新教育在我縣如火如荼地進(jìn)行著芹关，我們學(xué)校也不落后瘦陈，它就像一顆種子一樣，在萌芽赤炒，在拼命的生長吊骤，扎根在我們學(xué)校缎岗，期待它開花、結(jié)果的那一天白粉。作為學(xué)校的成員之一传泊，我有義務(wù)為學(xué)校的新教育發(fā)展貢獻(xiàn)出一份自己的力量。

剛開始聽說“新教育”時鸭巴，說實(shí)話我有很多疑問或渤，什么是新教育，新教育具體要做什么奕扣，達(dá)到一種什么樣的境界薪鹦，這一系列、一系列的問題反復(fù)在腦海中出現(xiàn)惯豆，在3月26日我縣組織的新教育培訓(xùn)會上池磁，我得到了答案。這次培訓(xùn)是來自于江蘇省海門市四個新教育專家主講的楷兽，能參加此次培訓(xùn)我很幸運(yùn)地熄，也對新教育有了更深的了解，因而更加堅(jiān)信推行新教育的信念芯杀。下面談?wù)勎业氖斋@端考。

培訓(xùn)的第一個專家是許衛(wèi)國雅潭，從他的主講中，我知道了新教育是由著名的朱永新教授在1999年時提出的却特，2002年啟動試行扶供，得到教育界好評。新教育是以教師成長為起點(diǎn)裂明，以營造書香校園椿浓、師生共寫隨筆等十大行動為途徑，幫助新教育共同成員“過一種幸福完整的教育生活”為目的的實(shí)驗(yàn)闽晦。新教育的核心理念是：為了一切的人扳碍，為了人的一切。過一種幸福完整的教育生活仙蛉。這些新理念給了我很深的感慨笋敞，新教育核心理念的提出，主要目標(biāo)是想從根本上改變過去那樣傳統(tǒng)的教育方式和學(xué)習(xí)方式荠瘪，讓教育回歸生活本身夯巷，是對當(dāng)下畸形教育提出根治的愿望與計(jì)劃。傳統(tǒng)的教育理念巧还，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)鞭莽，繁多的作業(yè)，家長和老師的成才論麸祷，使學(xué)生疲于奔命澎怒，喪失了對學(xué)習(xí)的愛好，失去了本該屬于他們的那份童真與快樂阶牍，新教育的出現(xiàn)喚醒了學(xué)生喷面，喚醒了老師，讓我們從此覺醒走孽，去追尋那幸福完整的生活惧辈，拓展生命的長、寬磕瓷、高盒齿。

新教育致力于追求一種理想的教育，同時困食，它又是一種扎根實(shí)踐边翁，用行動來實(shí)現(xiàn)理想的教育創(chuàng)新。新教育的推行是一場持久戰(zhàn)硕盹，需要我們腳踏實(shí)地符匾，不斷探索正確可行的方案，去實(shí)現(xiàn)它瘩例。在一天的培訓(xùn)中啊胶，四位專家為我們分享了他們的成功經(jīng)驗(yàn)甸各。

李晉在他的《多元閱讀，多彩人生》的主講中說到焰坪，讀書就是人的精神放牧趣倾，在別人的知識與心靈中散步，它的內(nèi)容有讀書琳彩、讀人誊酌、讀物部凑，還為我們提供了寶貴的讀書方式露乏，自讀、共讀和聽讀涂邀，自讀就是自主自由選擇自己喜歡的內(nèi)容瘟仿，共讀就是師生共同探討，聽讀就是集體互動比勉，在線聽讀劳较。可以在班級中設(shè)置讀書驛站浩聋，妙筆生花观蜗，我們的驕傲等展示的地方，為了提高學(xué)生的興趣衣洁，可以把閱讀加上寫作墓捻，以寫激讀，以讀促寫坊夫；或者用播音的方式加上音樂砖第，我讀你聽，共享誦讀快樂环凿，創(chuàng)設(shè)情境梧兼，陶冶情操；再或者加上表演智听，以演領(lǐng)讀羽杰，以演驗(yàn)讀。

李兵老師的《讓每一個孩子都養(yǎng)成一生有用的好習(xí)慣——新教育實(shí)驗(yàn)的每月一事》主講中到推，為我們清晰的解釋了每月一事是什么考赛，為什么要推行每月一事，怎么做等的問題环肘，每月一事是根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)校與社會生活的節(jié)律欲虚，每月開展一個主題活動，通過主題開啟悔雹，營造情境复哆，深度閱讀欣喧，強(qiáng)化意義，實(shí)踐體驗(yàn)梯找，知行合一唆阿，充分展示，各顯其能锈锤，反思提升評價多元等模式實(shí)施不同的主題活動驯鳖，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，養(yǎng)成人的第二種天性久免，形成穩(wěn)定的價值觀浅辙，塑造良好的人格，創(chuàng)造幸福完整的人生阎姥。還清晰的制作了一個12月主題的圓形表格记舆，1月為節(jié)儉、2月守規(guī)呼巴，3月環(huán)保泽腮，4月公益，5月勤勞衣赶，6月審美诊赊，7月健身，8月友善府瞄，9月好學(xué)碧磅，10月感恩，11月自信摘能，12月自省续崖，每月主題清晰而又明確，給我們提供了很好的經(jīng)驗(yàn)团搞。

雖然這次培訓(xùn)時間很短严望，但是收獲很大，專家的主講內(nèi)容不僅有理論還有具體的行動逻恐，為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)像吻，我相信只要我們學(xué)校堅(jiān)持新教育這條路，本著為教師和學(xué)生創(chuàng)造一種幸福完整的生活為目的复隆，不斷摸索拨匆，在摸索中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中創(chuàng)新挽拂，找到一條適合我們學(xué)校的新教育模式惭每，相信在不久的將來新教育的種子會在我們學(xué)校開花結(jié)果。