? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小渡陳琴芳
? ? ? ? 一直在路上的我赴精，總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么佩捞。尋尋覓覓，覓覓尋尋蕾哟，終于找到了你--心理學(xué)一忱，你的名字叫美好。沒(méi)認(rèn)識(shí)你之前谭确，我怯懦自卑帘营，認(rèn)識(shí)你之后，我內(nèi)心豐盈逐哈，如今的我芬迄，助人助己，燦爛無(wú)比昂秃。
? ? ? ? 一禀梳、曾經(jīng)的經(jīng)歷，不懂心理學(xué)
? ? ? ? 我出生在一個(gè)特殊而貧窮的家庭肠骆。父親原是一個(gè)省級(jí)國(guó)營(yíng)單位的職工算途，由于歷史原因回了農(nóng)村老家。那個(gè)年代蚀腿，農(nóng)民與工人的差別不是一般的小嘴瓤。舊時(shí)的農(nóng)村重男輕女現(xiàn)象嚴(yán)重，我家里兄弟姐妹六個(gè)唯咬，因大姐自幼身體不好纱注，父親擔(dān)心她日后生活困難，所以胆胰，她和兄弟都是七歲時(shí)就上學(xué)了。我排行倒二刻获，又是女孩蜀涨，自然就留在家中當(dāng)幫手瞎嬉，無(wú)緣上學(xué)。在孤獨(dú)中度過(guò)兩年忙里偷閑趴在教室外偷聽(tīng)偷學(xué)的日子后厚柳，終于在九歲那年氧枣，我以答應(yīng)做個(gè)聽(tīng)話的乖乖女為代價(jià)進(jìn)了校門。與此同時(shí)别垮，父母一邊培育我們便监，一邊不斷地找部門伸冤要求平反。他們頑強(qiáng)的意志力碳想，鍥而不舍追求還歷史真實(shí)的精神深深影響了我烧董。平反后，父親先帶著我和弟弟回到了國(guó)營(yíng)單位讀小學(xué)胧奔。那時(shí)我們吃不好穿不暖逊移，同學(xué)們孤立我們，左鄰右舍排擠我們龙填，對(duì)市井小人的厭惡從此深深埋在我幼小的心理胳泉。父母親囑咐要倍加珍惜這次回國(guó)營(yíng)單位的機(jī)會(huì)，在外要忍氣吞聲岩遗，不能讓父母丟臉扇商，不能再被打回老家。為此宿礁，父母起早貪黑整日忙著工作案铺，不讓人家有半句閑言碎語(yǔ)，我惟命是從窘拯，不敢越雷池一步红且。初一上學(xué)期，我有家不能回涤姊，到家門口只能隔著圍墻與父母對(duì)話暇番，借口是為了單位的防疫工作建設(shè)需要∷己埃可我看到的卻是壁酬，別人家的孩子就可以暢通無(wú)阻的出入。勤勞的父母與單位訂立了15年的茶園承包合同恨课，勞作兩年剛有收成時(shí)舆乔，被迫中止合同而不敢吭聲。出生不平等給我造成的影響是：為迎合這樣的環(huán)境剂公，我成了內(nèi)向希俩、膽小、不敢反抗纲辽、沒(méi)有安全感颜武、自卑的人璃搜。那時(shí)的我常常不快樂(lè)，也不懂心理學(xué)鳞上。
? ? ? ? 二这吻、不懈的追求，學(xué)習(xí)心理學(xué)
? ? ? ? 為了改變這種命運(yùn)篙议，從沒(méi)放棄自己的我開(kāi)始不懈追求知識(shí)的力量唾糯，只有拼命讀書才能改變自己的命運(yùn)！經(jīng)過(guò)努力鬼贱，我如愿以償考上了師范學(xué)校移怯。從此，我的人生開(kāi)始變化吩愧，步入第一個(gè)高峰期芋酌。鄰居教育孩子以我為榜樣，放假回家主動(dòng)問(wèn)好的是他們雁佳。父母給我善良脐帝、熱情的品格，教我放開(kāi)寬廣的胸懷糖权，我原諒了周圍人的種種不是堵腹。在師范學(xué)校的三年時(shí)光里，我的正直星澳、真誠(chéng)疚顷、熱情讓我很快融入到陌生的環(huán)境中，結(jié)交到志趣相投的同學(xué)朋友們禁偎；勤奮腿堤、努力、堅(jiān)持讓自己完成了相應(yīng)的學(xué)業(yè)如暖；同學(xué)的鼓勵(lì)笆檀、老師的表?yè)P(yáng)逐漸使我增加了信心，慢慢走向成熟盒至。
? ? ? ? 師范畢業(yè)從事小教工作酗洒。由于我的吃苦耐勞、責(zé)任心強(qiáng)枷遂、辦事執(zhí)著樱衷、人又隨和，深得家長(zhǎng)和學(xué)生的愛(ài)戴酒唉，深受學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校同事們的好評(píng)矩桂，同時(shí)榮獲學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)痪伦、市局頒發(fā)的多種榮譽(yù)耍鬓。 越努力越幸運(yùn)阔籽，每隔兩年流妻，我都被往更優(yōu)一級(jí)的學(xué)校調(diào)動(dòng)牲蜀。1999年大專自考畢業(yè)，2003年網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)本科畢業(yè)绅这，2006年調(diào)入中職學(xué)校涣达，從事心理健康教育教學(xué)工作以及心理咨詢室的輔導(dǎo)工作，直到今天证薇。隨著時(shí)間的推移度苔，一級(jí)又一級(jí)學(xué)生的進(jìn)校，觀念的更新浑度、知識(shí)的傳授寇窑、課堂的互動(dòng)、課程的調(diào)整箩张、專業(yè)的輔導(dǎo)以及給學(xué)生良好的影響等方面的思考促使我與時(shí)俱進(jìn)甩骏，不斷前行，于是陸續(xù)加入有關(guān)心理學(xué)的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)中先慷。 2007年參加了福州慧多豐心理咨詢機(jī)構(gòu)心理咨詢師的培訓(xùn)饮笛；2008年參加泉州市心怡心理咨詢中心舉辦的“兒童青少年心理咨詢操作規(guī)范及實(shí)務(wù)技能”培訓(xùn)；2011年取得北京陽(yáng)光易德心理學(xué)應(yīng)用技術(shù)有限公司心理行為訓(xùn)練初級(jí)教員資格證论熙；同年福青，參加閩臺(tái)五年計(jì)劃的心理咨詢輔導(dǎo)班；2012年參加共青團(tuán)中央脓诡、全國(guó)少工委无午、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)共同組織開(kāi)展的《心理健康輔導(dǎo)員職業(yè)培訓(xùn)》遠(yuǎn)程課程學(xué)習(xí)，并取得相應(yīng)的資格證書祝谚。此后宪迟，我的心理學(xué)之路更是一發(fā)不可收拾， 2014以來(lái)踊跟，我又先后參加了未成年人心理健康輔導(dǎo)骨干人員培訓(xùn)踩验、沙盤游戲咨詢師（中級(jí)）培訓(xùn)、臺(tái)灣繪畫分析培訓(xùn)商玫、省中小學(xué)心理健康教育學(xué)習(xí)箕憾、中等職業(yè)學(xué)校心理健康工作研討，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了催眠在認(rèn)知療法中的應(yīng)用拳昌、認(rèn)知行為療法（CBT）中級(jí)工作坊等等袭异。值得一提的是，2016年至今我還浸泡在韋志中心理學(xué)網(wǎng)校炬藤，并取得相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書御铃。
? ? ? ? 知識(shí)就是力量碴里，一分耕耘一份收獲。2013年上真，我的心理健康教育論文《淺談技工院校學(xué)生家庭心理輔導(dǎo)的作用及有效途徑》獲省技工院校技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)研究成果評(píng)選二等獎(jiǎng)咬腋，并發(fā)表于CN刊物《教育教學(xué)論壇》上；《淺談技工學(xué)校學(xué)生自我認(rèn)知的缺陷與糾正》發(fā)表于CN刊物《知識(shí)經(jīng)濟(jì)》上睡互。2014年根竿，我經(jīng)過(guò)努力取得了心理咨詢師（三級(jí)）資格。學(xué)習(xí)心理學(xué)的我不再膽小自卑就珠，感覺(jué)很充實(shí)寇壳、很富有。? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 三妻怎、職業(yè)的成長(zhǎng)壳炎，應(yīng)用心理學(xué)
? ? ? ? 在心理學(xué)的路上漫步行走，點(diǎn)滴的甘露滋養(yǎng)心靈逼侦，感覺(jué)有能量去給予匿辩。遇見(jiàn)網(wǎng)校，四年的浸泡偿洁，之前的所學(xué)被慢慢帶出撒汉，特別是網(wǎng)校課程學(xué)校心理學(xué)這一大塊內(nèi)容，我受益匪淺涕滋。不管是心理健康的課堂授課睬辐、第二課堂的活動(dòng)還是個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，技術(shù)及理論的積累都能夠用在刀刃上宾肺。對(duì)于新生班級(jí)溯饵，心理健康教育課堂上，我更多的運(yùn)用繪畫藝術(shù)技術(shù)療法锨用，那隱藏深沉的潛意識(shí)躍然紙上丰刊，我能夠第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并告知班主任，減輕了他們?cè)S多摸排負(fù)擔(dān)增拥，讓工作有的放矢啄巧，同時(shí)讓有些家長(zhǎng)能夠了解到孩子不愿意講的事情，最關(guān)鍵的還是讓學(xué)生能夠從困擾掌栅、傷痛中走出來(lái)秩仆，更好的活在當(dāng)下而感到開(kāi)心；不同主題的團(tuán)體輔導(dǎo)猾封，活躍了課堂氣氛澄耍、放松了學(xué)生心情、打開(kāi)了封閉的自我，學(xué)生感覺(jué)輕松而自在齐莲。當(dāng)然痢站，在活動(dòng)中放不開(kāi)、融入不了的學(xué)生选酗，我走近他阵难，多關(guān)注、重交流星掰、善輔導(dǎo)多望，引導(dǎo)產(chǎn)生自信，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境氢烘，這些工作，我得心應(yīng)手家厌。對(duì)于班主任老師的指導(dǎo)播玖，開(kāi)展相應(yīng)主題的體驗(yàn)式班主任會(huì)，讓班主任在活動(dòng)中體驗(yàn)饭于、感悟蜀踏、覺(jué)察，而后帶著收獲的喜悅掰吕，開(kāi)好主題班會(huì)果覆，做好學(xué)生輔導(dǎo)工作，這樣良性循環(huán)殖熟，讓師生因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益局待；針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，太多的說(shuō)理說(shuō)教拉開(kāi)了親子間的距離菱属，只有設(shè)置體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)钳榨，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中體悟到、淚流到纽门、覺(jué)察到才能不再束縛孩子薛耻，改善親子關(guān)系，關(guān)于體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)赏陵，我還在準(zhǔn)備中饼齿。在應(yīng)用心理學(xué)的過(guò)程中，我收獲好評(píng)蝙搔，也得到成長(zhǎng)缕溉。
? ? ? ? 與心理學(xué)為伍，我的成長(zhǎng)是喜人的：工作越來(lái)越順利杂瘸，師生感情越來(lái)越深厚倒淫，夫妻關(guān)系越來(lái)越和諧，親子互動(dòng)越來(lái)越有力。現(xiàn)在的我內(nèi)心豐盈敌土、富有自信镜硕，而且小有成績(jī)。這就是心理學(xué)學(xué)以致用帶給我的美好返干。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020.7.9
