? ? ? 今天大寶表現(xiàn)不錯(cuò)，因?yàn)槲易蛱炜洫?jiǎng)了他僻他，今天就更上勁了宵距，把明天的數(shù)學(xué)和兩篇鋼筆字都提前寫完了，剩下的明天再做吨拗。褒貶結(jié)合力量真大满哪，不容小覷婿斥！我因此查閱了一些這方面的資料，感覺不錯(cuò)的分享一下：
? ? ? ? 稱贊哨鸭，就像青霉素一樣民宿，絕不能隨意用。使用強(qiáng)效藥有一定的標(biāo)準(zhǔn)像鸡，需要謹(jǐn)慎小心活鹰，標(biāo)準(zhǔn)包括時(shí)間和劑量，因?yàn)榭赡軙?huì)引起過敏反應(yīng)只估。
1志群、夸具體不夸全部
家長(zhǎng)隨口的夸獎(jiǎng)，可能意識(shí)不到會(huì)帶來(lái)怎樣的消極影響蛔钙，直到有一天锌云，發(fā)現(xiàn)孩子變得害怕失敗，經(jīng)不起一丁點(diǎn)兒挫折吁脱。
總是籠統(tǒng)地表?yè)P(yáng)孩子桑涎，比如你真棒，會(huì)讓孩子無(wú)所適從豫喧。也許孩子只是端了一次飯石洗，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”紧显，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯讲衫，媽媽很開心”。有針對(duì)性的具體表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子更容易理解孵班，并且知道今后應(yīng)該怎么做涉兽，如何努力。
2篙程、夸努力不夸聰明
如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步都用“聰明”來(lái)定義枷畏，結(jié)果只能是讓孩子覺得好成績(jī)是與聰明劃等號(hào)，一方面他會(huì)變得“自負(fù)”而非“自信”虱饿，另一方面拥诡，他們面對(duì)挑戰(zhàn)會(huì)采取回避，因?yàn)椴幌氤霈F(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果氮发。
美國(guó)的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題渴肉，然后，對(duì)一半的孩子說(shuō)：“答對(duì)了8道題爽冕，你們很聰明仇祭。”對(duì)另一半說(shuō)：“答對(duì)8道題颈畸，你們很努力乌奇∶唤玻”接著給他們兩種任務(wù)選擇：一種是可能出一些差錯(cuò)，但最終能學(xué)到新東西的任務(wù)礁苗；另一種是有把握能夠做得非常好的爬凑。結(jié)果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的；被夸努力的孩子90%選擇了具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)寂屏。
3贰谣、夸事實(shí)不夸人格
“好孩子”這樣的話是典型的“夸人格”，家長(zhǎng)們會(huì)無(wú)心地將其掛在嘴邊迁霎。但“好”是一個(gè)很虛無(wú)的概念吱抚，如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子，對(duì)他反而是種壓力考廉。
成年人也是,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不斷夸獎(jiǎng)你時(shí)秘豹，開始還會(huì)沾沾自喜，但慢慢地就會(huì)感覺到壓力昌粤，甚至不想做得完美既绕，以便得到喘息的機(jī)會(huì)。
如果家長(zhǎng)的稱贊總是“言過其實(shí)”涮坐，孩子也會(huì)有壓力凄贩，覺得自己不配這樣的贊美。他們會(huì)怎么辦呢袱讹？那就是在你剛剛贊美完他的時(shí)候疲扎，他就做出讓你頭疼的事情，以示“真誠(chéng)”捷雕。
夸獎(jiǎng)孩子還有三大竅門哦~
1椒丧、留心孩子的努力
為達(dá)到激勵(lì)孩子的目的，真正做到“夸具體”救巷、“夸努力”壶熏，家長(zhǎng)首先要對(duì)孩子做事情的整個(gè)過程有所了解。當(dāng)你在總結(jié)孩子成績(jī)的時(shí)候浦译，不妨詳詳細(xì)細(xì)把自己的所見所聞描述出來(lái)棒假。
比如孩子寫完作文之后，你可以說(shuō)：“文章的開頭很好精盅，你能想出這樣的開頭實(shí)在不容易帽哑；中間的描述能感覺出你經(jīng)過了仔細(xì)的觀察。結(jié)尾的一句話也比較精彩渤弛，用它來(lái)點(diǎn)題很恰當(dāng)……”這樣，你把孩子在作文上所花費(fèi)的辛苦一一說(shuō)了出來(lái)甚带，愉快自信的笑容立刻就會(huì)洋溢在孩子的臉上她肯。
如果你沒有親眼見到孩子的努力也沒關(guān)系佳头，你可以用提問的方式讓孩子自己說(shuō)出努力的過程，這中間不失時(shí)機(jī)地加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)晴氨，同樣可以給孩子一個(gè)有益的贊美康嘉。
2、夸孩子別嫌“啰嗦”
仔細(xì)分析一下籽前，家長(zhǎng)們對(duì)待表?yè)P(yáng)的態(tài)度的確是隨便了一些亭珍，甚至有點(diǎn)心不在焉、張嘴就來(lái)枝哄。當(dāng)孩子表現(xiàn)好時(shí)肄梨，家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是“你真棒”，看起來(lái)既省事又符合鼓勵(lì)為主的教育精神挠锥。其實(shí)這樣的表?yè)P(yáng)多了众羡，對(duì)孩子毫無(wú)意義。
所以當(dāng)了解了“夸具體”原則時(shí)蓖租，很多家長(zhǎng)開始很難適應(yīng)粱侣，不知道除此之外還能說(shuō)些什么。很簡(jiǎn)單蓖宦，教你一招——好話不嫌“啰嗦”齐婴，看看上述有益的表?yè)P(yáng)語(yǔ)，哪一句不比“你真棒”啰嗦稠茂？這就意味著要用更多的話語(yǔ)描述孩子的努力柠偶，結(jié)果自然引起孩子共鳴，夸獎(jiǎng)的目的也就達(dá)到了主慰。
3嚣州、把夸獎(jiǎng)當(dāng)“預(yù)防針”
夸獎(jiǎng)不僅僅是事后對(duì)孩子的肯定，有時(shí)候在預(yù)見到孩子對(duì)某些事情可能有抵觸時(shí)共螺，可以事先夸夸孩子该肴，用表?yè)P(yáng)來(lái)打預(yù)防針，可能會(huì)有意想不到的“療效”藐不。
演員宋丹丹在《幸福深處》有這樣一段描寫：有一次兒子巴圖生病匀哄，我對(duì)小阿姨說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)巴圖和別的小孩兒不一樣，別的小孩兒吃藥都哭雏蛮，可他從來(lái)不哭涎嚼，他不怕吃藥。這一點(diǎn)他和別的小孩兒真的不同挑秉》ㄌ荩”然后我把中藥端給他。他捧著碗，燒得紅紅的小臉一副緊張的表情立哑，閉著眼睛一口氣就把藥喝下去了夜惭。我們大家都贊不絕口。從那次起铛绰，多么苦的藥他都不怕诈茧。
可以試試這樣夸孩子
1、有益的稱贊：我喜歡你的卡片捂掰，很漂亮敢会，也很風(fēng)趣。
孩子的感覺：我的品味不錯(cuò)这嚣，我可以信賴自己的選擇鸥昏。
2、有益的稱贊：非常感謝你今天洗了盤子疤苹。
孩子的感覺：我很負(fù)責(zé)互广。
3、有益的稱贊：你的作文有幾個(gè)新的想法卧土。
孩子的感覺：我也可以有創(chuàng)造性的惫皱。
描述性的語(yǔ)句以及孩子由此得出的積極結(jié)論是精神健康的基石。孩子從我們的話中對(duì)自己作出結(jié)論尤莺，事后還會(huì)默默地對(duì)自己重申旅敷。會(huì)使他們對(duì)自己及周圍的世界抱有積極看法
