今天培訓(xùn)了一整天艇炎，有點(diǎn)累
發(fā)現(xiàn)每次早上要早起有事做的話酌伊，晚上都不會(huì)好睡，很晚才能睡著然后很早就醒過(guò)來(lái)等鬧鐘響然后起來(lái)缀踪。別人是早上早起晚上就好睡的居砖，而我恰恰相反虹脯，明明已經(jīng)調(diào)好鬧鐘，但只要心里記掛著一件事就很難入眠奏候，然后很早就醒過(guò)來(lái)循集。
今天的培訓(xùn)收獲滿滿，從中學(xué)習(xí)到了很多蔗草，受益匪淺咒彤。早上主要是家長(zhǎng)溝通的策略問(wèn)題，下午主要是班級(jí)管理問(wèn)題咒精。這兩個(gè)都是與我們的工作息息相關(guān)的問(wèn)題镶柱。做得好工作就輕輕松松，事半功倍狠轻。做的不好奸例，在這個(gè)行業(yè)就很難呆下去。
對(duì)于一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)向楼，這兩個(gè)可能也是比較棘手的問(wèn)題吧查吊。在實(shí)習(xí)的時(shí)候就已經(jīng)感受到這兩個(gè)是難做的工作，自己也是比較恐慌的湖蜕。對(duì)于家長(zhǎng)工作方面逻卖，實(shí)習(xí)時(shí)候看到大部分家長(zhǎng)還是比較好說(shuō)話的，前提是孩子沒(méi)出什么問(wèn)題。有個(gè)別家長(zhǎng)也是比較難溝通的庐扫，比較刁鉆逐样。家長(zhǎng)孩子各種各種的問(wèn)題頭都大：有些家長(zhǎng)遲遲不肯交費(fèi)；孩子離園檢查沒(méi)啥問(wèn)題盗迟，回到家卻發(fā)現(xiàn)哪里哪里傷了；孩子在園也吃不少東西熙含，但每次回到家好像也很餓罚缕，立刻要找東西吃，家長(zhǎng)以為在園幼兒不吃東西怎静；這個(gè)孩子被另一個(gè)孩子弄傷了……
對(duì)于班級(jí)管理感觸很深邮弹，可能對(duì)于新老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)比較難處理的工作，因?yàn)橐粋€(gè)班三十多個(gè)孩子蚓聘，每個(gè)孩子有他的獨(dú)特性腌乡，行為差異，想要管理好一個(gè)班也不是一件容易的事情夜牡。
今天在討論的時(shí)候?qū)τ谛吕辖處煹膮^(qū)別也有了更深的認(rèn)識(shí)与纽。他們經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于一些問(wèn)題有更為深刻的認(rèn)識(shí)。他們的理論和實(shí)踐有了很好的融合渣锦。而自己作為一名新老師硝岗，缺少了太多的實(shí)踐，需要學(xué)習(xí)的地方真的還有很多袋毙⌒吞矗活到老學(xué)到老，未來(lái)的路還很長(zhǎng)听盖，繼續(xù)加油吧胀溺！
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