富有童趣舵稠。
這本書共有十三章，情節(jié)生動(dòng)入宦，內(nèi)容幽默風(fēng)趣：從第一章“告別”開始哺徊，在郵電所工作的老張是一個(gè)重情義的人，在家里給陪伴自己幾十年的自行車舉行隆重的告別儀式乾闰，給自行車鞠三個(gè)躬落追，女兒和妻子也參與其中，很是感動(dòng)涯肩。妻子以為老張要把自行車送人或者賣掉轿钠，而老張卻說：“你說什么呢？好朋友能送人嗎病苗？好朋友能賣嗎疗垛？”在老張心中，這輛自行車不僅僅是他上班的交通工具硫朦，而是一位朝夕相伴贷腕、相依相伴的好朋友。第二章“失蹤”中，在舉行告別儀式的第二天泽裳，這輛自行車卻不翼而飛瞒斩，是那樣的蹊蹺和不可思議，老張心里空蕩蕩的涮总，最心愛的東西丟失了胸囱，怎會(huì)無動(dòng)于衷？于是就開始了漫漫尋車的旅程妹卿，自然而然引出了第3-12章中重要情節(jié)旺矾，最后蔑鹦，在大家的熱情幫助下夺克，終于找到了那輛自行車，并在尋車的過程中嚎朽，也找到了兒時(shí)的小伙伴——楊學(xué)智铺纽，勾起許多童年的美好回憶，故事情節(jié)很有兒童趣味哟忍。
書中的情節(jié)想象豐富精彩：老張?jiān)趯ぼ嚨穆贸讨薪泼牛玫搅藭r(shí)光自行車招領(lǐng)中心的志愿者春樹的幫助，領(lǐng)著他來到時(shí)光自行車招領(lǐng)中心锅很，中心分三個(gè)部分：展示廳其馏、識(shí)別廳、續(xù)緣廳爆安，特別是識(shí)別廳里叛复，失主尋找自行車，不是靠密碼識(shí)別扔仓、語音識(shí)別褐奥，而是機(jī)器憑借失主講述的與自行車有關(guān)的故事來識(shí)別，故事情節(jié)想象如此豐富離奇翘簇，真是太神奇而精彩了撬码！
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩版保，感謝他人呜笑。
老張?jiān)趯ふ易孕熊嚨倪^程中，得到了志愿者春樹彻犁、機(jī)械工程師夏雨叫胁、收藏家秋愁和一群大學(xué)義工們的熱情幫助，最終才如愿以償袖裕，找到了那輛丟失的自行車曹抬，讓我們心中感謝他們的慷慨相助。還有上初中時(shí)，班里的那位患小兒麻痹的同學(xué)谤民，行動(dòng)不便堰酿，全班同學(xué)都伸手幫忙照顧他的生活，心存感激的他希望天上降落金雨滴张足，來感謝曾經(jīng)幫助過他的每一個(gè)人触创，學(xué)會(huì)感恩是這本書的主題。我們班學(xué)生在共讀之后为牍，為了讓學(xué)生們懂得感恩哼绑、學(xué)會(huì)感恩生活中曾經(jīng)幫助過的每一個(gè)人。新學(xué)期開學(xué)以后碉咆，我在班里上了一節(jié)《金雨滴》的班級(jí)讀書會(huì)抖韩，讓學(xué)生說說這本書的主題是什么？并設(shè)計(jì)問題：如果天上真能下金雨滴疫铜，你最希望落到誰的肩上茂浮，為什么？這個(gè)問題正叩開學(xué)生們的心扉壳咕，他們的話匣子一下子被打開了席揽，紛紛說出心中最想感謝的人：有的學(xué)生希望金雨滴落到自己父母的肩上，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育了我們谓厘，給予了無限的愛幌羞；有的學(xué)生希望金雨滴落到老師肩上，因?yàn)槔蠋熃探o我們知識(shí)竟稳，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人属桦；有的學(xué)生希望金雨滴落到醫(yī)生肩上，因?yàn)獒t(yī)生救死扶傷住练，醫(yī)治病人地啰；有的學(xué)生希望金雨滴落到清潔工肩上，因?yàn)榍鍧嵐っ刻齑驋咝l(wèi)生讲逛，不怕臟不怕累亏吝，給他人帶來干凈......聽著學(xué)生們發(fā)自肺腑的語言，我深深被感動(dòng)了盏混，學(xué)生們從這本書中學(xué)會(huì)了感恩蔚鸥，懂得了感謝生活中遇到了每一個(gè)人。
4许赃、說止喷、寫有關(guān)自行車故事，豐富課外知識(shí)混聊。
? 自行車是二十世紀(jì)八九十年代人們的主要交通工具弹谁，特別是70后、80后的我們，可能都有一段與自行車有關(guān)的故事预愤，讀著這本書沟于，我小時(shí)候?qū)W騎自行車的情景不由得浮現(xiàn)在眼前，當(dāng)時(shí)是哥哥幫助我植康，學(xué)會(huì)了騎自行車旷太。上學(xué)、上班的很多時(shí)候销睁，都是自行車陪伴我左右供璧，風(fēng)里來，雨里去冻记，一件件與自行車有關(guān)的往事在腦海里回憶睡毒，感覺自己騎過的每一輛自行車就像是一位好朋友，有著說不出來的深厚的感情檩赢。學(xué)生們讀過這本書后吕嘀，每一個(gè)人可能也有和自行車有關(guān)的故事违寞，于是我讓學(xué)生們?cè)谡n堂上說一說自己與自行車有哪些故事贞瞒？在說話的基礎(chǔ)上，再動(dòng)筆寫一寫記憶深刻的與自行車有關(guān)的故事趁曼，畫一畫心中最喜歡的一輛自行車军浆。這樣，通過說挡闰、寫乒融、畫的環(huán)節(jié)訓(xùn)練，學(xué)生們對(duì)書中知識(shí)掌握更牢固了摄悯，對(duì)自行車的感情也加深了赞季，并增強(qiáng)了閱讀課外書的興趣。
讀完張之路先生的《金雨滴》這本書奢驯，我不僅僅知道了文中寫的是作者對(duì)自行車的懷念申钩，更重要的是感悟到作者的心中，一直充滿著感恩瘪阁，感恩與自行車有關(guān)的人撒遣，感恩生命中的美好。我們?cè)谏钪泄芏澹玫竭^別人的幫助义黎，也曾經(jīng)幫助過別人，今后的日子里豁跑，也要學(xué)會(huì)感恩生命廉涕，感謝生活中的每一個(gè)人！
