參加完NB2接去了BP營(yíng)饵逐，認(rèn)證完推薦顧問趁著熱乎勁括眠，趕緊再來(lái)NB4回爐深造。一直有個(gè)小小的心愿倍权，要做個(gè)助推掷豺，NB4順利成為學(xué)委。然而不是只要想就可以的，也是要先接受“靈魂拷問”的当船，我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)特別好题画，讓申請(qǐng)的人也審視和察覺一下自己的初衷，不是只有想?yún)⒓泳蛪蛄说摹?/p>
開營(yíng)前
開營(yíng)前從招生到準(zhǔn)備工作德频，其中有很多非常細(xì)致的工作苍息，我們的班班玉麟老師也非常的棒，會(huì)議非常高效壹置，直奔主題不拖泥帶水档叔。開營(yíng)前她說的一句話讓我很感動(dòng)≌艏ǎ“這一周我就兩件事NB4和給孩子做飯”衙四，能把社群的餓事情放在最重要的位置，傾注自己大量的時(shí)間和精力患亿，真的是棒棒噠传蹈。
正式開課前先上了一課《如何做好學(xué)委》，原來(lái)做學(xué)委也不是那么簡(jiǎn)單步藕，還有很多小竅門惦界，還有很多注意事項(xiàng)，通過韓磊老師的將是咙冗，也清楚了學(xué)委的定位和職責(zé)沾歪，包括文字跟進(jìn)的要點(diǎn)等等。
課程中
從4月8日到4月12日幾十個(gè)小時(shí)的課程雾消，基礎(chǔ)班的課程都是安排在晚上灾搏。我給美慧老師做學(xué)委，匆匆忙忙在開課前開啟了做了一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻立润，開課后做文字跟進(jìn)狂窑，一邊聽課，一邊做文字跟進(jìn)桑腮，對(duì)于我這種流體智力不是很高的人來(lái)說真的是不小的挑戰(zhàn)泉哈。但是這個(gè)過程卻是最有收獲的過程，把課程笑話的更好破讨，吸收的也更好丛晦。
結(jié)束了美慧老師的課程學(xué)委，抓緊時(shí)間準(zhǔn)備第二天俞亮老師的學(xué)委提陶，我和王飛覺得挺有挑戰(zhàn)的烫沙，因?yàn)樵倩A(chǔ)課的時(shí)候已經(jīng)上過課了，而且王磊學(xué)長(zhǎng)他們做學(xué)委做的也非常的好搁骑。王飛老師準(zhǔn)備文案斧吐，我打算做個(gè)小視頻又固。前后花了2個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)的時(shí)間仲器，翻了亮叔3年的朋友圈煤率，從這個(gè)微信號(hào)又把照片導(dǎo)到另外一個(gè)手機(jī)上。過程不一一贅述了乏冀，總之這個(gè)過程也鍛煉了自己視頻制作的能力蝶糯。王飛老師也很厲害，晚上寫了一篇文案辆沦，第二天早上又迭代升級(jí)了文案內(nèi)容昼捍。我們還通話了10分鐘，來(lái)討論里面的內(nèi)容肢扯。
課程收獲
每一期的課程都在迭代和升級(jí)妒茬。但可以確定的是，課程的質(zhì)量絕對(duì)只有提高沒有減少蔚晨。這期課程里面俞亮老師的風(fēng)趣乍钻、幽默讓課程的趣味性增加了很多，美慧老師的沉靜和娓娓道來(lái)的課程節(jié)奏非常的棒铭腕。韓磊老師的報(bào)告解讀更加精彩银择，還整理出了秘籍，并且詳細(xì)解讀了秘籍的使用辦法累舷。
郭強(qiáng)總的報(bào)告解讀部分浩考，設(shè)計(jì)的非常用心，事前整理好了案例相關(guān)的全套素材被盈，并且留足時(shí)間讓大家充分討論并且輸出對(duì)團(tuán)隊(duì)析孽、主管等不同維度的發(fā)展建議。這個(gè)過程我自己的收獲也很大只怎，讓大家充分溝通和討論绿淋，然后每個(gè)組線上展示，各組的分享角度不同尝盼，也可以作為互相的補(bǔ)充吞滞。
任博老師不管是課程、會(huì)議還是班級(jí)教務(wù)的問題投入度比我們高很多盾沫。我們的班主任玉麟老師裁赠，當(dāng)學(xué)委們結(jié)束課程之后撒歡區(qū)干自己的了，玉麟老師聰課程跟進(jìn)統(tǒng)計(jì)考勤赴精、整理問題和答疑佩捞，每天都忙到挺晚，一個(gè)人堪比一個(gè)團(tuán)隊(duì)蕾哟，玉麟老師也當(dāng)之無(wú)愧一忱。
總之莲蜘，NB4的這趟學(xué)習(xí)之旅體驗(yàn)了學(xué)委也收獲到了從報(bào)告解讀到團(tuán)隊(duì)報(bào)告的新知，也知道當(dāng)我們參加社群課程的時(shí)候帘营，作為一名學(xué)員票渠，我們只是簡(jiǎn)單的來(lái)上課聽課，完成作業(yè)芬迄，而在這背后很多人默默的付出了很多问顷，珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把學(xué)到的知識(shí)更好的用起來(lái)禀梳，感謝一路同行陪伴共同成長(zhǎng)的小伙伴們杜窄。
