?范舟從中文系畢業(yè)猾昆，在其他學(xué)校教過(guò)學(xué)陶因，后來(lái)被安排到她所在的驪山中學(xué)任教。那是去年九月垂蜗，在一輛公交車上楷扬，司機(jī)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，文櫻一下子倒在鄰座的小伙子身上贴见，那青年溫和地看著她烘苹，一臉的陽(yáng)光與帥氣，文櫻趕緊說(shuō)了句“不好意思片部！”小伙子沖她笑了笑镣衡，很明朗的聲音“小心，坐穩(wěn)了档悠！”廊鸥。男青年，自由的俊朗著辖所，像歲月還不曾光顧他般的脫俗地開著自己白色的碩大花朵惰说。文櫻暗想：在哪本圖畫書中見過(guò)他呢？那時(shí)的她缘回，已是一個(gè)七歲小孩的母親吆视，可她還像路邊的小碎花一樣靜靜謐謐地開著自己的藍(lán)色小花典挑。期間，小伙子問她驪山中學(xué)怎么走啦吧，于是他們?cè)谲嚿狭拈_了搔弄，原來(lái)小伙子是她所在學(xué)校新聘任的語(yǔ)文老師。到校后丰滑，她領(lǐng)著他到校長(zhǎng)那里報(bào)了到顾犹，陪他到學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈，熟悉了一下校園褒墨，臨了炫刷，她充滿姐姐的關(guān)愛對(duì)他說(shuō)：“以后，在學(xué)校里郁妈，多做事浑玛，少說(shuō)話！”他不解的問： ?“ 為什么呢噩咪？”“言多必失呀顾彰！”她解釋道。
? ? ?風(fēng)刮了過(guò)來(lái)胃碾，悶熱一下子被吹跑了涨享。文櫻看了一下范舟，他正看著她仆百，清澈的眼神厕隧。 范舟好像一個(gè)戀家的小男孩一樣，三天兩頭俄周，沒事找事的喜歡和她聊天吁讨，有時(shí)談工作上的事，有時(shí)說(shuō)生活上的事峦朗，徹徹底底地對(duì)她敞開著心扉建丧，而她也毫無(wú)保留的對(duì)他體現(xiàn)著關(guān)愛，除了老公以外波势，文櫻還能和異性走得這么近翎朱，范舟真的是第一個(gè)。
? ? ? ? 其實(shí)艰亮，范舟的教學(xué)藝術(shù)和文學(xué)造詣都挺高的闭翩。他分析課文很到位，善于啟迪學(xué)生的思維迄埃，特別喜歡培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。在他的教學(xué)模式下兑障，他任教班級(jí)的“小文豪”挺多的侄非，學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文學(xué)充滿了興趣蕉汪。有時(shí)茶余飯后，范舟跟文櫻說(shuō)起古代的文壇名人逞怨，比如談?wù)撎K軾與李白者疤，他們就具有相似之處，即在精湛的文字功底下叠赦，一觸即發(fā)的靈感激發(fā)出行云流水驹马、天馬行空的文字，他們都可能深深受到了遠(yuǎn)古的莊子汪洋恣肆文風(fēng)的影響除秀。具有靈感的文字是活的糯累、靈動(dòng)的、浪漫的册踩，它們是現(xiàn)實(shí)苦難的升華泳姐。因?yàn)檫@些文字的作者深深地?zé)釔圻@片土地，熱愛著生活暂吉，追逐著自己與神共鳴的理想胖秒，而給予了這些文字脫離塵俗的仙韻。
? ? ? ?而文櫻對(duì)這些都懂慕的，她漸漸地喜歡上了和他說(shuō)話阎肝。在這里，他們的言論都是自由平等的肮街、相互尊重的盗痒、互相理解的。這是一種全新的交流模式低散，好像恰逢知己俯邓。
? ? ? ? 最終，文櫻的課由于有些爭(zhēng)議熔号，沒有被選上稽鞭。那天晚上，文櫻打電話告訴老公這件事引镊，老公一頓霹靂“你上什么觀摩課呢朦蕴？帶好小孩就可以了，你白白的忙活什么呢弟头？”在老公面前吩抓，她總是弱小的，她所說(shuō)的每一句話都像一縷微風(fēng)赴恨，吹過(guò)他的耳際疹娶，從沒留下任何回響。見她在電話中不語(yǔ)伦连，老公趕緊補(bǔ)充道：“帶小孩是需要時(shí)間的雨饺，你不要為工作拼命钳垮，我會(huì)養(yǎng)著你的，岸罡邸饺窿！”澀澀的淚水又涌上來(lái)了，她想：在將來(lái)移斩，老去的時(shí)候肚医，留給世界的最后一句話語(yǔ)僅是“我有一個(gè)兒子”嗎？……人生里應(yīng)該還有一些比這更有趣的事向瓷！
? ? ? 最后肠套，文櫻自我解脫道：曾今，我想盡力地去做過(guò)风罩，努力過(guò)糠排，所以，對(duì)于結(jié)果超升，也沒有什么好遺憾的入宦！
? ? ? ?雖說(shuō)如此，但文櫻對(duì)權(quán)力還是朦朦朧朧有了新的認(rèn)識(shí)：有時(shí)它可以維護(hù)真的室琢、正確的事物乾闰。
