文/圖：@541思思
小伙伴提問：如何有效地讀書并運(yùn)用健爬？
讀了書感覺沒有用媒至，所以不想讀書谴蔑。怎么有效地讀書，并運(yùn)用？
541思思回答：
參加我思維導(dǎo)圖訓(xùn)練營課程的學(xué)員普遍反映崇呵，人生頭1次看書看得那么快骆膝。好吧蛮瞄！其實(shí)我不僅教思維導(dǎo)圖浴井，還教大家如何學(xué)習(xí)。
你為什么要閱讀這本書镰吆？
選書有技巧，但很多時(shí)候無論是好書還是爛書跑慕，都會(huì)有那么些些值得我們學(xué)習(xí)的地方万皿。哪怕只有1句話。
你覺得讀書無效核行，前提是：你讀這本書帶著問題去讀了么牢硅？你想通過閱讀，解決什么問題芝雪？
如果你的閱讀目的不明確减余，那么你讀再多的書都是無用功。就好比你背了很多題目惩系，結(jié)果不知道要考哪門課位岔。
無目的的閱讀如筛，適合消遣放松。想要有效赃承，先明確閱讀目的妙黍。
速讀的秘訣是什么悴侵？——20/80原則
也叫二八定律瞧剖，在很多方面都有應(yīng)用，最常見的是用在經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)上可免。二八定律也叫巴萊多定律抓于，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴萊多發(fā)明的。他認(rèn)為浇借，在任何一組東西中捉撮，最重要的只占其中一小部分，約20％妇垢，其余80％的盡管是多數(shù)巾遭，卻是次要的，因此又稱二八法則闯估。
最常見的說法是世界上20%的人掌握了80%的財(cái)富灼舍。20%的客戶提供了80％的利潤。20%的考試內(nèi)容占了80%的分?jǐn)?shù)涨薪。
如果你認(rèn)可這個(gè)原則骑素，那么同理——
1本書，20%的內(nèi)容才是這本書的精華刚夺，其余80%的內(nèi)容都是形容詞献丑、副詞、連詞侠姑，背景创橄、起因、舉例莽红、廢話……
因此妥畏，想要提高閱讀速度，關(guān)鍵要抓住書中的20%船老。
這20%咖熟，是可以幫你解決問題的。
看書了以后然并卵柳畔，怎么破馍管？
看書多少，精讀泛讀薪韩，因人而異确沸。
有些人看同一主題的很多書捌锭，快速了解整個(gè)知識(shí)架構(gòu)，找到重點(diǎn)罗捎。有些人一本書翻來覆去看了很多遍观谦，吃透其中的要義，也有很多收獲桨菜。
兩種方法各有優(yōu)勢(shì)豁状。
但歸根結(jié)底，還是如何把書中的干貨用出來倒得？
既然你帶著目的閱讀泻红，讀后找到了解決問題的答案。也許不是全部答案霞掺。但是谊路！重點(diǎn)是！接下來菩彬，要在生活工作學(xué)習(xí)中缠劝，把自己的所知變成行動(dòng)。
知易行難骗灶。所以惨恭，不要指望一口吃成胖子。
最簡單的閱讀應(yīng)用模型
通過：目的－理解－行動(dòng)－具體行為矿卑，這個(gè)模型喉恋，把書中提到的1種方法中，1個(gè)可以直接行動(dòng)的部分母廷，做出來轻黑。
比如：今天我看了蕭秋水老師的一篇文章《一直向上走琴昆，不要回頭看》。里面提到了——
學(xué)習(xí)者類型：
視覺型：可以看書业舍、圖文教程；
聽覺型：聽喜馬拉雅音頻舷暮、看直播；
觸覺型：跟我行走天下下面。
解讀1：
目的：如何學(xué)習(xí)，那么這段話對(duì)我的意義在于：
理解：判斷自己的學(xué)習(xí)類型沥割，并且使用更適合的學(xué)習(xí)方法耗啦。我主要是視覺型的凿菩，所以看書記得更牢帜讲；雖然每天聽書衅谷，但記憶明顯不如閱讀。因此似将，我要提高自己的閱讀時(shí)間获黔。這是我的收獲。
行動(dòng)：趕緊拿起一本紙質(zhì)書玩郊，看起來肢执。
具體行為：有選擇的情況下，買閱讀材料译红，而不是聽力材料。
解讀2：
目的：如何打造課程兴溜，那么這段話對(duì)我的意義在于：
理解：從三方面去開拓自己的思維導(dǎo)圖課程產(chǎn)品：
視覺型學(xué)員：［網(wǎng)易云課堂的圖文及視頻課程］全面上線侦厚，大家可以隨時(shí)隨地方便學(xué)習(xí)。視頻課程其實(shí)是兼顧視覺和聽覺的拙徽。抓緊時(shí)間寫新書刨沦。
聽覺型學(xué)員：微課和微信群語音分享，錄直播膘怕。
觸覺型學(xué)員：線下培訓(xùn)帶大家一起實(shí)操畫導(dǎo)圖想诅，或者推出和思思一起邊旅行邊學(xué)習(xí)的項(xiàng)目。
行動(dòng)：寫書岛心、錄直播来破、邊旅行邊學(xué)習(xí)。這3項(xiàng)正在嘗試或還沒有嘗試的事情忘古，趕緊去做起來徘禁。
具體行為：公眾號(hào)今天就要把這篇學(xué)習(xí)心得發(fā)出來，準(zhǔn)備為視覺呈現(xiàn)新課搞次直播髓堪。
解讀3：
目的：如何打造個(gè)人品牌送朱，那么這段話對(duì)我的意義在于：
理解：從三方面去打造自己的形象：
視覺型：健身美容，學(xué)習(xí)穿搭干旁，改變發(fā)型驶沼。總之争群，提高顏值回怜。學(xué)會(huì)拍照。
聽覺型：治療咽炎祭阀，開發(fā)語音及直播課鹉戚。
觸覺型：保持線下活動(dòng)出現(xiàn)頻率鲜戒，尋找旅行合作項(xiàng)目。
行動(dòng)：以上都是需要學(xué)習(xí)和提高的地方抹凳。（有點(diǎn)多了６舨汀）
具體行為：每周運(yùn)動(dòng)打卡、每日手機(jī)一拍赢底、多聽少說失都、有需要發(fā)聲分享和培訓(xùn)請(qǐng)邀約我哦！
看書的時(shí)候幸冻，多想一步。使用閱讀應(yīng)用模型：目的－理解－行動(dòng)－具體行為庞溜。這就是讀書有效的秘訣流码！
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感謝親愛的讀者大人眯亦，帶給我的開心和感動(dòng)般码！
愛你們的@541思思
541思思板祝，平凡姑娘的斜杠人生。最會(huì)教思維導(dǎo)圖的對(duì)外漢語老師孤里，蘇州行動(dòng)派發(fā)起人捌袜。
做你個(gè)人學(xué)習(xí)成長的引跑伙伴，用好奇照亮你的心空弄唧。
