一剎那瞄沙，便是永恒己沛。
2018.9.27? 周四? 小雨
01.
中秋后，日日天氣都是陰風怒號距境，晦暗無比申尼。
路旁的楊柳，一夜之間就換上了別樣色彩的衣衫垫桂。那些生長了一個春天师幕，又一個夏天的綠葉，此時诬滩，也整頓衣裳起斂容霹粥，一片兩片三片灭将，毫無眷念，毫無不舍地悄然落地后控。
又想起《秋天的懷念》宗侦。這是這一周新開的一課。絮絮叨叨忆蚀，總想著多和孩子們聊一聊“秋天”，聊一聊“懷念”姑裂，聊一聊史鐵生馋袜。
“那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉‘唰唰啦啦’地飄落舶斧。母親進來了欣鳖，擋在窗前：‘北海的菊花開了，我推著你去看看吧茴厉≡筇ǎ’”……那唰唰啦啦的黃葉，此時也在我的眼前矾缓，飄落怀酷。
02.
今天，課上聊了憔悴的母親嗜闻，聊了“好好活兒”蜕依，聊了那些在秋風中開得爛漫，開得潑潑灑灑的花兒琉雳，聊了史鐵生的那些他用最不健全的身體寫出來的最健全的最豐滿的思想样眠。
末了，讓孩子們寫下最近一周里翠肘，與家人交集的雞零狗碎檐束。可以是一些話束倍，可以是幾件事被丧，可以是一個平平常常的動作。孩子們開始低頭思考肌幽，靜靜地記錄晚碾。
有的孩子說，媽媽給自己做了早餐喂急。有的孩子說格嘁，父親陪著自己寫作業(yè)。有的孩子說，媽媽在電話里囑咐自己藻丢，天冷了信不，記得多穿衣赞弥。還有的孩子說适荣，母親每天接送自己上下學是目，也有孩子說墨叛，自己幫家里人收秋博其，喂羊殃恒，做家務……
一樁樁植旧，一件件，一句句离唐，都是生活病附，真真實實，纖毫畢現(xiàn)亥鬓，原生態(tài)的生活巴昊Α！
隨即嵌戈，又請他們就寫下的這幾件事（幾句話）中覆积，選出自己印象最為深刻，感觸最為深刻的一件（一句）來熟呛。
孩子們陸陸續(xù)續(xù)地說宽档。說完了，又請他們借鑒《秋天的懷念》中的細節(jié)描寫惰拱，將自己的故事雌贱，完整地，具體地偿短，有血有肉地呈現(xiàn)出來欣孤。
因為時間關系，課堂寫作沒能預期完成昔逗，就留成了今日的家庭作業(yè)降传。
03.
收拾好東西，準備離開教室勾怒。拉開門婆排，門口站著一位七十歲上下的老太太，戴著白布小帽笔链，穿著褚紅色的格子外套段只。
“您是誰的家長啊鉴扫？”我問赞枕。
“我找***”，她回道。
遂又轉身炕婶，朝教室里大聲喚那個名字姐赡。雖然開學近一個月，但是柠掂，依舊不能對名入座项滑，準確無誤地叫出每一個學生的名字。
那個坐在教室靠后的涯贞，又靠著墻的小個子男生枪狂，很快從擁擠不堪的書堆里，拔出腳宋渔，大步流星地走出了門口摘完。
小男生眉眼含笑地站在了老太太面前。老太太將懷里的塑料袋子打開傻谁，伸手拿出了袋子里的衣服，一邊抖動一邊說：“來列粪，快點試試审磁，看看大小了∑褡”她的語氣里态蒂，滿滿的慈愛。
就在男生伸手準備去接衣服的時候费什，站在旁邊的那個中年男人走過來钾恢，伸手去為小男生整理身上的衣衫≡е罚看樣貌瘩蚪，那男人是小男生的父親。
他看到我從他們身邊經(jīng)過稿黍，抬頭沖著我笑了笑疹瘦。那臉上的微笑，那眼睛里的神情巡球，霎時言沐，讓我想起了父親。
心里酣栈，微微地疼了一下险胰，眼睛里澀澀的。
04.
看著那個男人矿筝，細心地理了理男孩的衣裳起便，又似乎在朝著男孩絮絮叨叨。那舉手投足，那滿目溫情缨睡，不也是秋天的深情嗎鸟悴？
窗外的風，越來越大奖年，刮得柳條在風中凌亂细诸。葉子簌簌落下，鋪了厚厚一層陋守。秋天震贵，萬物都漸漸歸零，可是啊水评，這來自父親猩系，來自母親，來自老輩人的愛中燥，卻從來沒有在秋風中凋零寇甸。
站在課間有些擁擠的走廊里，周圍那些男孩女孩的臉疗涉，瞬間都模糊了拿霉。只有那一家三輩人，在我的視線里咱扣，生動著绽淘，也溫暖著。
誰說生活沒有故事闹伪？誰說寫作沒有素材沪铭？誰說日子波瀾不驚，如死水一潭偏瓤？
史鐵生用看花做線索杀怠，寫出了一位母親的堅強與隱忍，周到與細膩厅克，也寫出了一個在最狂妄的年齡忽而失去了雙腿的年輕人曾經(jīng)的暴怒無常驮肉，還寫出了那樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待的無限的懺悔和自責已骇！
放眼生活离钝，那角角落落，那你來我往褪储，那一顰一笑卵渴，一舉手一投足，那一句叮嚀一句囑咐鲤竹，全是故事浪读，全是深情拔袅瘛！
最動情的文字碘橘，本不是用了多少華麗的辭藻互订，設計了怎樣巧妙的結構，它的本源痘拆，就是生活仰禽，就是真情。
用最真的情纺蛆，從最小事情做切入口吐葵，去講述，去表達桥氏，一樣可以打動人心温峭。
05.
作為旁觀者，我被那位奶奶字支，那位父親深深地感動凤藏。也在心里一遍遍低聲地問著那個小男孩：“親愛的孩子，你是否捕捉到了那來自父親堕伪，來自祖母的深情清笨？你又是否在那一刻，突然之間刃跛，就懂得了，史鐵生筆下那一縷縷綿長而疼痛的思念苛萎，還有那引而不發(fā)的懺悔與自責桨昙？親愛的孩子，好好珍惜有人疼愛腌歉，有人陪伴蛙酪，有人在耳邊嘮嘮叨叨的日子吧，因為翘盖，那都是編織生命的經(jīng)緯桂塞，是成長的填充物♀裳保”
上課鈴響了阁危。那個肉嘟嘟的小男生，換好了校服汰瘫，精神抖擻地回了教室狂打。喧喧嚷嚷的走廊，慢慢地又恢復了平靜混弥。我默默地目送那兩位家長趴乡，慢慢地離開。
這個颯颯秋風的日子里，我的心里晾捏，有點疼蒿涎，又是那么暖。
生命本是孤獨而蒼涼惦辛。因為親情劳秋，這孤獨也就不是孤獨，這蒼涼也就不復蒼涼裙品。
謝謝你俗批，敬愛的作家。
謝謝你市怎，純樸的家長岁忘。
