讓0~6歲的孩子活在歌里缴守，活在詩(shī)里葬毫。
媽媽每天朗誦兩首詩(shī)詞，有節(jié)奏的念屡穗，鋤禾日當(dāng)午贴捡，汗滴禾下土。過(guò)一段時(shí)間之后村砂，念前面的后面小孩就會(huì)跟著接上去烂斋。大家一起用玩游戲的方式來(lái)認(rèn)字，學(xué)詩(shī)詞。真正做到玩中學(xué)源祈，讓小孩充滿興趣。
陸老師分享了一個(gè)案例色迂，說(shuō)是一個(gè)13歲的小女孩離家出走香缺。成績(jī)比較好，父母對(duì)他其他的要求就低一點(diǎn)求歇僧，后面媽媽生了小弟弟以后心理有落差就離家出走图张。不能因?yàn)槌煽?jī)好，所以降低了對(duì)他生活方面精神方面的要求诈悍。
不要為自己找借口貼標(biāo)簽祸轮，說(shuō)自己五音不全，大腦專門有一項(xiàng)負(fù)責(zé)唱歌的侥钳，普通的歌不可能不會(huì)唱适袜，這是態(tài)度的問(wèn)題。不要總是歇斯底里的吼孩子舷夺，不要讓孩子生活在嚴(yán)肅里苦酱，批評(píng)里，冷漠里给猾。
歌和詩(shī)都是小孩的能量體疫萤，精神體，靈魂體敢伸，情緒體扯饶。也是他們獲得這些能量的非常重要的來(lái)源。
0~6歲的孩子活在詩(shī)里池颈，活在歌里尾序，就學(xué)會(huì)快樂(lè)做事的能力。今后面對(duì)非橙恼蓿枯燥乏味的生活蹲诀，也會(huì)有他做事的節(jié)奏感，按這個(gè)節(jié)奏感下去的話弃揽，不成功是不可能的脯爪。
請(qǐng)想象一下媽媽對(duì)著你深情的唱歌的時(shí)候，哼著搖籃曲矿微。自己都會(huì)覺(jué)得很幸福很感動(dòng)痕慢，心里就會(huì)升起美好的情緒。如果不記歌詞可以用啊代替哼唱涌矢，這是做媽媽們真正值錢的能力掖举，我們一起努力加油。
