收獲：
1.一名好老師唉锌，一定是每時(shí)每刻都在用心愛(ài)孩子夕冲，時(shí)時(shí)刻刻都在想著如何保護(hù)孩子锨咙，分分秒秒都在溫柔而堅(jiān)定的用愛(ài)的方式引導(dǎo)和鼓勵(lì)著孩子們茁壯的成長(zhǎng)眉踱。
2.音樂(lè)是放松的挤忙，是享受的，是幸福的谈喳。開(kāi)心的時(shí)候讓我們用音樂(lè)來(lái)表達(dá)册烈，傷心的時(shí)候讓我們用音樂(lè)來(lái)治愈，害怕恐懼的時(shí)候讓我們用音樂(lè)來(lái)變得獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)婿禽。
3.每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的赏僧，有著獨(dú)立的性格及想法，同時(shí)扭倾，每一位幼兒也都是發(fā)展中的人淀零，我們要用發(fā)展的眼光去看待每一位幼兒，允許孩子犯錯(cuò)膛壹，允許幼兒探索和質(zhì)疑驾中。用積極正面的強(qiáng)化去引導(dǎo)孩子，強(qiáng)化你期待在孩子身上看到的行為模聋。
落地：
1.和班級(jí)老師達(dá)成一致肩民，用積極的正確的言語(yǔ)去引導(dǎo)幼兒，不當(dāng)面評(píng)判幼兒的不當(dāng)行為链方。
2.每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的不同的個(gè)體持痰，要做到因材施教，對(duì)癥下藥侄柔。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)共啃，不比較。
3.希望課堂中暂题，游戲中能夠更好的融入音樂(lè)移剪，帶領(lǐng)孩子輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)游戲。
