“這套書囊括我兒低幼認(rèn)知的全部主題”
“感覺低幼的基礎(chǔ)認(rèn)知它能搞定誒”
“畫風(fēng)很新鮮，雖然沒娃氓栈，但是想入”
“我女鵝喜歡的書它包圓了渣磷？”
......
以上感慨來自我司新書試讀會(huì)反饋
到底是不是正如她們彩虹屁吹的這么厲害？
讓我們一探個(gè)究竟：
BOOM!
蓋世開年大戲就是它↓↓↓
Boom Boom English
爆米花低幼認(rèn)知互動(dòng)繪本
一套20本授瘦，通過多元機(jī)關(guān)打造智人幼崽高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)勁引擎醋界。內(nèi)容涵蓋：數(shù)字、顏色提完、形狀形纺、字母、職業(yè)等徒欣，形式多樣逐样，豐富有趣，可玩性高打肝。在戳戳?xí)幕?dòng)中脂新，促進(jìn)幼兒感官發(fā)展，全面澆筑認(rèn)知的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)粗梭。
為什么叫BoomBoomEnglish争便？
靈感來源于孩子玩玩具時(shí)候的喃喃自語
“boom boom”好念好記好發(fā)音
爆米花爭先恐后從爐里蹦出的時(shí)候，往往伴隨著驚人的boom boom聲楼吃，希望這套書能激發(fā)孩子創(chuàng)造性思維像爆米花一樣往外蹦始花。
（老板：起的很好妄讯，下次不準(zhǔn)起了）
兒童的發(fā)展是由三個(gè)維度構(gòu)成的。這三個(gè)維度包括生理發(fā)展酷宵，認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)性與情感的發(fā)展亥贸。
第一，生理發(fā)展除了身高浇垦、體重炕置、大腦激素水平等的變化，也包括動(dòng)作技能的變化男韧。
像是摸朴摊，戳，揭此虑，翻甚纲，聞等調(diào)動(dòng)感官的多樣化機(jī)關(guān)讓孩子邊玩邊閱讀，鍛煉小手精細(xì)動(dòng)作朦前。
感官發(fā)展&動(dòng)作技能up up up
（獨(dú)輪車變成西瓜啦）
第二介杆，認(rèn)知發(fā)展，是智力上的發(fā)展韭寸，包括注意力春哨、記憶力、想象力以及語言能力等方面的發(fā)展恩伺。
20本內(nèi)容涵蓋11個(gè)主題：數(shù)字赴背、顏色、形狀晶渠、字母凰荚、動(dòng)物、職業(yè)......在這套書里乱陡，孩子可以躲貓貓浇揩、撓癢癢、聞聞曲奇香憨颠、摸摸大象的鼻子、聽聽動(dòng)物們演奏樂器的聲音等等积锅。
認(rèn)知水平up up up
第三爽彤，社會(huì)性與情感的發(fā)展。指人際交往的發(fā)展缚陷、情感的發(fā)展等方面（包括認(rèn)識(shí)自我與他人）
書內(nèi)有做曲奇的爸爸适篙，有一起去游樂場(chǎng)的朋友，有踏上發(fā)現(xiàn)自我之旅的七巧板箫爷。潤物無聲的系緊了親友之間的情感紐帶嚷节，從兒童的角度探討了自我認(rèn)知的哲學(xué)問題聂儒。
情感發(fā)展up up up
為了證明是本氣味書，
編輯同事努力繪制營造氛圍
Boom Boom English整合了(字母/數(shù)數(shù)/顏色/形狀/比較/反義詞/職業(yè)/樂器聲音/食物/氣味/動(dòng)物)11類主題硫痰。20本書衩婚，10本一輯，分為兩輯效斑。爬坡式劃分非春。
以字母主題為例，第一輯中的Penguin A to Z缓屠，映入眼簾的是俏皮企鵝在線教娃認(rèn)知26個(gè)字母奇昙，感受迎面撲來的南極寒意。
而第二輯敌完，則是帶娃認(rèn)識(shí)26個(gè)字母開口的食物單詞储耐。
有趣的是，它不是詞典式照本宣科滨溉。而是腦洞賊大地把食物單詞融于牛馬不相及的食物中；≡馈（禁止套娃）
這位搖晃著紅酒杯，用刀叉吃披薩的鴿哥业踏，口味不是一般人禽炬。披薩上居然有草莓、醋勤家、墨西哥卷餅和烏冬面......（意呆利人看見都直掐人中）
相當(dāng)無厘頭凡辱，也相當(dāng)有創(chuàng)造力淌山。絕對(duì)能激發(fā)娃與眾不同的創(chuàng)意。
從字母到單詞，這不就登上一個(gè)坡了嗎渺绒？
還有形狀主題，第一輯是跟著小熊一起認(rèn)知不同的形狀姻采。
圓形做祝、長方形、菱形蠕啄、三角形等等场勤。入門級(jí)的形狀先混個(gè)臉熟。
到了第二輯歼跟，可不單是認(rèn)識(shí)形狀了和媳，而是組合形狀，七巧板拼起來哈街。從單個(gè)到組合留瞳，邏輯思維飆升。順帶升起的還有想象力與創(chuàng)造力骚秦。
而且這套書它齊全在不僅僅是入門級(jí)的認(rèn)知主題配齊了她倘，還把崽崽喜歡玩的也納入其中璧微。
比如，遇見就玩得咯咯笑的躲貓貓：
叉腰挺胸證明自己的我比你大：
逮到機(jī)會(huì)使勁扣的洞洞：
直接一套Boom Boom English拿下硬梁！
整整齊齊隨便玩前硫。
能拍著胸脯叫囂自己獨(dú)樹一幟自信上線的，多少得有點(diǎn)過書之處了靶溜。
舉個(gè)栗子：
Who am i开瞭？講的是一副出逃七巧板看世界的故事。一路上罩息，它們組合成各種不同的事物：雨傘嗤详、魚、天鵝瓷炮、飛機(jī)葱色、蝴蝶。
最后得出了一個(gè)結(jié)論：I'm so happy to be me !（我很開心做自己）
瞧娘香，加一點(diǎn)詼諧苍狰，加一滴反轉(zhuǎn)，加一些情感烘绽，boom淋昭！簡單易懂的趣味認(rèn)知故事這不就來了？
“硬件”（機(jī)關(guān)）：
書中七巧板做了過UV的處理安接，可觸摸翔忽，直觀感受形狀的組合變化。
“軟件”（故事）：
這一場(chǎng)自我發(fā)現(xiàn)之旅充滿了哲學(xué)的意味盏檐，“當(dāng)人身處人群中時(shí)歇式，群體的無意識(shí)行為，會(huì)取代個(gè)體的有意識(shí)行為胡野〔氖В”最后做回自己的七巧板提醒我們要保持獨(dú)立思考，勇敢做自己硫豆。
除了七巧板龙巨，還有更多奇趣故事忍不住想和大家再嘮幾句。顯然現(xiàn)在一板一眼够庙，中規(guī)中矩的認(rèn)知已經(jīng)滿足不了好動(dòng)好奇好玩的三好寶寶了恭应。內(nèi)容上不按套路出牌，在不知不覺中完成一套認(rèn)知組合拳耘眨。（我愿稱之為不正經(jīng)認(rèn)知）
“
數(shù)數(shù)：每翻一頁多一只小鳥，毛毛蟲身上的顏色又豐富一些境肾√弈眩快來數(shù)數(shù)看一共飛來了幾只鳥胆屿！
飛來的小鳥與毛毛蟲身上的顏色一致
“
職業(yè)認(rèn)知：比起只能通過靠讀認(rèn)識(shí)不同的職業(yè)，上手互動(dòng)拉近距離豈不是更妙偶宫？先引導(dǎo)崽崽動(dòng)手撓癢癢非迹，接著翻頁看看會(huì)發(fā)生什么事呢？
一撓纯趋，人癢物翻憎兽，
理發(fā)師把客戶頭發(fā)鏟偏啦！
“
動(dòng)物認(rèn)知：猜猜看吵冒，這是誰的鼻孔呢纯命？手指扣扣，翻開揭曉答案痹栖。
別戳啦亿汞，是小姑娘的眼睛啊喂！
“
食物氣味：大膽點(diǎn)揪阿！拉開鱷魚嘴巴聞一下疗我，看看愜意躺平的鱷魚在吃什么？
是真的有巧克力香味可以聞啊喂
“
反義詞：電視沒開的時(shí)候是黑屏的南捂，所以是off吴裤，一抽拉，電視開了溺健，是on~直觀形象還秒懂麦牺！
是不是沒想到認(rèn)知還能這么玩？還有更意料不到的故事就暫時(shí)不劇透了矿瘦，等到手以后枕面，大家細(xì)品感受。
低幼童書回歸低幼缚去，在文本的撰寫上也是深諳孩子閱讀之道潮秘。這些朗朗上口的韻感，像似一顆顆美味的爆米花易结，散落到一整套中枕荞，滑落到每一位孩子的口中，噴薄出語感與暢想搞动。
比如：Penguin?A?to?Z通過字形躏精，頭韻韻感，擬聲詞鹦肿，感嘆詞矗烛，巧妙的整合出對(duì)字母的完美詮釋。
Ten?Little?Birds?潛藏著算數(shù)與豐富的顏色辨識(shí)以及一鳥一趣言箩溃。
想跟讀學(xué)習(xí)地道的美式發(fā)音瞭吃，哪能少得了小怪獸AI智能點(diǎn)讀筆的助力碌嘀。不僅可點(diǎn)讀，還有豐富音效藏在角角落落歪架。
孩子擁有的繪本就是他最初的美術(shù)館股冗，是浸入他骨髓的美學(xué)，對(duì)他的審美產(chǎn)生深刻的影響和蚪≈棺矗——松居直
邀請(qǐng)海內(nèi)外18位先鋒插畫師繪制，每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了靈動(dòng)巧思攒霹。
有前衛(wèi)的riso風(fēng)：
稚嫩筆觸的手繪風(fēng)：
拼貼質(zhì)感風(fēng)：
每一次翻書閱讀都是在拆畫風(fēng)盲盒怯疤。像這樣出挑的畫風(fēng)在低幼繪本中實(shí)屬少見。走得就不是尋常路剔蹋。想要審美升level旅薄，選繪本的時(shí)候就可以埋下種子。
插畫細(xì)節(jié)也是十分值得我們深挖泣崩。比如上一頁出現(xiàn)過的小青蛙少梁，下一頁就被攆著跑。
Mmm矫付，sniff!小女孩正用肥皂洗手呢凯沪，不僅能聞到肥皂的香氣，還能正向傳遞好習(xí)慣买优。
寫到這里,我的privilege已經(jīng)盡數(shù)體現(xiàn)了妨马。這讓崽崽感受純粹閱讀快樂的Boom Boom English一手包辦了崽崽的認(rèn)知領(lǐng)域，色彩明朗杀赢，構(gòu)圖萌趣烘跺，互動(dòng)奇巧，文字韻感與動(dòng)感十足脂崔。
在認(rèn)知啟蒙的黃金期滤淳，一起來構(gòu)建我們的小世界吧！
