摘抄：在“囚徒-監(jiān)獄長”的養(yǎng)育模式中咖刃，扮演囚犯角色的孩子泳炉，做的事情非對即錯。作為監(jiān)獄長的父母僵缺，除了獎勵和懲罰之外胡桃，不會干別的。
感悟：作者的寫作風(fēng)格很喜歡磕潮，開門見山翠胰。也提到了大部分父母都活在二維世界里。
摘抄：這種獎懲系統(tǒng)削弱了孩子學(xué)會自我約束的能力自脯，破壞了他們自我調(diào)節(jié)的內(nèi)在潛力之景，使得他們成為一個單純的傀儡，其性能完全依賴于監(jiān)獄長膏潮。孩子完全在外部動機驅(qū)使下行事锻狗，而不是依照內(nèi)心的指引。時間一久，大家會不清楚究竟誰是監(jiān)獄長轻纪、誰是囚犯油额，陷入互相折磨與操縱的無盡循環(huán)。
感悟：大腦思維我最喜歡玩這種游戲刻帚，我稱之為拉鋸戲潦嘶，一種權(quán)力的較量。
摘抄：我們誰不希望自己的孩子長大后成為一個自由的思想家崇众、一個開拓者掂僵，具有原創(chuàng)精神和創(chuàng)新能力呢？我們誰不希望自己的孩子活出真我本色顷歌，而不是溫馴懦弱锰蓬，容易被操縱并且受制于人。
感悟：如何活出真我來眯漩，坦蕩芹扭，內(nèi)心有信仰的力量，堅定赦抖，這些需要花很大的意識去訓(xùn)練冯勉。
互動：前幾天跟兒子有一場對話互動，分享一下摹芙。
兒說他很迷茫，不知道為什么讀書宛瞄。
我說：那為傳承家族能否作為動力浮禾？
他說，他爹就希望他快樂份汗，他不認(rèn)為一個門衛(wèi)的快樂跟一個博士的快樂有什么區(qū)別盈电。
我說：我倒是看到你被這個無力感困住了，又不想成績掉下來杯活，但是往上走又不愿意使勁匆帚，又拿自己沒辦法，一直在這拉扯糾結(jié)旁钧，內(nèi)耗著吸重。
他說：是的，就這樣內(nèi)耗歪今。我的能力只能抓一科嚎幸，不能全部都抓。
我：喔寄猩，體驗一下這個過程也蠻好的嫉晶。那我好奇的是，你可以放棄學(xué)習(xí)啊，以你現(xiàn)在的能力去做一個門衛(wèi)保安綽綽有余替废，你不用這樣糾結(jié)呀箍铭。
兒：有點不甘心。
我：那就沒辦法了椎镣，人生得自己做選擇題诈火。你也可以選擇停一下，放松一下衣陶，去體驗一下內(nèi)心的無助感柄瑰。反正我看到你被問題困住了。
兒：不跟你說了剪况，說了也是白說教沾。
哈哈哈哈。
感恩：感謝兒子是我內(nèi)心成長的動力译断。
也感謝自己一直持續(xù)不斷的堅持成長的路上授翻。
今天這本書讀到前兩章，感觸最深的是：孩子內(nèi)心最深的渴望孙咪，如果沒有得到滿足堪唐，會用一生的力量去彌補。
