? ? 時(shí)光拖沓正塌，邁不出完美的弧步，懵懵懂懂恤溶，我們終究還是在槐花飄落的季節(jié)乓诽，曳著氤氳的眷戀，對(duì)著那些苦澀的咒程，欣慰的鸠天，沉重的，明媚的日子道一聲珍重帐姻。即使稠集，后會(huì)無期奶段。
? 三年，說短不短剥纷，說長(zhǎng)不長(zhǎng)痹籍，剛好把每一個(gè)角落都鑲嵌進(jìn)回憶，剛好把每一個(gè)身影都雕刻在腦海晦鞋，剛好擦肩每一次的遇見蹲缠。
? 我們都是好孩子，都有做學(xué)霸的沖動(dòng)悠垛，只是恰好與這個(gè)張揚(yáng)而又肆虐的年紀(jì)相逢线定，喜歡在打個(gè)小盹時(shí)造個(gè)夢(mèng)，趁老師不注意時(shí)鼎文，偷偷舔一下手里的果凍渔肩，或者伸長(zhǎng)脖子塞一顆糖因俐，隨手扯一張稿紙便漫無目的的畫個(gè)怪異的小人拇惋，在老師點(diǎn)兵點(diǎn)將的揪出各位睡神后，打個(gè)激靈抹剩，保證坐姿端正撑帖，心里還不防竊喜一下自己又逃過一劫……種種小動(dòng)作前，閃現(xiàn)著的還有那些可敬可佩可贊而又可恨可悲可嘆的老師們澳眷。一如向來仁慈有加卻在最后一個(gè)晚自習(xí)感動(dòng)到全班哽咽的老班胡嘿；一手捧著肚皮，一手摸著光頭钳踊，時(shí)不時(shí)笑的捉摸不透卻讓全班為之顫栗的物理老師衷敌；憤怒起來也可愛的讓人捂著腮幫子偷笑的八尺男兒老英；蹦蹦跳跳還一口一個(gè)我們欺騙了她的單純的數(shù)學(xué)老師拓瞪；默默唱了兩年多獨(dú)角戲仍舊感情真摯的語文老師缴罗；瞪著明晃晃的小眼，只有極端生氣時(shí)才會(huì)帥帥的笑一下的化學(xué)老師祭埂；一句話說三遍自己卻渾然不知還老沖我們皺八字眉的生物老師……
? ? 那時(shí)面氓，總會(huì)感慨每天三點(diǎn)一線的日子讓人郁悶透頂，每次遲到都要閉上眼咬緊牙從老班眼皮底下溜過蛆橡，看到憤怒的年級(jí)主任將兩股淡淡的眉擰成麻花舌界，會(huì)壞壞沖他一笑，然后拉起同伴做跑步姿態(tài)以示緊張泰演。裝滿了小情緒時(shí)便迫不及待在下課鈴響后尾隨老師出門溜下樓道呻拌，然后任預(yù)備鈴怎么響，伙伴怎么拉扯都耍賴不進(jìn)教室睦焕。課外活動(dòng)時(shí)便純屬賴皮了藐握，不是扯著別人的袖子不放酿箭，就是抱著她的胳膊找不到方向，瞇著眼睛趾娃，放空靈魂缭嫡，任思想天馬行空，只管繞著操場(chǎng)一圈又一圈的瞎逛抬闷，很不正經(jīng)的東瞅瞅妇蛀，西看看，聊聊八卦笤成，時(shí)不時(shí)便神經(jīng)質(zhì)的大呼小叫：你看今天的天真藍(lán)评架，你看那里的云好看嗎，你看我的指甲逆著光時(shí)會(huì)不會(huì)很有感覺炕泳，說著便伸長(zhǎng)了爪子纵诞，擋住兩個(gè)人的視線……
? ? 人數(shù)不多，地方不大培遵，天卻很藍(lán)浙芙，云卻很白，一不小心掲起某個(gè)畫面籽腕，記憶便鋪天蓋地的涌來嗡呼，模糊而又清晰，讓人刻骨銘心皇耗。
? 我們一起走過13,14年南窗，便注定有一生一世的牽掛。
? ? ?許歲月無恙郎楼，你我安好万伤。
