? ? ? ? 今天是我們學(xué)校1-3年級360余名學(xué)生參與彩虹花晨讀課程第14節(jié)秕脓。
? ? ? ? 與往日不同争拐，今天首先是7:40—8:00由重慶市彭水苗族土家族自治縣第三小學(xué)校的冉建川老師直播牧也的《跌倒》床玻，隨后是8:05—8:25吉林省通化縣東寶中學(xué)紀(jì)云馨老師直播牧也的《跌倒》劳景×缮纾看到這樣的直播，真為彩虹花點贊钳吟！彩虹花越來越人性化了，由于天氣漸冷窘拯，天亮的較晚的緣故红且，你們采取了這樣的直播方式，這樣可以滿足不同地區(qū)孩子的晨讀需求涤姊。雖然方便了孩子們暇番，但是辛苦了彩虹花團隊的導(dǎo)師們。彩虹花團隊的老師們：真心謝謝你們砂轻，你們?yōu)榱撕⒆颖际模冻龅恼媸翘嗵嗔耍∧銈兊牧x舉很讓我們感動搔涝！
? ? ? ? 今天我們的孩子依舊早早來到學(xué)校厨喂，參加的是7:40—8:00冉建川老師的直播。當(dāng)冉老師熟悉的面孔再次出現(xiàn)在鏡頭時庄呈，孩子們格外的高興和異常的興奮蜕煌。
風(fēng)，跌倒了
才有了美麗的落葉
云诬留，跌倒了
才有了滋潤大地的雨水
太陽跌倒了
才有了靜謐的夜晚
所以
讓我們不再害怕跌倒
讓我們在跌倒時
用最美麗的姿勢
站起來
? ? ? ? 孩子們跟著冉老師先認(rèn)識4個生字后斜纪，基本都能朗讀了，接著冉老師對每段話進行了分節(jié)文兑，這樣孩子們抑揚頓挫的大聲朗讀回蕩在了整個校園盒刚。
? ? ? ? 當(dāng)沒有四肢的尼克胡哲挺立的畫面呈現(xiàn)在孩子們面前時，教室里鴉雀無聲了绿贞，都被他的迎難而上因块，不怕困難，越挫越勇的精神所震撼籍铁，有的孩子都留下了眼淚涡上。“你學(xué)了這首詩怎么還哭鼻子呢拒名？”“老師吩愧，我是感動的眼淚，但是當(dāng)我跌倒時再不會哭了增显！”聽到她的回答雁佳，我也感到很振奮，何況孩子，自己也何嘗不是呢甘穿，常常因為小小的失意而放棄努力的信心腮恩。今天的課，也是對我們老師上拔录妗秸滴！這是幫助我們?yōu)榱藟粝耄厥巴盏淖孕拍寂校ζ鹦靥排ο蚯皼_荡含。
? ? ? ? 冉老師講解結(jié)束后，有了之前冉老師對每句話的分節(jié)和尼克胡哲挺立的畫面的激勵届垫，孩子們朗讀的更加起勁了释液。又讓他們男生、女生單獨讀装处，男生误债、女生集體讀，小組對讀妄迁，全班集體讀等方式寝蹈，讓他們一遍又一遍讀，通過反復(fù)讀登淘，去體會作者所要表達的自信箫老，迎難而上，不怕困難黔州，越挫越勇的精神耍鬓。
? ? ? ? 最后是孩子們自由表現(xiàn)時間。他們的表現(xiàn)真在我的意料之外流妻。
? ? ? ? “這首小詩表現(xiàn)的是不怕困難牲蜀，不怕挫折，表現(xiàn)出跌倒也是美麗的绅这「鬓保”
? ? ? ? “雪花，跌倒了? 才有了潔白的大地”
? ? ? ? “雪花君躺，跌倒了? 才有了美麗的江河”
? ? ? ? “月亮，跌倒了? 才有了溫暖的陽光”
? ? ? ? “雨开缎，跌倒了? 才有了美麗的江河”
? ? ? ? “雨? 跌倒了 才有了七色的彩虹”
? ? ? ? “所以? 讓我們不再害怕跌倒? 讓我們在跌倒時? 可以看到別樣的風(fēng)景”
? ? ? ? “所以? 讓我們不再害怕跌倒? 讓我們在跌倒時? 可以讓我們變得更加堅強”
? ? ? ? ………
? ? ? ? 教室里一下子熱鬧了棕叫，看到每個孩子們認(rèn)真的參與，專心的動腦奕删。我也很高興俺泣。
? ? ? ? 彩虹花，是你給了我們的孩子們這樣的機會。我們要珍惜機會伏钠，將一如既往的認(rèn)真參與每節(jié)彩虹花晨讀横漏！
