分享一片水晶蒼蠅拍老師關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交流的思考文章图毕，祝大家周末愉快硫狞。
01
以下為水晶蒼蠅拍老師的正文：
閑著無(wú)事娄昆，結(jié)合個(gè)人體會(huì)和觀察烛卧，隨便扯扯交流的幾個(gè)層次——這里主要指網(wǎng)絡(luò)交流佛纫，但其實(shí)現(xiàn)實(shí)中也類似。只不過(guò)網(wǎng)絡(luò)的交流由于屏蔽了人情等因素总放，能更赤裸裸的反應(yīng)本性呈宇。
第一層次的交流，是雙方可以坦誠(chéng)談?wù)摬煌^點(diǎn)局雄，相互雖有既有的立場(chǎng)和觀點(diǎn)但并不假設(shè)自己代表真理攒盈，交流中注重就實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行理性辯論，具有區(qū)分問(wèn)題不同性質(zhì)和層次的清晰邏輯哎榴，不為壓倒對(duì)方而只為探求真相型豁。
這個(gè)層次的人能了解事物的復(fù)雜性，通常對(duì)不了解的事物很少下斬釘截鐵的定論尚蝌，討論中能很順暢的在整體和局部迎变、宏觀與細(xì)節(jié)、理論與實(shí)際之間轉(zhuǎn)換視角飘言。能進(jìn)入這個(gè)交流層次的人極其稀少衣形，其一般兼具“良好的教育背景+豐富的閱歷+不易被意識(shí)形態(tài)操縱+寬容的秉性”，就經(jīng)驗(yàn)而言通常年齡不小（靠近中年）谆吴。
這種層次的交流倒源，從結(jié)果而言往往能碰撞出大量的真知灼見(jiàn)，相互能都從對(duì)方吸取東西來(lái)彌補(bǔ)自己的思維盲點(diǎn)句狼，從過(guò)程來(lái)說(shuō)由于交流涉及高密度的知識(shí)和思維含量往往令人頭腦緊張笋熬，但卻相互尊重氣氛融洽精神放松，這種交流簡(jiǎn)直是一種享受腻菇。
第二層次的交流胳螟，是可以就問(wèn)題探討到相當(dāng)深度，但由于預(yù)設(shè)的立場(chǎng)強(qiáng)烈或者某方（或雙方）的強(qiáng)烈好勝心筹吐，導(dǎo)致交流從探討具體問(wèn)題逐漸轉(zhuǎn)移到壓制對(duì)方觀點(diǎn)糖耸。
通常的情況是從理性的辯論逐漸轉(zhuǎn)為激烈的爭(zhēng)斗，目的已經(jīng)不再關(guān)乎事實(shí)本身而重要的是戰(zhàn)勝對(duì)方丘薛。這種人往往學(xué)識(shí)完備且思維能力上乘嘉竟，但最大的命門(mén)就是早早的被某種意識(shí)形態(tài)固化，因此潛意識(shí)中會(huì)有強(qiáng)烈的“真理在握感”洋侨。這種層次的交流舍扰，有益但痛苦。
因?yàn)榛ハ嗳狈ψ鹬厣踔列枰扇≡庌q的技巧而相互抹黑凰兑，經(jīng)常故意將對(duì)手的觀點(diǎn)極端化妥粟，交鋒中經(jīng)常相互尖刻的諷刺和嘲笑（但由于自視甚高通常不屑于低素質(zhì)的謾罵）审丘。
雖然如此吏够，由于畢竟勝負(fù)還是要圍繞在對(duì)問(wèn)題本身的解釋話語(yǔ)權(quán)上，且能持續(xù)參與的人大多具有較好的學(xué)識(shí)和很強(qiáng)的邏輯能力滩报，因此互相拆招過(guò)程中也能使得問(wèn)題被討論到相當(dāng)?shù)纳疃裙^者也有益。至于之后互相能從中得到多少脓钾，取決于人不同的反思和包容能力了售睹。
這個(gè)層次的人具有典型的精英特征，能力強(qiáng)思維銳利可训，但強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)和爭(zhēng)斗心昌妹，使得這種討論中大部分的精力都用在了給對(duì)手扣上一個(gè)屎盆子。
第三層次的交流握截，是問(wèn)題往往流于表面和膚淺飞崖，討論總體而言只能在瑣碎和細(xì)節(jié)的層面展開(kāi)。
這種討論層次的人谨胞，缺乏看待問(wèn)題的必要邏輯能力和基本學(xué)識(shí)儲(chǔ)備固歪，分不清事物的主次關(guān)系和不同高度，往往將復(fù)雜的事物簡(jiǎn)單化胯努。
看似滔滔不絕牢裳，而且每一個(gè)細(xì)節(jié)都是真實(shí)的逢防，但整體而言討論不到事物的關(guān)鍵本質(zhì)和主要矛盾。坦率講蒲讯，這個(gè)層次的交流并不關(guān)乎事物和問(wèn)題的實(shí)質(zhì)忘朝，大多偏重于需要得到情感的認(rèn)同。這一般出現(xiàn)在有理想伶椿、思維活躍辜伟、喜歡表達(dá)，但缺乏足夠閱歷和學(xué)識(shí)儲(chǔ)備的年輕人身上（或者是對(duì)事物認(rèn)知一直沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)的中年人）脊另。
這種層次的交流导狡，特別容易出現(xiàn)“扔帽子”的現(xiàn)象，其討論的關(guān)注點(diǎn)往往不是事物本身偎痛，而是對(duì)方是否“政治正確”旱捧。極強(qiáng)的正義感（雖然是自我認(rèn)定）+假設(shè)的政治正確+缺乏深入討論的思維和閱歷，導(dǎo)致這種層次的交流就是個(gè)主題模糊的大混戰(zhàn)踩麦。
激烈程度不低于第二層次枚赡，但永遠(yuǎn)碰撞不出第二層次的深度，基本屬于反復(fù)喊口號(hào)谓谦、扔語(yǔ)錄的層面贫橙，最鮮明的特點(diǎn)之一是喜歡用“大詞”來(lái)砸人。
這個(gè)層次的交流還有一個(gè)特點(diǎn)反粥，就是很少有前兩個(gè)層次的長(zhǎng)篇大論（因?yàn)閷?shí)在沒(méi)系統(tǒng)論述的本事）卢肃，往往都是扔出幾個(gè)似是而非的大詞或者模糊不清的事件碎片，最后以一個(gè)充滿道德優(yōu)越感的反問(wèn)結(jié)尾才顿。
總的來(lái)說(shuō)莫湘，這個(gè)層次的人中少數(shù)未來(lái)是有可能進(jìn)入第二甚至第一層級(jí)的（因?yàn)檫€足夠年輕，未來(lái)有夠大的可能性）郑气，但大多數(shù)可能一輩子也就止于此了（因?yàn)樯?jí)并不那么容易）幅垮，甚至不排除自我強(qiáng)化后滑落到下一個(gè)級(jí)別。
如果說(shuō)第三層次交流還有期待對(duì)方理解的情感訴求尾组，還有對(duì)真理和理想的孜孜追求的話忙芒，那么第四層次基本上完全不關(guān)心對(duì)方了，也不關(guān)心什么事實(shí)和真相了讳侨，這個(gè)層次需要就是自我發(fā)泄（當(dāng)然人都難免有發(fā)發(fā)牢騷罵幾句的時(shí)候呵萨，這種不算，這里主要指的是那種已經(jīng)將純粹的發(fā)泄作為評(píng)論和看待事物的主要方法的人）爷耀。
這個(gè)層次的群體數(shù)量最大構(gòu)成也最雜甘桑，這個(gè)層次的人最麻煩的地方不在于不把別人當(dāng)回事兒，而是已經(jīng)徹底不把自己當(dāng)回事兒了——由此，可以毫無(wú)心理負(fù)擔(dān)的進(jìn)行各種最下三濫和惡毒的謾罵跑杭，看似好像是罵對(duì)方铆帽，其實(shí)質(zhì)是對(duì)自己深深的失望以及由心理落差所導(dǎo)致的強(qiáng)烈的憤懣和敵意。
這個(gè)層次不存在交流這種事兒德谅，只是互相倒垃圾而已爹橱。一場(chǎng)大戰(zhàn)下來(lái)，除了進(jìn)一步加深自己的戾氣之外毫無(wú)意義窄做。需要指出的是愧驱，這個(gè)層次并不特指那些在社會(huì)底層的人，實(shí)際上經(jīng)濟(jì)狀況或者社會(huì)地位并不必然導(dǎo)致變成噴子椭盏，很多并不那么“成功（世俗意義上的）”的人卻有很豁達(dá)的人生和價(jià)值觀（這種人其實(shí)很多都是“沉默的大多數(shù)”组砚，并不活躍發(fā)表看法）。
導(dǎo)致進(jìn)入第四層次的掏颊，往往是那種“志大才疏”或者“強(qiáng)烈的表達(dá)欲望與其學(xué)識(shí)智商反差過(guò)大”的類別糟红。
這幾個(gè)層次對(duì)比一下也很有意思。
第一和第二層次有一個(gè)強(qiáng)烈的共同點(diǎn)乌叶，就是都尊重事實(shí)盆偿。但差別在于，第一層次不但尊重有利于自己的事實(shí)准浴，也客觀接納對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)有利的事實(shí)事扭，所有的事實(shí)并不分為“好的，壞的乐横，你的求橄，我的”，而只不過(guò)是自己用來(lái)尋找答案的素材晰奖。
第二層次的人也尊重事實(shí)谈撒，因?yàn)橛煤f(shuō)八道或者明顯地?cái)偽膶W(xué)來(lái)引證自己的觀點(diǎn)太掉價(jià)腥泥。但基于擊敗對(duì)手的主要目的匾南，對(duì)事實(shí)的取材會(huì)明顯有取舍。有利于自己觀點(diǎn)的事實(shí)要突出蛔外，不利于自己觀點(diǎn)的事實(shí)要回避和無(wú)視蛆楞。
第三和第四層次的人，對(duì)事實(shí)的采納都是個(gè)很大的問(wèn)題夹厌。第三層次經(jīng)常引用些老謠或者真實(shí)性明顯可疑的東西豹爹，這并不一定是故意，很大程度上是確實(shí)缺乏甄別的能力矛纹。對(duì)了臂聋，這個(gè)層次的人也是心靈雞湯主要消費(fèi)群體。第四層次是根本不關(guān)心什么事實(shí)，噴的過(guò)癮比什么都重要孩等。
另一個(gè)不同處是對(duì)待交流對(duì)象的態(tài)度艾君。
第一層次的底線是絕不出惡語(yǔ)傷人，談得投機(jī)固然好肄方，一看差太遠(yuǎn)要么一笑置之不再理會(huì)要么其它無(wú)害的方式結(jié)束對(duì)話冰垄。
第二層次的底線是絕不淪為潑婦罵街，可以尖酸刻薄甚至不出臟字罵人权她，但自視甚高的自尊心不允許出現(xiàn)檔次太低的語(yǔ)言虹茶。
第三層次的底線是不能只謾罵，多少還是要有追求的隅要，雖然互相之間的惡語(yǔ)已經(jīng)很常見(jiàn)蝴罪。第四層次就簡(jiǎn)單多了，沒(méi)有底線步清。
這幾個(gè)層次中洲炊，第一和第四層次的水平最穩(wěn)定，前者穩(wěn)定是因?yàn)槟挲g知識(shí)和閱歷的沉淀尼啡，很難再出現(xiàn)大的波動(dòng)暂衡；后者的穩(wěn)定是因?yàn)橄忍旌秃筇鞐l件的限制，并且主觀上也缺乏發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}的意識(shí)崖瞭，也很難有什么大的起色狂巢，除非還特別年輕。第二和第三層級(jí)的可能性相對(duì)多些书聚，可能會(huì)更好唧领，也可能一年不如一年。
層次一的人遇到誰(shuí)可能都有所收獲雌续，層次二的人遇到層次一有可能被感化遇到其它層次往往不屑一顧斩个，層次三的人很難理解上兩個(gè)層次的思維就算遇到也難以深度參與，所以多浪費(fèi)在同級(jí)別或者下一級(jí)別的混戰(zhàn)中驯杜，直到某天長(zhǎng)大或者開(kāi)悟受啥。層次四的遇到誰(shuí)可能都一樣，他需要的只是一個(gè)垃圾桶鸽心。
好吧滚局，無(wú)論什么層次，其實(shí)都是這個(gè)豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)的一部分顽频。
拉拉雜雜寫(xiě)到最后藤肢，不免又想起兩位智者說(shuō)過(guò)的話：
要避免極端強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)，因?yàn)樗鼤?huì)讓人們失去理智糯景。年輕人特別容易陷入強(qiáng)烈而愚蠢的意識(shí)形態(tài)當(dāng)中嘁圈，而且永遠(yuǎn)走不出來(lái)省骂。所以要非常小心的堤防強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)，他對(duì)于你們寶貴的頭腦是極大的危險(xiǎn)最住〖窖纾——查理.芒格
這個(gè)世界最大的麻煩，就在傻瓜與狂熱分子對(duì)自我總是如此確定温学，而智者的內(nèi)心卻總充滿疑惑略贮。———伯特蘭.羅素
02
我要非常感謝水晶蒼蠅拍老師奉獻(xiàn)了這么好的一篇文章仗岖，其實(shí)我自己再讀的時(shí)候逃延，會(huì)覺(jué)得自己常混跡第三層次轧拄，交流這件事情做得并不好揽祥。在跟人交流的過(guò)程中，還是會(huì)犯意氣用事的毛病檩电，這樣的方式本質(zhì)上在阻礙著自身的成長(zhǎng)拄丰，仍需要繼續(xù)反思和努力啊。
然后俐末，我再說(shuō)點(diǎn)自己關(guān)于交流的想法料按。從理想角度來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為好的交流是讓雙方在溝通中找出一點(diǎn)問(wèn)題卓箫，獲得新的知識(shí)養(yǎng)分载矿，順道帶來(lái)一些成長(zhǎng)。但是實(shí)際溝通中烹卒，這樣的局面太少出現(xiàn)闷盔。
大多數(shù)情況下，面對(duì)面交流的雙方討論問(wèn)題的時(shí)候旅急，每個(gè)人會(huì)本能的站在自己邏輯角度去解釋自己的態(tài)度逢勾，而不會(huì)認(rèn)真理解對(duì)方的言語(yǔ)。如果性子上比較好強(qiáng)藐吮，或者認(rèn)為自身能力比對(duì)方高的時(shí)候溺拱，更會(huì)在交流中參合很多爭(zhēng)執(zhí)的情緒，想駁倒對(duì)方炎码，以此滿足內(nèi)心好斗的欲望盟迟∏镉荆可想而知潦闲，這樣交流的結(jié)果就比較難看了。
那么將心比心的溝通是否容易呢迫皱？我覺(jué)得也難歉闰，即便日常常見(jiàn)面的兩個(gè)人辖众，也未必真的了解對(duì)方的思想，試想下我們常共事的同事和敬，或者常聚會(huì)的朋友凹炸，大家真的了解對(duì)方的所思所想嘛？
展現(xiàn)在人前的一面昼弟，和展現(xiàn)在人后的一面啤它，往往有著巨大的差異。因?yàn)榇嬖诳床坏降牡胤讲斩唬约幢憬涣鬟^(guò)程中变骡，有人想站在對(duì)方角度思考問(wèn)題，那個(gè)所站的角度本身也是有很大誤差芭逝。
此外塌碌，還有一個(gè)無(wú)奈的事實(shí)，人會(huì)本能喜歡當(dāng)別人生活的評(píng)論家旬盯，這就跟“燈下黑”的邏輯有點(diǎn)像台妆，對(duì)自己的生活去剖析其實(shí)很痛苦，需要面對(duì)很多陰暗的東西胖翰，有時(shí)候根本不想承認(rèn)自己是個(gè)糟糕的家伙接剩。但是評(píng)論別人的人生很痛快，這或許是一種內(nèi)心補(bǔ)償機(jī)制吧萨咳。評(píng)論他人搂漠，不需要承擔(dān)任何心理負(fù)擔(dān)，讓自己體會(huì)下指點(diǎn)別人命運(yùn)的快感某弦。
我讀我水晶蒼蠅拍老師這篇文章的時(shí)候桐汤，很認(rèn)同一點(diǎn)，當(dāng)交流開(kāi)始的時(shí)候靶壮，我們主動(dòng)尋找對(duì)方言語(yǔ)中的漏洞或者是行為上缺陷怔毛。這時(shí)候交流就不是為了成長(zhǎng)，而是為了快感腾降，尋求情緒的發(fā)泄拣度。這個(gè)結(jié)局真的違背了溝通最初的意義。
我在交流這件事情上做的并不好螃壤，日后需要反復(fù)提醒自己抗果，交流的初衷是為了學(xué)到些什么，或者發(fā)現(xiàn)自己的一些問(wèn)題奸晴，但如果發(fā)現(xiàn)交流只是在宣泄情緒冤馏，或者引發(fā)無(wú)意義的爭(zhēng)執(zhí)，那么我就要主動(dòng)切割掉這種交流寄啼。
事實(shí)上逮光，我現(xiàn)在有一個(gè)感覺(jué)：現(xiàn)實(shí)生活中的很多人代箭，包括我在內(nèi)，并不是合格的交流者涕刚，也不是及格的傾聽(tīng)者嗡综，我們?cè)谌粘贤ㄖ懈鼉A向上演“不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)”的戲碼杜漠，樂(lè)此不疲极景。所以從這個(gè)角度來(lái)看，要想獲得成長(zhǎng)驾茴，目前這個(gè)階段戴陡，當(dāng)一個(gè)求教的學(xué)生角色，比當(dāng)一個(gè)不及格的交流者沟涨，明智的多恤批，也有收獲的多。
PS：文章出處是雪球上的老師專欄裹赴，我已經(jīng)把鏈接放在閱讀原文喜庞。
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282投訴
精選留言
21
張海濤
放那些馬屁精的留言進(jìn)去，你覺(jué)得很驕傲嗎棋返？
8月11日
223
作者回復(fù)
我不明白你這樣的留言是何用意延都，難道別人善意的留言就如此讓你不舒服嗎？我知道你不是馬屁精睛竣，所以我尊重你的要求晰房，把你的留言分享給大家。
8月11日
152
Tigress's daddy
讀書(shū)射沟，是為了心平氣和地與傻逼說(shuō)話殊者；
健身，是為了讓傻逼心平氣和地與我說(shuō)話验夯！
8月11日
62
小丙家全球精品云集店
講真猖吴，
三公子是良心公號(hào)
不知道大家仔細(xì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，她認(rèn)為好的文章從來(lái)都是標(biāo)明出處挥转，而且不開(kāi)啟贊賞通道~
8月11日
67
作者回復(fù)
如果因?yàn)閯e人的文章來(lái)拿到贊賞海蔽，豈不是占用了別人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，我自己寫(xiě)書(shū)的绑谣，需要去尊重別人勞動(dòng)成果党窜。
8月11日
26
superman
我還是堅(jiān)持的認(rèn)為每個(gè)層次的人都有存在的價(jià)值。
1 層次1-2的人借宵，除啦40歲大叔就是小精英幌衣，有可能你寫(xiě)的這些東西對(duì)他毫無(wú)吸引力。小孩子都是喜歡和大孩子玩的暇务。
2層次3-4點(diǎn)人泼掠，占大多數(shù)怔软，因?yàn)楸饶悴羁严福艜?huì)關(guān)注你择镇。這樣也好，生活中80%都是這樣的人剛好你可以練習(xí)怎么和這些人相處括改。
3 如果3-4切換到1-2腻豌，最重要就是提升自己了。進(jìn)入另一個(gè)圈層嘱能。
以上吝梅，運(yùn)動(dòng)不是為了減肥，學(xué)習(xí)不是為了考試惹骂，炒股不是為了賺錢(qián)苏携。理念的沖突才是根本。
-全文完-
