? 事情是這樣子的床未。
? 昨天下班竭翠，去看過幼兒園之后，帶兒子在廣場(chǎng)上玩薇搁。一些體育器材旁邊斋扰，他先玩了一會(huì)，然后又去玩旁邊的其他的了啃洋，這時(shí)候一寶媽帶著他的兒子也過來玩了传货，兒子看到別的小朋友玩他剛才玩過的玩具，不樂意了宏娄，跑過去用他的恐龍一般的叫聲吼了小朋友问裕，我批評(píng)他不能這樣對(duì)待小朋友，他沒聽進(jìn)去孵坚，然后突然用手抓了小朋友粮宛，把小朋友抓哭了。一看把小朋友弄哭了卖宠，他媽媽也很生氣巍杈，抱著他兒子對(duì)我兒子說，你有病吧扛伍，然后哄她的孩子去了筷畦，憤怒的眼神，望著我們蜒秤。我也把兒子來開，一邊對(duì)她道歉對(duì)不起亚斋，一邊給孩子說孩子作媚，給他講這樣不對(duì)，你應(yīng)該給小朋友道歉帅刊≈脚荩基本上情況就是這樣子的了。
? 說實(shí)話赖瞒，發(fā)生這樣的事情女揭，我當(dāng)時(shí)覺得挺尷尬的，臉上無光栏饮，覺得自己沒有教育好自己的孩子吧兔，深表歉意，也很生氣袍嬉。事情發(fā)生的很突然境蔼，完全還沒有反應(yīng)過來灶平，處理的時(shí)候有很懵的感覺。事后想想箍土，覺得很有必要嘮叨一番逢享，以免再次發(fā)生這樣的事情，處理起來慌亂不堪吴藻。
? 對(duì)于孩子瞒爬，三歲到四歲之間的這個(gè)階段，是第一個(gè)叛逆期沟堡。為什么呢侧但？因?yàn)樗麄儎倓倧呐c媽媽共生態(tài)脫離，學(xué)會(huì)走路弦叶，學(xué)會(huì)了說話俊犯，學(xué)會(huì)通過語言來影響別人，通過情緒來控制別人伤哺，通過發(fā)脾氣哭鬧來達(dá)到自己的目的燕侠。有時(shí)候會(huì)敏感脆弱，也很直接單純快樂立莉？他們?cè)诔砷L(zhǎng)绢彤，打架就是玩耍，鍛煉的是社會(huì)化的交往與協(xié)作蜓耻，膽量與勇氣茫舶。孩子們的事情，讓他們自己解決刹淌，在一定范圍饶氏，我們做好安全防護(hù)就好，其他的有勾，讓他們自己去鬧吧疹启。
? 對(duì)于打人的孩子的家長(zhǎng)，需要做的是反應(yīng)。為什么孩子會(huì)用暴力來解決問題？是不是因?yàn)槲覀冊(cè)谌粘５男袨橹杏幸獾幕蛘邿o意的浙巫，灌輸了這種行為，放縱了這種行為荤懂。例如在剛開始和孩子打鬧玩耍，發(fā)現(xiàn)孩子有使用暴力的苗頭而沒有制止塘砸，孩子會(huì)以為這也是玩耍节仿，在和別的小朋友在一起的時(shí)候，他也會(huì)復(fù)制這種方式來對(duì)待別的小朋友掉蔬。
還有一點(diǎn)粟耻，打人的孩子的父母查近，在對(duì)待自己的孩子打人的問題時(shí)，會(huì)受到原生家庭的影響挤忙，他們對(duì)待自己孩子的做法往往與原生家庭中父母對(duì)待自己的做法相反霜威。為什么呢，我在打人的時(shí)候受到的待遇册烈，往往都是不好的待遇戈泼，我們不希望孩子重新經(jīng)歷過自己的痛楚，因此會(huì)帶著原生家庭的烙印來處理這樣的問題赏僧。
對(duì)于被打的孩子大猛，一般會(huì)哭會(huì)鬧，會(huì)找爸爸媽媽淀零，也有可能會(huì)形成很大的心理創(chuàng)傷挽绩。要安撫好寶寶，和他一起面對(duì)驾中，有必要的時(shí)候唉堪，鼓勵(lì)他打回去。
? 對(duì)于被打孩子的家長(zhǎng)肩民，心疼也是必然的唠亚，有情緒也是正常的，做好防護(hù)措施持痰，多鼓勵(lì)下就好了≡钏眩現(xiàn)在的孩子，都是父母的心頭肉工窍，自己都不舍得打割卖，看到被別的小朋友欺負(fù)，自然難受患雏。在小朋友的世界鹏溯，這會(huì)你打我一下，那會(huì)我又打你一下纵苛，來來回回剿涮，自然得很言津，萬不可因?yàn)檫@個(gè)雙方家長(zhǎng)生氣攻人，殊不知，在雙方家長(zhǎng)生氣的時(shí)候悬槽，兩個(gè)小朋友走牽手玩到了一起怀吻，這真讓家長(zhǎng)們情何以堪啊初婆！
? 對(duì)待孩子打與被打的事情蓬坡，考驗(yàn)的家長(zhǎng)的育兒觀念猿棉，與寶寶的互動(dòng)模式，還有大人們的心胸見識(shí)屑咳，隨便寫了一點(diǎn)感想萨赁，難免會(huì)夾雜著自己的一些經(jīng)歷看法，若有不妥兆龙，敬請(qǐng)諒解杖爽。
