這幾天一直在上網(wǎng)課滔韵，可是心里一直沒有底氣，因為自己的技術(shù)實在太爛了掌实，所以不知道學(xué)生學(xué)得怎么樣陪蜻。看看別的學(xué)科的老師的課堂贱鼻，就更加地自慚形穢宴卖。雖然我去年已經(jīng)上過網(wǎng)課，但始終不得要領(lǐng)邻悬。別的老師上課駕輕就熟症昏，我不獨笨手笨腳，索然無味父丰，而且可能還效果奇差肝谭。
這不，在QQ群里上了幾天課以后础米，伴隨著我的忐忑不安分苇，我的素未謀面的小朋友就在QQ上給我留言，給我提了一些意見——盡管這些話說著很客氣屁桑，但我還是感到了學(xué)生的不滿意——
老師医寿，能不能有個課件，就是光這樣聽蘑斧，感覺效果不是很好靖秩，啥也沒記住的感覺须眷。上課前一天能不能說一下第二天講什么，好預(yù)習(xí)一下沟突，要不然上來就聽花颗，感覺有點兒無厘頭。我問了一些別的同學(xué)惠拭，他們也有這樣的感覺扩劝。然后吧，那個什么职辅，我覺得還是釘釘?shù)纳险n效果更好（個人感覺）
我自然不敢怠慢棒呛！我認(rèn)真閱讀了這位小朋友的話，里面至少有四層意思域携。一是多用用課件簇秒，這樣上課更直觀；二是提前告知同學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容秀鞭，讓大家提前做個準(zhǔn)備趋观；三是這個問題不是個別現(xiàn)象，涉及面比較廣锋边；四是用釘釘群上課比在QQ群里要好皱坛。
應(yīng)該說，這些意見句句都切中了我課堂的要害宠默！也正是我擔(dān)心的麸恍。我又咨詢了一下我的同事和朋友灵巧，釘釘上課就是比QQ要好些搀矫。既然小朋友的批評都在理，那就虛心接受批評刻肄，沒有理由不改變啊瓤球。
根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，編制課件敏弃，提前告知學(xué)生接下來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容卦羡，在釘釘群里上課。如此麦到，不用別人表揚绿饵，只是跟我先前相比，自我感覺好太多了瓶颠。這就是改變的力量拟赊！小朋友的批評使我改變，幫助我進(jìn)步粹淋，我要向他呈上我真誠的謝意吸祟！
成年人平常老說現(xiàn)在的小孩兒都是順毛驢瑟慈，愛聽好聽的話，成年人何嘗不是如此屋匕？況且葛碧，目下這個世道貌似不怎么喜歡聽不好聽的話，不歡迎不好聽的聲音的存在过吻。但事實是进泼，一個人做事，做得不好纤虽，別人就可以批評他缘琅；這樣的道理推及開去，一個團隊做事廓推、一個集體做事刷袍，做得不好，理應(yīng)允許別人批評樊展，這是常識呻纹，而我們常常看見的恰恰與之相反专缠。
古語有言雷酪，一眾之諾諾不若一人之諤諤。明明自己做得不好涝婉，還想要人說你好哥力，天底下哪有如此不要face的事？別人批評得有道理墩弯，那就欣然接受吩跋！
