? ? 2019年返校第一天穗慕，孩子們早早的來了學(xué)校遵绰，由于昨天分班的事情，今天對我而言似乎又像是暑假開學(xué)的第一天巡社，然而不同的是在期盼的同時又有些失落，期盼的是不知道又分到了哪些小可愛手趣，期盼孩子們帶來的驚喜晌该。失落的是原本的很多小可愛們各奔東西去了不同的班級，早上劉伊軒坐在教室告訴她要去現(xiàn)在的班級看著孩子收拾東西離開心生不舍绿渣，好生難過朝群。雖說小班化是對孩子們好，但依舊很是不舍中符。
? ? 早上背了背古詩便開始了考試姜胖，語文卷子幾乎都是課外的一些閱讀與語文基本素養(yǎng)，識字少的娃兒們一直不停地在舉手問生字淀散，剛過完新年的孩子們連除怪物夕的小故事也沒聽過……民俗故事在信息多樣化的時代似乎是被忽略了右莱。數(shù)學(xué)照例是基礎(chǔ)的鞏固，很快就完成了档插，問題還是不會檢查慢蜓。
? ? 今天花了整整一中午的時間將現(xiàn)在班級的孩子們的信息從原來的班級里挑揀整理了一下。遇見以前的小娃娃開心的打招呼看樣子和新同學(xué)老師相處的還算愉悅郭膛。
? ? 下午按身高排了座位晨抡，講了講常規(guī)后又將卷子上的練習(xí)講了幾個≡蛱辏基礎(chǔ)知識掌握的還是不錯的凄诞。配合還缺乏一點(diǎn)兒默契，但孩子們的適應(yīng)能力快相信很快就能和我默契的配合了忍级。
? ? 未來可期帆谍，且行且珍惜！
