前陣子發(fā)布了關(guān)于英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的三篇文章（參考《純干貨 | 英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)方法大揭秘》口锭，《干貨 | 英語專業(yè)學(xué)生這樣練聽力》以及《純干貨｜英語專業(yè)學(xué)生這樣練寫作（以議論文和說明文為例）》）贩疙，今天將繼續(xù)推出這一系列干貨这溅，淺談?dòng)⒄Z專業(yè)學(xué)生如何練閱讀棒仍。
需要說明的是，本文所論述的閱讀并不是指狹義的英語考試中的閱讀理解癞尚，而是指廣泛意義的閱讀乱陡。在我看來憨颠，就如同聽力分為精聽和泛聽一樣积锅，閱讀同樣可分為精讀和泛讀养盗。
Part Ⅰ：精讀
本科學(xué)習(xí)階段往核，閱讀是核心課程之一，而設(shè)置閱讀課的主要目的之一虎锚，就是培養(yǎng)學(xué)生的精讀能力薄货。每次上課前，老師都會(huì)要求我們提前查好生詞柄慰，理解文章的主要內(nèi)容税娜。在奠定了這樣的基礎(chǔ)的情況下敬矩，老師再在課堂上引領(lǐng)我們?nèi)ミM(jìn)一步學(xué)習(xí)每個(gè)生詞的用法，分析復(fù)雜句式的結(jié)構(gòu)弧岳，了解文章的深層含義禽炬。無可否認(rèn)，長時(shí)間反復(fù)在這樣的模式下進(jìn)行訓(xùn)練柳恐，對于我們獨(dú)立理解不同類型的文章大有裨益热幔。
走出課堂，我們同樣可以通過精讀來提高自己的閱讀能力近尚。首先场勤，在精讀材料的選擇上，我們要選擇篇幅稍長（800-1000詞左右）的舶沛，稍微高于自己水平的文章類型如庭。過于簡明的文章沒有挑戰(zhàn)性，不能幫助我們高效地達(dá)到初始目的坪它，而過于晦澀難懂的文章則會(huì)讓我們產(chǎn)生挫敗焦躁感骤竹，減少信心。
對于每一篇精讀文章往毡，我們可以分至少三次來進(jìn)行閱讀蒙揣。第一遍，通讀全文开瞭，大致了解這篇文章的內(nèi)容懒震，同時(shí)進(jìn)行初步的段落劃分，把相同內(nèi)容的段落歸為一部分嗤详，理清文章脈絡(luò)个扰。第二部，借助詞典以及網(wǎng)絡(luò)工具葱色，在一本專門的筆記本上記錄文章中所出現(xiàn)的生詞，標(biāo)注詞性苍狰、音標(biāo)以及中文釋義办龄。同時(shí)，試著去分析復(fù)雜句式的結(jié)構(gòu)淋昭，比如：這句話中真正的謂語是什么俐填，定語從句修飾的是哪部分，文中的“they”指的又是誰响牛。在這一過程中玷禽，我們逐漸加深了對文章的了解赫段。也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：第一遍的段落劃分不是那么準(zhǔn)確呀打，這個(gè)時(shí)候就可以及時(shí)加以修正。第三遍：再次通讀全文糯笙，看看是否還有未解的疑問贬丛，把文章讀透。
私以為：練習(xí)精讀的次數(shù)不需過于頻繁给涕，一周兩到三次即可融师。但若想使精讀訓(xùn)練發(fā)揮最大的效用，一來是可以在進(jìn)行句子分析以及疑難解惑的過程中硕旗，尋求老師的幫助（前提是自己經(jīng)過仔細(xì)思考依舊有不可確定的疑問或未被解答的難題）聋丝。二來，要隨時(shí)去翻翻自己的閱讀生詞本遣钳，即使不能做到完全背出來，至少也要做到能看到認(rèn)識(shí)，讓它們?yōu)榧核镁成觥Ｖ挥羞@樣，我們的閱讀水平才有可能得到穩(wěn)步上升胆屿。
Part Ⅱ：泛讀
顧名思義奥喻，泛讀就是廣泛地閱讀。泛讀的意義就在于非迹，能幫助我們更加理解英語國家的文化环鲤，更加熟悉地道的英語表達(dá)，同時(shí)增強(qiáng)語感憎兽。在這一部分冷离，我將通過“讀什么”和“怎么讀”來加以展開。
Q1：泛讀應(yīng)該讀什么纯命？
作為英語專業(yè)的畢業(yè)生酒朵，我認(rèn)為泛讀的材料主要包含以下幾個(gè)方面：英語原著，英語電子報(bào)刊扎附，以及優(yōu)秀范文蔫耽。
大一剛進(jìn)去的時(shí)候，老師就跟我們強(qiáng)調(diào)了讀原著的重要性留夜〕渍。“沒讀過基本英語原著小說，將來都不好意思說自己是英語專業(yè)的碍粥”钛郏”這是很多老師都會(huì)說的一句話。Jane Eyre, Gone with the Wind, Tess of the D’Urbervilles都是十分經(jīng)典嚼摩，值得反復(fù)閱讀的原著∏栈洌現(xiàn)在市面上，出現(xiàn)了許多雙語版本的原著枕面，但我并不建議買愿卒。因?yàn)椋形尼屃x會(huì)讓我們產(chǎn)生依賴感潮秘，英語部分稍微有些看不懂的地方就會(huì)想著去看中文解釋琼开。于是，說好的讀原著又變成了中文小說的閱讀枕荞，將其提高英語閱讀能力的效果大打折扣柜候。
英語電子報(bào)刊的閱讀搞动，比如China Daily， 英國衛(wèi)報(bào)渣刷，不僅有助于我們了解社會(huì)時(shí)事鹦肿，更會(huì)助我們了解更地道的英語表達(dá)。毫無疑問辅柴，長期堅(jiān)持這一習(xí)慣會(huì)在一定程度上拓展我們的知識(shí)面狮惜，并幫助我們提高閱讀水平。至于優(yōu)秀范文的閱讀碌识，這在更大程度上會(huì)幫助我們的寫作碾篡，學(xué)習(xí)別人的寫作模式和思維并將其巧以運(yùn)用，相信一定能為自己的作文增光添彩筏餐。
Q2: 泛讀應(yīng)該怎么讀开泽？
首先，泛讀應(yīng)該長期堅(jiān)持讀魁瞪。偶爾興致勃勃地讀了幾篇外國新聞報(bào)道穆律，就想著能將自己的閱讀水平提升一個(gè)度，簡直是異想天開导俘。只有每天堅(jiān)持讀一兩篇新聞報(bào)道峦耘，每年堅(jiān)持看幾本英語原著，才能慢慢有所成效旅薄。畢竟辅髓，英語學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)漫長的過程。另外少梁，在這一過程中洛口，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，尤其是剛剛開始接觸英語原著的人凯沪，在初始階段一定會(huì)覺得難以理解第焰。但是，不要輕易放棄妨马，咬咬牙繼續(xù)看下去挺举，也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，意思漸漸清晰了烘跺，自己的閱讀速度也在慢慢提升湘纵。
其次，應(yīng)該默讀和朗讀相結(jié)合液荸。從小學(xué)開始瞻佛，老師就要求我們在早自習(xí)大聲誦讀英語脱篙，這確實(shí)在一定程度有助于培養(yǎng)我們的語感娇钱。我認(rèn)為伤柄，尤其是在優(yōu)秀范文的閱讀上，我們可以選擇朗讀甚至是背誦文搂，因?yàn)橄鄬碚f范文的生詞比較少适刀，我們讀起來會(huì)更順一些。而對于原著以及新聞煤蹭，我們可以選用默讀的方式笔喉，訓(xùn)練自己的閱讀速度。
Part Ⅲ：考試小技巧
不管是精讀還是泛讀硝皂，在應(yīng)試教育的大環(huán)境下常挚，這些訓(xùn)練最終還是要為考試服務(wù)的。無論是英語專業(yè)的專四專八考試稽物，還是非英語專業(yè)的大學(xué)四六級(jí)考試奄毡，閱讀都占了很大的比重，更是有“得閱讀者得天下”的說法贝或。作為英語專業(yè)學(xué)生吼过，在練習(xí)閱讀理解的時(shí)候往往會(huì)給自己進(jìn)行一個(gè)時(shí)間設(shè)定。一來咪奖，適應(yīng)考試節(jié)奏盗忱。二來，訓(xùn)練自己的速度和準(zhǔn)確度羊赵。另外趟佃，在這里，想再分享兩個(gè)考試小技巧昧捷。
1. 帶著問題去閱讀
說實(shí)話揖闸，很長一段時(shí)間，我一直都是反對“帶著問題去閱讀”的料身，因?yàn)槲艺J(rèn)為那太具有目的性了汤纸，就應(yīng)該純粹享受閱讀才是。現(xiàn)在想想芹血，真是too naive.如果不帶著問題去閱讀贮泞，在第一遍讀完看到題目會(huì)，我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)我們什么都沒記住幔烛，又得回頭去找啃擦，實(shí)在太浪費(fèi)時(shí)間。而帶著問題去閱讀饿悬，尋找令蛉、鎖定關(guān)鍵詞，會(huì)來得高效得多。
2. 在時(shí)間不夠的情況下珠叔，著重閱讀開頭結(jié)尾蝎宇，以及每一段的第一句話
大學(xué)中一系列的英語考試往往時(shí)間都比較緊張。在時(shí)間十分緊急的情況下祷安，我建議采取這樣的方式來做題目姥芥。文章的開頭和結(jié)尾，往往涵蓋了文章最核心的部分汇鞭，而每一段的第一句話凉唐，也往往表明了本段的主要內(nèi)容。所以霍骄，著重讀這一塊內(nèi)容台囱，有助于把握文章大意，進(jìn)而幫助解題读整。
結(jié)束語：
作為一名熱愛英語與寫作玄坦，懷念大學(xué)生活的姑娘，我一直把分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法當(dāng)作是一件幸福的事绘沉。愿我的文字能給你啟迪煎楣，對你有所幫助。愿每位想把英語學(xué)好的人都能如愿以償车伞。
