我們每個人的一生大抵上要經(jīng)歷四個階段：
第一階段：我不好泉沾，你也不好捞蚂；
第二階段：我不好，但是你很好跷究；
第三階段：我很好姓迅，但你不好；
第四階段：我很好俊马，你也很好丁存。
第一階段，就是我們還在幼兒園的時候柴我，都是小不點解寝，我什么也不懂，你也一樣什么都不明白艘儒，大家都不咋地聋伦；
第二階段，就是我們還在上學的時候界睁，面對家長觉增，面對老師，我們都不對翻斟，你們都對逾礁；
第三階段，大概就是我們參加工作访惜，工作幾年之后敞斋，自己有點小成就，就感覺別人不如自己疾牲，或者是把別人當做自己的目標植捎，不斷努力，最后成功超越阳柔，把目標比下去焰枢；
第四階段，是很少數(shù)人才能夠達到的境界舌剂，達到的人济锄，基本上都是牛人，最起碼在物質(zhì)上霍转，不需要在和別人比個高低了荐绝，或是精通一個領(lǐng)域，并且很是大拿的那些頂尖人才避消。
我們絕大多數(shù)人總是在第二階段和第三階段反復(fù)的穿梭低滩，拿到工作中就是召夹，剛參加工作時，我還很嫩恕沫，剛接觸社會监憎，什么經(jīng)驗都沒有，大家都比我好婶溯；經(jīng)過自己的努力鲸阔，過一段時間就會超越一些人，這時就會有一點點的小驕傲迄委；不過很快褐筛，自己就會認識到自己還有很多不足的地方，于是又找到新的目標叙身，當然相對于目標自己是不好的死讹，而目標是很好的。然后不斷進步曲梗，找到新的目標，再進步妓忍。
第四階段虏两，我們大部分人一生都可能無法觸及，不知道那會是一種什么狀態(tài)世剖。李笑來老師通過他的自身說法定罢，告訴我們那是一種看淡一切，不局限于滿足物質(zhì)的生活狀態(tài)旁瘫，追求精神上的更高層次的學習心態(tài)祖凫，能夠從那些自己不喜歡的人身上學習到他們的優(yōu)點，過濾掉他們的缺點酬凳。
也就是笑來老師說的：看得見別人“的”好惠况。這里需要注意，是看得見別人“的”好宁仔，而不是看得見別人好稠屠。看得見別人好翎苫，是指看得到他的一切权埠，他的出身、家庭煎谍、事業(yè)……也包括他變好的過程攘蔽。而看得見別人“的”好，是別人的優(yōu)點呐粘，很多時候满俗，我們因為自己的主觀臆斷转捕，會因為自己不喜歡那個人，而把那個人的優(yōu)點給掩蓋掉漫雷。
那么如何努力的進入第四階段瓜富？
我們需要調(diào)用自己的元認知能力，笑來老師說降盹，如果你進入到第四階段与柑，就不會糾結(jié)于一種狀態(tài)，就是總在和別人用自己的優(yōu)點去比較別人的缺點蓄坏，而不關(guān)注自己的成長价捧，因為對于我們自己真正重要的是成長，而不是去證明自己怎樣涡戳。
我們要知道结蟋，別人的好與壞，對與錯渔彰，與我們自己的成長沒有一點關(guān)系嵌屎，還記得我們之前學的那三個大坑嗎？其中之一就是恍涂，操碎了別人的心肝宝惰。
即便我們有了閑暇的時間，就是想關(guān)注一下別人再沧，那么我們也不要看別人的不足與缺點尼夺，而是要看看他哪些事情做的好，做的對炒瘸，我們?nèi)绾螐闹袑W到一些知識淤堵，獲得一些經(jīng)驗，最終讓自己得到成長顷扩。
最后拐邪，我們要記住：證明自己根本不重要隘截，成長才重要庙睡，因為成長若是成真，證明自動完成技俐。
