中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，網(wǎng)絡(luò)初級(jí)37期供置，王萌谨湘，堅(jiān)持分享第77天。
改變語氣芥丧，降低分貝紧阔，你會(huì)發(fā)現(xiàn)低聲教育遠(yuǎn)比吼叫有力量。
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剛剛看到這樣一則視頻：
一位媽媽陪孩子練琴時(shí)续担，因?yàn)楹⒆永鲜菑楀e(cuò)擅耽，媽媽沒忍住脾氣，急得吼了起來物遇，結(jié)果孩子的回應(yīng)亮了：
“我覺得你還是溫柔一點(diǎn)吧”
“但你老是彈錯(cuò)了怎么辦乖仇？”
“老是彈錯(cuò)，你溫柔的跟我說呀：寶寶你彈錯(cuò)了也沒有關(guān)系询兴∧松常”
視頻中，孩子可憐兮兮地“勸導(dǎo)”媽媽要溫柔點(diǎn)蕉朵，看到孩子這楚楚可憐的樣子崔涂，媽媽的內(nèi)心翻騰著愧疚、后悔始衅、自責(zé)......
無獨(dú)有偶冷蚂，一位爸爸正在輔導(dǎo)兒子寫作業(yè)，眼看著馬上就要失去耐心汛闸，兒子小心翼翼地提醒爸爸：
“爸爸蝙茶，你別吼我了，寶貝會(huì)寫诸老，會(huì)寫隆夯。”
“哇别伏，給爸爸鼓掌......”
討好的眼神蹄衷，令人心疼。
這是很多孩子在被吼之后真實(shí)的表現(xiàn)厘肮，帶著深深的恐懼感愧口，小心翼翼地討好著父母。
當(dāng)孩子沒能讓我們滿意時(shí)类茂，沖著孩子大喊大叫幾乎成為父母每天的習(xí)慣耍属。
一位家長開玩笑地說：“吼娃兩敗俱傷托嚣，不吼憋出內(nèi)傷”。
然而厚骗，在孩子成長之路示启，我們真的只能靠吼才能讓他們配合嗎？
經(jīng)常被大聲吼叫的孩子
最后都怎么樣了领舰？
經(jīng)常吼孩子夫嗓，帶來的負(fù)面影響有很多：
比如：喪失安全感；產(chǎn)生自卑感提揍；導(dǎo)致叛逆啤月，越來越不“聽話”；孩子會(huì)模仿劳跃，會(huì)學(xué)習(xí)谎仲，學(xué)會(huì)了同樣的表達(dá)......
這其中，最惡劣的影響是對親子關(guān)系的破壞刨仑。
網(wǎng)上有這樣一則故事：
教授問他的學(xué)生們“為什么人生氣時(shí)說話要用喊郑诺？”
一位同學(xué)舉手回答說：“因?yàn)閱适Я恕潇o’，所以要喊杉武≌薜”
教授又問：“可是，為什么別人就在你旁邊轻抱，你還是要喊呢飞涂，難道不能小聲點(diǎn)說嗎？”
學(xué)生們七嘴八舌地議論著祈搜，但沒有一個(gè)答案是令教授滿意的较店。
最后，教授解釋說：
“當(dāng)生氣的時(shí)候容燕，兩個(gè)人心的距離很遠(yuǎn)梁呈，為了穿越心的距離，使對方能夠聽見蘸秘，于是人的聲音很大官卡。
然而，彼此聲音越大醋虏，就會(huì)更生氣寻咒，更生氣，距離就更遠(yuǎn)颈嚼，距離更遠(yuǎn)就又要更大聲地喊......”
換句話說：聲音越大毛秘，彼此的間隔就越大，心也越遠(yuǎn)了粘舟。
當(dāng)我們總是大聲教育孩子熔脂，實(shí)際上，也是在把孩子的心越推越遠(yuǎn)柑肴。
很多家庭的親子關(guān)系霞揉，就毀在了這種過于粗暴的溝通模式上，而一旦親子關(guān)系出現(xiàn)問題晰骑，也是教育失靈的開始适秩。
等孩子到了一定的年齡，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)硕舆，你吼得再大聲秽荞，說得再多，孩子也不愿意聽抚官，教育就陷入巨大的迷茫之中扬跋。
教育中，有一條至關(guān)重要的原則：關(guān)系大于教育凌节，只有先跟孩子建立情感連接钦听，孩子才能信任大人，愿意合作倍奢。
“關(guān)系建立朴上，教育才會(huì)真正發(fā)生∽渖罚”
當(dāng)父母在孩子幼年時(shí)期習(xí)慣提高音量來讓孩子合作痪宰，其實(shí)背地里已經(jīng)輸?shù)脧氐住?/p>
